2022-2023学年山东省济南市历下区七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 宋朝李刚曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”李刚的高度评价反映出隋文帝一生最大的功绩是（）
A. 加强中央集权 B. 实现国家统一 C. 发展社会经济 D. 大运河的开凿
2. “北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”说明隋朝大运河的主要作用是（　　）
A. 加强北部边防 B. 巩固隋朝统治
C. 是古代世界最长的运河 D. 促进南北经济交流
3. 唐玄宗统治前期“上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 开皇之治
4. 太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（　　）
A. 多谋善断，助皇帝处理朝政 B. 直言敢谏，有利于维护统治
C. 完善三省六部制，提高行政效率 D. 关注百姓，有利于获得支持
5. 如图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息”。它的主要用途是（　　）
A. 农业生产
B. 纸张印刷
C. 交通运输
D. 陶器制作
6. 史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是（　　）
A. 唐朝北方已无边患 B. 长城已经彻底失去防御作用
C. 唐朝国力虚弱，无财力支持 D. 开明的民族政策使民族关系融洽
7. 下列图片直接反映的主题是（　　）
A. 政权分立与民族交融 B. 民族关系的发展与社会变化
C. 统一多民族国家的巩固与发展 D. 繁荣与开放的时代
8. 杜甫的《无家别》：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……”。与这些诗句相关的史实是（　　）
A. 安史之乱 B. 开元盛世 C. 宦官专权 D. 黄巢起义
9. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，如图中空格内应填写的是（　　）
A. 春秋战国 B. 三国鼎立 C. 南北朝 D. 五代十国
10. 针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，宋太祖采取的创新措施是（　　）
A. 分化事权，分割宰相权力 B. 废除丞相，权归三司
C. 实行三省六部制 D. 废除丞相，设中书省
11. “澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展，‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）。’这一和平局面维持了百年之久。”材料概述的是（　　）
A. 澶渊之盟的背景 B. 澶渊之盟的过程 C. 澶渊之盟的内容 D. 澶渊之盟的影响
12. 到9世纪后期，游牧在北方的契丹族已经有了农耕、冶铁、纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑。11世纪前期，党项族首领元昊称帝，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律。契丹服装样式也影响到中原地区，北宋官方曾多次颁发诏书禁止百姓穿契丹服装。上述材料体现了 ( )
A. 农牧文化的交融 B. 民族政权的并立 C. 民族战争的延续 D. 对外交往的频繁
13. 作为宋代中央最高军事机构的枢密院,长期由文官掌握,这种现象被称作“文臣主枢密”,宋代实施这一政策的主要目的是( )
A. 提升官员素质　　　 B. 发展文教事业
C. 缓和阶级矛盾　　　 D. 稳固国家政权
14. 如图为我国古代的“瓦子”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（　　）
A. 隋唐科举制的发展 B. 唐朝民族关系和谐
C. 宋代市民文化生活的丰富 D. 元朝对外贸易繁荣
15. 历史学家黄仁宇在《中国大历史》中说：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。”这里的“物质文化”不包括（）
A. 纸币的流通 B. 火器的普遍使用 C. 指南针应用于航海 D. 雕版印刷术的发明
16. “风波亭上起阴风，一统山河志复空。千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红”。诗中所述英雄人物是（　　）
A. 寇准 B. 岳飞 C. 陆秀夫 D. 文天祥
17. 南宋时期，有一位阿拉伯商人运一批商品到泉州市场上销售，对这一市场行为进行管理的是（　　）
A. 市舶司 B. 澎湖巡检司 C. 宣政院 D. 礼部
18. 毛泽东在《沁园春 雪》中写道，“一代天骄……只识弯弓射大雕”。“一代天骄”最大的历史功绩是（　　）
A. 统一蒙古草原，建立蒙古国 B. 先后灭西夏、金、南宋
C. 建立元朝，定都大都 D. 实行“治国安民”的治国方略
19. 1279年，元灭南宋，完成了全国的统一，成为了我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，元朝的统一用世纪表述法应该为（　　）
A. 3世纪前期 B. 12世纪前期 C. 12世纪后期 D. 13世纪后期
20. 从下面四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（　　）
朝代：汉朝
人物：张骞
事件：张骞通西域 朝代：北魏
人物：孝文帝
事件：革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化 朝代：唐朝
人物：文成公主
事件：唐蕃和亲 朝代：元朝
人物：
事件：回族的形成
A. 民族的交流与融合 B. 国家的统一与发展 C. 对外的交往与进步 D. 经济的繁荣与昌盛
21. 历史解释是对史实的分析或评判，以下各项属于历史解释的是
A. 12世纪蒙古各部落战争频繁
B. 铁木真完成蒙古草原的统一
C. 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都
D. 宋元时期经济发展促进了市民文化生活的丰富
22. 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象说明（　　）
A. 丞相权力被六部分割 B. 中央的权力日益向帝王集中
C. 设立了锦衣卫、东厂 D. 中央对地方的管理日益加强
23. “同年二月，农民军以疾风暴雨之势，从陕西经山西直捣北京……十八日，农民军进占外城，十九日晨，崇祯帝在煤山自缢而死。农民军胜利地开进北京。”上述材料反映的事件是（　　）
A. 陈胜、吴广起义 B. 李自成起义 C. 黄巢起义 D. 黄巾起义
24. 清李祖陶曾说：“今人之文，一涉笔惟恐触碍于天下国家……人情望风觇（窥视）景，畏避太甚。”造成这一社会现象的直接原因是（　　）
A. 民族压迫 B. 君主专制 C. 特务统治 D. “文字狱”
25. 中国医学家屠呦呦以提取表蒿素治愈疟疾的成就获得了2015年诺贝尔医学奖。青蒿入药在许多中医典籍中均有记载，明代李时珍就曾将其记录在（）
A. 《伤寒杂病论》 B. 《齐民要术》 C. 《水经注》 D. 《本草纲目》
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
26. 阅读材料，完成下列要求。
(1) 请将以上图片按朝代进行分类，并选择其中一组图片，写出其中相关人物的事迹或政策的名称。
(2) 依据以上图片归纳，我国古代对外关系的发展发生了怎样的变化？结合所学知识思考，这一变化给中国带来的严重危害是什么？
27. 阅读材料，完成下列要求。
中国古代大事记（部分）
隋朝 隋炀帝确立进士科
唐朝 武则天设立殿试
宋朝 重文轻武
元朝 行省制度
明朝 八股取士
明朝 废除丞相制度
清朝 设立军机处
阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，字数在100-150字之间）
28. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税，将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。在宋代中国人逐渐成为海外贸易的主角。
——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
(1) 依据材料一指出，宋代政府收入的一个重要来源是什么？结合所学知识指出，导致“在宋代中国人逐渐成为海外贸易的主角”的技术条件是什么？
材料二：据北宋初年统计，当时北方人口只有100多万户（包括北汉3.5万多户），后来陆续平定南方诸国，又得230多万户。南方人口已经是北方的两倍。这说明南方经济的发展，在全国占有越来越重要的地位。
——齐涛《中国古代史》
(2) 依据材料二并结合所学知识指出，南方经济发展在全国占有重要地位的原因有什么？
29. 阅读材料，完成下列要求。
元朝 清朝
台湾 汪大渊的《岛夷志略》说：至元间，立巡检司。这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 明末，荷兰殖民者在台湾实行殖民统治，1662年，1 ______ 使台湾重新回到祖国的怀抱。
新疆 元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖 康熙皇帝平定了噶尔丹叛乱，乾隆皇帝平定了大、小和卓的叛乱，并设置 ______ 加强对西北地区的管辖
西藏 中央立总制院，而领以国师（指藏传佛教大师八思巴）。总制院者（即3 ______ ），掌浮图氏之教，兼治吐蕃之事。
——《元史 桑哥列传》 实行册封达赖和班禅，设置4 ______ 等措施，有效的加强了对西藏的管辖。
(1) 元朝与清朝都是我国古代历史上统一的少数民族政权，它们都非常注重对边疆的管理和建设，请你在上面的1234处填写相应内容，完善表格。
(2) 以上表格中的措施有什么共同的作用？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大功绩是实现国家统一。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。
本题考查隋朝统一的相关史实。589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国。
本题考查学生的概括能力，识记隋朝统一的时间及意义。
2.【答案】D
【解析】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输。”说明隋朝大运河的主要作用是促进南北经济交流。结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。D符合题意。
故选：D。
本题主要考查了大运河的作用相关知识，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉。
本题主要考查了大运河相关知识，识记大运河开通的历史意义。
3.【答案】C
【解析】唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为开元盛世。唐玄宗统治前期“上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为开元盛世。
故选：C。
本题主要考查开元盛世的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握开元盛世的相关史实。
4.【答案】B
【解析】根据所学可知，魏征是著名的谏臣，他直言敢谏，有利于维护统治，深受唐太宗的赏识，故B符合题意；房玄龄、杜如晦多谋善断，助皇帝处理朝政，排除A；唐太宗完善三省六部制，提高行政效率，排除C；宋璟关注百姓，有利于获得支持，排除D。
故选：B。
本题考查唐太宗的纳谏，掌握相关的基础知识。
本题考查唐太宗的纳谏，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道唐太宗虚心纳谏，重用魏征。
5.【答案】A
【解析】依据题干信息“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息”，结合所学知识：筒车又叫水转筒车，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉，是一种农业灌溉工具。
故选：A。
本题以如图所示为我国古代发明的一种工具的图片为切入点，考查的是盛唐的社会气象。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。
6.【答案】D
【解析】根据所学知识可知：唐太宗时期，注重发展与少数民族的关系，他实施开明的民族政策，得到了各个少数民族的尊重，使得当时民族关系融洽。所以当时不需要修长城。
故选：D。
本题以史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之为切入点，考查的是唐朝的民族关系。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝民族关系的相关知识点。
7.【答案】D
【解析】《雨中耕作图》体现了唐朝农业的发展和繁荣，唐三彩骑驼乐舞俑有胡人形象，体现出对外交往的频繁，唐代戴帷帽女子骑马雕塑体现出唐朝开放的社会风气，唐朝是繁荣与开放的时代，故D符合题意；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期，民族关系的发展与社会变化是辽宋夏金元时期，统一多民族国家的巩固与发展是明清时期，排除ABC。
故选：D。
本题考查唐朝经济的繁荣、唐朝的民族关系和社会风气，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝经济的繁荣、唐朝的民族关系和社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片直接反映的主题是繁荣与开放的时代。
8.【答案】A
【解析】据杜甫的《无家别》中的“天宝”可知，与这些诗句相关的史实是安史之乱。唐玄宗后期，不理政事，任用奸臣，导致了安史之乱的爆发，唐朝由盛转衰，直至灭亡。唐玄宗后期的年号叫天宝，安史之乱又称“天宝之乱”。
故选：A。
本题主要考查安史之乱的相关史实。掌握诗句中的史实。题干中这些诗句的意思是：天宝之后，农村荒凉衰败，田园里只剩下蒿草蒺藜。我的故乡原有百余户人家，因世道混乱都各奔东西。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记安史之乱的相关史实。
9.【答案】D
【解析】隋朝→唐朝→（　　）→宋朝，左边括号中应填写的是五代十国。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤夺取后周政权，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
故选：D。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用五代十国时期的相关史实。
10.【答案】A
【解析】在中央，宋太祖为了防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。故针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，宋太祖采取的创新措施是分化事权，分割宰相权力。选项A符合题意。
故选：A。
本题主要考查宋太祖采取的创新措施的相关史实。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋太祖采取的创新措施的相关史实。
11.【答案】D
【解析】依据“澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展，‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）。’这一和平局面维持了百年之久。”的信息可知，材料描述了澶渊之盟的影响，D项符合题意；ABC三项的内容材料中没有体现，不符合题意。
故选：D。
本题考查澶渊之盟的相关知识，关键信息是“澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展”。
注意掌握澶渊之盟的主要内容及其影响。
12.【答案】A
【解析】由材料“到9世纪后期，游牧在北方的契丹已经有了农耕、冶铁、纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑。11世纪前期，党项族首领元昊称帝，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律。契丹服装样式也影响到中原地区，北宋官方曾多次颁发诏书禁止百姓穿用契丹服装”可知，这反映了汉族与少数民族之间的文化交融即农牧文化的交融。
故选A。
13.【答案】D
【解析】宋太祖在进行统一大业的同时，加强中央集权。他深知唐末以来武将专权的积弊，为稳固国家政权，宋朝实行重文轻武的政策，宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。作为宋代中央最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握，这种现象被称作“文臣主枢密”，宋代实施这一政策是重文轻武政策；重文轻武政策的主要目的是稳固国家政权。
本题考查重文轻武政策。题干关键信息“作为宋代中央最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握，这种现象被称作‘文臣主枢密’”。
解答本题要把握重文轻武政策的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
14.【答案】C
【解析】随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。北宋都城东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”。题干中“瓦子”的出现反映了宋代市民文化生活的丰富。
故选：C。
本题主要考查瓦子。“瓦子”是城市中娱乐兼营商业的场所。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代的社会生活的相关史实。
15.【答案】D
【解析】题干中说明的时间范围是宋代，题目给出的纸币的流通、火器的普遍使用、指南针应用于航海都出现在宋朝，而雕版印刷术的发明是在隋唐时期，故这里的“物质文化”不包括D。
ABC三项都包括，排除。
故选D。
16.【答案】B
【解析】南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔。“风波亭上起阴风，一统山河志复空。千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红”。诗中所述英雄人物是岳飞。
故选：B。
本题主要考查岳飞抗金的相关史实。南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记岳飞抗金的相关史实。
17.【答案】A
【解析】宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家，当时闻名世界的大商港有广州、泉州，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。故南宋时期，有一位阿拉伯商人运一批商品到泉州市场上销售，对这一市场行为进行管理的是市舶司。
故选：A。
本题主要考查市舶司。宋朝的海外贸易超过了前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代南方经济的发展的相关史实。
18.【答案】A
【解析】成吉思汗的历史贡献是统一蒙古。铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”。铁木真被毛zx 称为“一代天骄”。
故选：A。
本题以毛泽东《沁园春 雪》为依托，考查成吉思汗的历史贡献。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一的相关知识。
19.【答案】D
【解析】公元年份换算为世纪，去掉后两位，余下的数字加一。每个世纪前三十年为前期，中间四十年为中期，后三十年为后期，因此1279年是13世纪后期，故D符合题意；排除ABC。
故选：D。
本题考查纪年方法和年代换算，掌握相关的基础知识。
本题考查纪年方法和年代换算，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道1279年是13世纪后期。
20.【答案】A
【解析】依据所学，“张骞出使西域”使中原同西域之间政治、经济、文化联系日益密切，封建国家的影响深入边疆，经济文化交流促进了西域社会的进步，也丰富了中原的物质生活；北魏孝文帝改革缓和民族矛盾，巩固封建统治，促进民族融合，为统一奠定基础；唐文成公主远嫁吐蕃赞普（国王）松赞干布使得藏汉之间的友好关系得以建立，并绵延至今；回族是由中外的多种民族成分在长期历史发展中形成的民族。综上，四个事件都有利于民族的交流与交融，故A项正确。国家统-不符合北魏时期的特点，B错误；对外交往不符合材料中民族关系发展，C错误；经济繁荣不符合材料中民族交融的史实，D错误。
故选：A。
本题主要考查了中国古代的民族关系的相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了中国古代的民族关系的相关知识，注意基础知识的识记与理解。
21.【答案】D
【解析】依据题干“历史解释是对史实的分析或评判”的信息可知，“宋元时期经济发展促进了市民文化生活的丰富”是人们对宋元时期经济发展的评价，属于历史解释，D符合题意；ABC三项都属于已经发生的历史史实，不包含人们对这些史实的评价，应该排除。
故选：D。
本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。
22.【答案】B
【解析】从大臣和皇帝的关系来看，大臣由坐到站到跪，说明大臣的地位越来越低，皇帝的权威越来越高，反映了君主专制集权的不断强化。A项未被体现，题干中只是表述君权的强化。C项设立锦衣卫、东厂只是明朝的事，反映不出君权强化，大臣地位下降的演变趋势。D项是加强中央集权的关系，不是君主专制的问题。
本题主要考查了君主专制制度加强的问题。
本题有一定的难度，需要理解。需注重君臣关系的演变，知道中国古代君主专制制度的发展趋势是逐步加强的。
23.【答案】B
【解析】“同年二月，农民军以疾风暴雨之势，从陕西经山西直捣北京……十八日，农民军进占外城，十九日晨，崇祯帝在煤山自缢而死。农民军胜利地开进北京。”上述材料反映的事件是李自成起义。1643年，李自成攻入西安，建立政权，国号大顺。1644年，李自成攻入北京，明朝末帝崇祯在绝望中自缢，统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻。
故选：B。
本题考查了李自成起义。明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众怨声载道，阶级矛盾尖锐。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
24.【答案】D
【解析】A.材料没有涉及民族压迫，排除A。
B.材料的根本目的是加强君主专制，排除B。
C.明朝设厂卫特务机构，排除C。
D.根据所学和材料“一涉笔惟恐触碍于天下国家”可知，这是说，怕因写作而惹祸，这就是“文字狱”，D项正确。
故选：D。
本题考查文字狱。
本题考查准确解读材料信息的能力，关键信息是“今人之文，一涉笔惟恐触碍于天下国家……人情望风觇（窥视）景，畏避太甚。”
25.【答案】D
【解析】明朝医药学家李时珍，在行医的同时，到各地进行实地考察、搜集民间药方，广泛采集标本，并亲自试验药物性能，经过长期的不懈努力，他写出一部具有总结性药物学巨著《本草纲目》，这部内容丰富，考订详细，附有大量插图。后来陆续被译成多国文字，成为世界医药学重要文献，被誉为“东方医学巨典”。因而青蒿入药在许多中医典籍中均有记载，明代李时珍就曾将其记录在《本草纲目》中。
故选：D。
本题主要考查明代李时珍的成就。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握我国明清时期的科技成就。
26.【答案】【小题1】分类：唐朝：图1、图2；明朝：图3、图4；清朝：图5。说明：图1图2：鉴真东渡（日本）、玄奘西行（天竺）；图3图4：郑和下西洋、戚继光抗倭；图5：闭关锁国。（以上答案任写一组答案）
【小题2】变化：从对外开放到闭关锁国；危害：使中国落伍于世界。
【解析】本题以历史图片为切入点，考查唐朝中外交流、郑和下西洋、戚继光抗倭、闭关锁国政策的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握唐朝中外交流的重要史实、郑和下西洋的经过及其影响、戚继光抗倭的意义、闭关锁国政策的影响等知识。
27.【答案】本题是小论文题。写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。根据所学和材料可知，观点一：科举制创立与发展。论述：隋炀帝确立进士科，标志着科举制的正式确立，扩大了选官范围，推动力教育的发展；武则天设立殿试，进一步发展了科举制，宋朝重文轻武，大力发展科举制，增加科举取士录取名额，提高进士地位，稳固了政权，明朝八股取士，科举制僵化，禁锢了思想，阻碍了科技的进步与发展。由此得出结论：总之：以上史实说明科举制创立后不断发展。科举制是中国历朝选拔官吏的主要制度，一直持续了1300多年。根据所学和材料可知，观点二：科举制创立与完善。论述：隋炀帝确立进士科，标志着科举制的正式确立，扩大了选官范围，推动了教育的发展；武则天设立殿试，进一步发展了科举制，宋朝重文轻武，大力发展科举制，增加科举取士录取名额，提高进士地位，稳固了政权。由此得出结论：总之：以上史实说明科举制创立后历朝统治者又不断完善。科举制是中国历朝选拔官吏的主要制度，一直持续了1300多年。根据所学和材料可知，观点三：明清时期君权不断强化（君主专制强化）。论述：明朝废除丞相制度，废除了中书省，使六部直接对皇帝负责，使皇权强化，皇权高度集中，清朝雍正时期设立军机处，军机大臣跪受笔录，君主专制进一步强化，成为皇权达到顶峰的标志。由此得出结论：总之：以上史实说明明清时期，皇权（君主专制）进一步加强，君权高度集中。根据所学和材料可知，观点四：历朝历代中央集权制度演变和发展。论述：元朝实行行省制度，对地方有效的管理，加强了中央集权，明朝废丞相制度，使六部直接向皇帝负责，中央集权进一步强化，清朝建立军机处，君权达到顶峰，中央集权空前加强。由此得出结论：总之：以上史实说明历代统治者通过加强中央集权的方式，使君权（君主专制）进一步加强，以此来巩固统治。
故答案为：
观点一：科举制创立与发展。
论述：隋炀帝确立进士科，标志着科举制的正式确立，扩大了选官范围，推动力教育的发展；武则天设立殿试，进一步发展了科举制，宋朝重文轻武，大力发展科举制，增加科举取士录取名额，提高进士地位，稳固了政权，明朝八股取士，科举制僵化，禁锢了思想，阻碍了科技的进步与发展。
总之：以上史实说明科举制创立后不断发展。科举制是中国历朝选拔官吏的主要制度，一直持续了1300多年。
观点二：科举制创立与完善。
论述：隋炀帝确立进士科，标志着科举制的正式确立，扩大了选官范围，推动了教育的发展；武则天设立殿试，进一步发展了科举制，宋朝重文轻武，大力发展科举制，增加科举取士录取名额，提高进士地位，稳固了政权。
总之：以上史实说明科举制创立后历朝统治者又不断完善。科举制是中国历朝选拔官吏的主要制度，一直持续了1300多年。
观点三：明清时期君权不断强化（君主专制强化）。
论述：明朝废除丞相制度，废除了中书省，使六部直接对皇帝负责，使皇权强化，皇权高度集中，清朝雍正时期设立军机处，军机大臣跪受笔录，君主专制进一步强化，成为皇权达到顶峰的标志。
总之：以上史实说明明清时期，皇权（君主专制）进一步加强，君权高度集中。
观点四：历朝历代中央集权制度演变和发展。
论述：元朝实行行省制度，对地方有效的管理，加强了中央集权，明朝废丞相制度，使六部直接向皇帝负责，中央集权进一步强化，清朝建立军机处，君权达到顶峰，中央集权空前加强。
总之：以上史实说明历代统治者通过加强中央集权的方式，使君权（君主专制）进一步加强，以此来巩固统治。
【解析】本题主要考查中国古代政治制度的演变，需要考生掌握从隋到清君主专制、中央集权、选官制度的演变历程及发展趋势，掌握史论结合的方法。
本题主要考查中国古代政治制度的演变，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
28.【答案】【小题1】来源：海外贸易；技术条件：指南针应用于航海。
【小题2】原因：南方人口增加；北人南迁带来了先进的技术和工具；南方自然条件优越；统治者的支持和鼓励。
【解析】本题考查经济重心南移、宋代的经济发展等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记经济重心南移、宋代的经济发展等相关史实。
29.【答案】【小题1】略
【小题2】略
【解析】（1）内容：根据所学和材料可知，1662年，郑成功使台湾重新回到祖国的怀抱；康熙皇帝平定了噶尔丹叛乱，乾隆皇帝平定了大、小和卓的叛乱，并设伊犁将军加强对西北地区的管辖；总制院者（即宣政院），掌浮图氏之教，兼治吐蕃之事；实行册封达赖和班禅，设置驻藏大臣等措施，有效的加强了对西藏的管辖。
（2）作用：根据所学和材料可知，以上表格中的措施，有利于巩固和发展统一多民族国家。
故答案为：
（1）1.郑成功收复台湾；2.伊犁将军；3.宣政院；4.驻藏大臣。
（2）作用：有利于巩固和发展统一多民族国家。
本题主要考查元朝、清朝的边疆管辖，需要考生掌握元朝、清朝加强边疆管辖的措施及其作用。
本题主要考查元朝、清朝的边疆管辖，侧重考查考生对基本概念、主干知识的理解掌握，考查考生的时空观念、历史解释的学科素养。
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