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肇庆市2022一2023学年第二学期高一年级期末教学质量检测
历史
本试题共5页，考试时间75分钟，满分100分
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。
2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答策无效。
3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改
液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1.有学者指出，因为农业造成定居，一旦定居，社会就变得越来越复杂；为了处理这些复杂
的关系，就需要有一种社会机制，也就是社会组织，因此国家就一定会出现。该学者旨在
说明
A,农业对人类文明产生的重要性
B.复杂的社会关系是国家出现的前提
C.必须有农业才能产生国家政权
D.精耕细作的农业为定居提供了条件
2.公元前6世纪，波斯帝国从居鲁士立国开始，通过对外扩张，在帝国东部，征服印度的键陀
罗，获得了东方民族的信息；在帝国西部，征服吕底亚，与希腊人有了接触，他们的工匠吸
收了吕底亚的艺术特色，商人学会了铸造钱币的工艺。这说明古代波斯帝国的征服战争
A.促使东方文明走向衰落
B.促使波斯文明走向顶峰
C.促进了东西方文化交流
D.以学习东方文化为目的
3.马克·布洛赫在其代表作《封建社会》中指出：“这一时期地多人少，经济条件不允许以
雇佣劳动力或领主家中豢养的劳力开发极为庞大的领主自领地，所以，对领主而言，与其
将所有的地块控制在自己手中，不如永远支配那些自食其力的依附者的劳动和资源为
好。”这反映了庄园制
A.有很强的自给自足特性
B.是特殊经济基础的产物
C.是封君封臣制度的基本单位
D.是王权逐步加强的具体表现
4.1573年，装载中国货物的商船第一次从马尼拉驶往美洲，船上有绸缎712匹、棉布11300
匹、瓷器22300件等。1636年之前，每艘大帆船登记运载的丝织品都在300一500箱，而
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到了1636年就有超过1000箱丝织品运载量的大帆船航行在太平洋和大西洋之间。据此可
知，马尼拉大帆船贸易
A.使大量的白银流人中国
B.形成以澳门为主要中转站的贸易网
C.促进了西班牙持续兴盛
D.确立了资本主义在世界的绝对优势
5.史学家钱乘旦指出：“地理大发现对世界整体格局的变化产生了不可估量的影响，我们千
万不要把地理大发现仅仅看作地理的‘发现’，只是找到几条海上通道，或者一块新的大
陆。”作者意在强调，地理大发现
A.导致了价格革命的爆发
B.推动世界贸易的发展
C.开启了世界之间的联系
D.促使西方优势的形成
6.学者高九江指出：“18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制
主义…建立‘理性王国’。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复
兴运动的延续，是人文主义精神的继续弘扬。”下列选项中属于启蒙运动产生的“新的历
史条件”的是
A,资本主义萌芽的出现
B.宗教神学思想的影响
C.近代自然科学的兴起
D.资产阶级力量的壮大
7.专制君主和民族国家曾经有过一段时间相互吻合，但是等到统一的国家完全确立、不再面临新
的分裂危险时，专制王权的历史作用也就终止了，像英国那样，也需要把它克服。这反映了
A,法国大革命具有偶然性
B.君主立宪的优越性
C.民族国家产生的必然性
D.专制王权的双面性
8.英法七年战争(1756一1763年)结束后，英国夺取了法属加拿大，因而它在北美的领土
大大扩张，保卫辽阔的帝国疆域也需要巨额费用。在这种情况下…英国统治当局决定把
税的负担转嫁到殖民地居民身上。这一措施
A,使工业革命提上日程
B.确立英国海上衡主地位
C.引发北美殖民地反抗
D.导致法国从此一蹶不振
9.马克思曾说：“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切
民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里
长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族一一如果它们不想灭亡的
话一采用资产阶级的生产方式…它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。”马克思
这一论述旨在说明工业革命
A.促进了民族民主运动的兴起
B.客观上推动了社会转型
C.推动了世界市场的初步形成
D.是鸦片战争爆发的根源
10.《共产党宣言》写道：“无产阶级…将一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产
工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总
量。”由材料可以看出，《共产党宣言》
A.肯定了阶级斗争的重要作用
B.肯定资本主义在历史上的作用
C.阐明了共产党的性质和目的
D.宣告了无产阶级的伟大的使命
高一·历史第2页（共5页）肇庆市2022一2023学年第二学期高一年级期末教学质量检测
答案及评分标准（参考)
历史
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
题号
1
3
6
8
答案
A
B
A
D
D
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
D
A
C
B
D
A
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.(12分)》
(1)特点：系统化；神权色彩浓厚（或宣扬君权神授）；追求公正；有现代法律倾向。
(每点2分，共4分)
(2)特征：直接民主、轮番而治；公民享有平等的政治权利。（每点2分，共4分）
因素：地理环境（自然环境）、历史条件、政治制度。（每点2分，共4分）
18.(14分)
(1)条件：城市工商业的发展；王权的不断强化；城市学校和教会学校的奠基；市民阶
层的发展壮大；城市的兴起和自治运动。（每点2分，共4分）
作用：促进了思想解放；推动了教育的发展：培养了实用型人才。（每点2分，共4分）
(2)理解：王权强化，议会兴起，为近代民族国家的形成奠定基础；城市兴起和自治，
推动了商品经济的发展；大学建立，促进了近代思想解放运动。（每点2分，共6分）
19.(14分)
(1)观点：英国发生工业革命不是历史的偶然（或者：英国发生工业革命是历史的必
然)。(2分)
理由：君主立宪制的确立为英国工业革命提供了政治前提；圈地运动为英国工业革命提
供了自由劳动力；工场手工业时期积累的经验，为英国工业革命准备了技术条件；海外掠夺
和殖民扩张为英国工业革命提供了资本的原始积累和广阔的海外市场。（每点2分，共6分）
(2)影响：可以提高工人的消费能力：有助于市场需求的增加；有利于生产的再扩大；
一定程度上促进技术革新。（每点2分，共4分）
关系：高工资会倒逼资本家进行生产技术革新，进而为工业革命的发生提供初始动力
(或者：高工资是工业革命的诱因之一)。(2分)
20.(12分)
评分标准：
高一·历史答案及评分标准（参考）
第1页（共2页）
观点
能结合材料内容，提炼出有价值的观点(2分)
史实准确但单一，论证逻辑不严密(2分)
运用史实
史实准确且结合材料内容，但论证逻辑不够严密(4分)
史实准确且最少有两个以上史实，论证逻辑严密有条理(8分)
表达逻辑能准确构建史实与观点间的逻辑关系，条理清晰：表达准确(2分)
考生可以有其他不同的观点，如国际战争之后，国际秩序随着各国实力消长变化等，在
论证的过程中还可以选取拿破仑战争、维也纳体系、威斯特伐利亚体系、一超多强、多极化
趋势等史实，言之有理，且论证有据，逻辑清晰即可。
答案示例：
论题：国际格局是国家实力对比的一种体现。(2分)
评析：第一次世界大战结束后，战胜国分别齐聚巴黎与华盛顿，通过缔结《凡尔赛条
约》《四国条约》《九国公约》等条约，宰割战败国，排斥社会主义国家苏联，扩大了美国、
日本的实力，以此达到帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益的目的。最终建立起存在各
种矛盾和弊端的国际秩序。(4分)
第二次世界大战后，盟国在彻底铲除法西斯主义和军国主义后，形成雅尔塔体系。雅尔
塔体系是美、英、苏三大国出于对各自利益和现实考虑以及对战后世界安排的长远打算，在
进行了长期的讨价还价之后达成的政治交易。如对东欧、巴尔干、中国以及远东其他地区进
行安排的时候，既不与当事国协商，也不考虑当事国的利益，体现出大国强权政治的烙印，
最终形成了两极对峙的世界格局。(4分)
综上所述，在世界历史的发展过程中，国际关系格局的形成都是各国力量对比、利益博
弈的一种体现和反映。(2分)
高一·历史答案及评分标准（参考）第2页（共2页）