山西省晋城市陵川县平城中学2022-2023学年高一5月月考历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．从地理上看，埃及北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠，陆上主要交通线也就只有西奈半岛；古巴比伦东部是扎格罗斯山脉，南部是波斯湾，西部是阿拉伯半岛的沙漠；希腊和印度北部都是山地，可以有效阻挡来自草原的游牧骑兵的直接攻击。材料可用来说明（ ）
A．古代文明彼此间完全隔绝 B．古代文明多元性的成因
C．亚非地区是古代文明中心 D．古代世界文明同步发展
2．公元前336年，亚历山大继承了马其顿王位。两年后，他开始了著名的东征。在东征途中，他一路上建立希腊式的城市，并把许多马其顿人和希腊人强行安置在其中，这些城市多位于商贸要道上。其中最大的是埃及的亚历山大城。这一举措（ ）
A．客观上改变了希腊文化的落后面貌 B．加速了横跨东西方的民族迁移
C．促进了帝国内部东西方文化的融合 D．打破了东西方之间的阻隔状态
3．中世纪的西欧城市，大多由选举产生的市长、总管（管理财政）市政会、城市法庭四部分组成的市政机构，依据城市自我约定的章程，或领主赐予的特许状进行管理。这种状况（ ）
A．传承古代希腊城邦的管理模式 B．沿袭日耳曼人农村公社的传统
C．汇集了亚非文明各国政冶经验 D．孕育近代政治文明的精神要素
4．12世纪时，英格兰国王亨利二世为朋友托马斯谋到了英国坎特伯雷大主教的位置，但后者宣称，从此他不再是国王的奴仆，而只听命于罗马教皇，最后托马斯被国王的四名骑士刺杀。这表明当时（ ）
A．王权和教权的斗争激烈 B．世俗王权占据绝对优势
C．基督教会社会影响广泛 D．封建君臣关系趋于瓦解
5．11—13世纪，大量阿拉伯文著作被翻译成拉丁文、西班牙文、希伯来文等，欧洲由此重新发现了大量希腊学术著作，进而掀起研究古典文化的热潮。由此可见，古代阿拉伯文化（ ）
A．促进了欧洲思想解放 B．源于古代希腊文明
C．富有较强的民族特色 D．重视对外输出文化
6．有学者认为：“美洲印第安人的文明程度要远远落后于欧亚人，尤其是落后于技术发展格外早的欧洲人。直到1500年美洲大陆才刚刚进入美索不达米亚（西亚）早在约公元前2500年就已达到的文明阶段。”由此可以得出的结论是（ ）
A．不同文明发展的不平衡性 B．不同文明发展的多元性
C．美洲文明没有研究的价值 D．欧亚文明优于美洲文明
7．一位历史学家总结道：“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”材料意在强调（ ）
A．企业家们真正开辟了新航路 B．企业家为新航路提了供财力支持
C．企业家是“寻金热”主要人物 D．新航路开辟有着深刻的经济动因
8．欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。据估计1500—1800年，美洲和大洋洲有近1亿人死于传染病。这说明（ ）
A．人口流动推动疾病的传播 B．美洲人与大洋洲人身体素质最弱
C．新航路开辟缺乏有利条件 D．所有欧洲人都已经接种相关疫苗
9．文艺复兴时期的人文学者都是基督教徒，他们吸收基督教的原始平等观念来批判封建教、俗等级制与特权制，阐扬基督教的传统美德来批判教、俗贵族的荒淫与堕落，借助上帝来颂扬人的自由意志和理性尊严。这表明文艺复兴（ ）
A．借助古典文化宣扬人文主义 B．反对封建专制统治
C．继承基督教的神学文化 D．斗争的矛头指向了罗马教廷
10．《百科全书》在18世纪的数年间连续出版，造成持久不断的叠加效应，社会各个阶层的精英们无不投身其中。人们不仅把它当作“人类知识的总解决”，更视其为最时尚、最有身份感的商品。不仅远在美洲的杰斐逊、富兰克林订购了《百科全书》，就连法国国王路易十六也有一套。这表明（ ）
A．全民教育提高了民众觉悟 B．美国运用启蒙思想实现了独立
C．启蒙思想契合了时代潮流 D．路易十六接受了民主革命思想
11．有学者认为：“英国‘光荣革命’吸取了40年代革命和1660年复辟两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和。”这表明“光荣革命”（ ）
A．是英国宪政实践的结果 B．主要维护资产阶级利益
C．消除了政治派别的分歧 D．受限于封建势力的强大
12．1836年美国行业工会联盟女工问题报告中，历数工资劳动对女工道德的摧毁，并控诉分包制下女工带来的毁灭性经济竞争，即在机器辅助下妇女在短时间内便能成为熟练工，能够完全取代对男工的需求。这反映当时美国（ ）
A．男工工资水平下降 B．女工政治地位提高
C．性别分工受到挑战 D．民主制度尚未健全
13．恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出：“马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”。这里的“人类历史的发展规律”指的是（ ）
A．剩余价值理论 B．唯物主义理论 C．群众创造历史 D．共产主义学说
14．1800年以前，埃及基本上是一个自给自足的传统国家，以粮食种植为主。19世纪20年代开始发展与欧洲的棉花贸易，到60年代棉花种植几乎遍布上下埃及。在某种程度上，英国的棉纺织资本家和工商业界对埃及棉花及其副产品的消费需求，促使英国最后占领了埃及。埃及被占领可以用来说明（ ）
A．工业革命推动了世界殖民体系的形成 B．英国殖民扩张阻碍了埃及近代化发展
C．埃及棉花种植加剧了与英国经济竞争 D．埃及殖民地化促进英国资本原始积累
15．1823～1824年，巴西独立后不久，其东北部伯南布哥等6省就爆发了共和派领导的起义，起义者一度成立"赤道联邦"。1824年，巴西颁布宪法，成为君主立宪制帝国，但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权以及种植园奴隶制。由此可知，独立后的巴西（ ）
A．资本主义发展迅速 B．社会转型艰难曲折
C．启蒙思想深入人心 D．深受门罗主义影响
16．1905—1911年，伊朗发生了立宪革命，制定了第一部资产阶级性质的宪法。1911年中国爆发辛亥革命，1912年《中华民国临时约法》颁布。这两场革命（ ）
A．都完成了民族独立任务 B．体现了古老的亚洲开始觉醒
C．瓦解了亚洲的殖民体系 D．全都建立了资产阶级共和国
二、材料分析题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 人类社会从来不是完全孤立的，不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代，都表现出向外扩展的趋势，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。公元前6世纪，波斯帝国从居鲁士立国开始，通过对外扩张，成为世界历史上第一个横跨欧亚非三洲的大帝国。它不仅有自身发达的物质和精神文明，而且有统治庞大帝国的制度文明。在帝国东部，征服印度的犍陀罗，获得了东方民族的信息。在帝国西部，征服吕底亚，与希腊人有了接触，他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色，商人学会了铸造钱币。公元前4世纪晚期，伴随着亚历山大的征服、帝国的建立与希腊化世界的形成，推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老诸文明地区的文化交流和经济往来。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》
材料二 古代中西亚地区，关于中国，流传着桃花石(taugast，有人认为是拓跋的音译)的传说。桃花石是一座著名的城市，距被称为突厥的人的地区约2400公里，桃花石的首领被称为“太上”，它在希腊文中的字面意思是“天子”。他们从事贸易方面具有极大的规模和便利，使他们掌握了大量的金银。桃花石以一条大江为界。从前，这条江将隔岸遥遥相望的两大政权分隔开了。其中一个政权尚黑衣，另一个尚红衣。到了相当于摩里士皇帝(拜占庭君主，582—602年在位)的统治时期，那些穿黑衣者越过了大江，向那些穿红衣者发动了战争，他们成为胜利者并建立了自己的霸业。在桃花石，随处可见产丝的蚕虫，色彩斑斓。桃花石人在驯养这类小动物上颇具技艺，并竞相为之。
——摘编自陈志强《拜占庭帝国通史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代波斯和亚历山大帝国建立的共同因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，推测材料反映的古代中国的任意两则史实，你如何看待这则传说。
18．随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。阅读材料，回答问题。
材料一 彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。
毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……
这里还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱……
——[意]哥伦布著，孙家堃译《航海日记》
材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——[德]马克思、恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷
(1)根据材料一，概括哥伦布远航的真实目的。结合所学，简述新航路开辟的客观条件。
(2)阅读材料二，结合所学分析新航路开辟是如何给“给新兴的资产阶级开辟了新天地”。结合所学分析新航路开辟和早期殖民扩张对亚非拉的影响。
三、论述题
19．阅读材料,完成下列要求。
近日,超大型货轮“长赐号”在埃及苏伊士运河意外掏浅,造成运河严重拥堵。该货轮悬挂巴拿马国旗,经主体是中国台湾长荣公司,管理主体为新加坡公司,实际产权人船东属于日本正荣公司,25名船员全部为印度籍,从深圳启航满载货物前往荷兰鹿特丹。苏伊士运河每年约占全球贸易额的12%,货物价值约为1.1万亿美元,每年约有10%的海上石油贸易经过该运河。在等待通航的四百多艘船只中,货物运输有谷物、炭和铁矿石、医疗用品、食物、家具、活体牲畜以及生活必需品等。运河拥堵,很快引发蝴蝶效应,严重影响国际物流,产品供应链如鲠在喉,制造了从中国义乌到荷兰鹿特丹到美国洛杉矶的横贯全球的贸易损失。国际油价闻声大涨,进一步推高集装箱货物的运费,中欧运输线路需求暴涨,欧洲超市物价暴涨,全球咖啡、卫生纸供应吃紧等。埃及每天损失达1400万美元,全球贸易每小时损失约4亿美元。
——摘自《财经新闻》等
根据材料并结合世界近现代史相关知识,就材料拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
参考答案：
1．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是本质题和推断题。时空是古代史（世界）。据材料“从地理上看，埃及北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠……希腊和印度北部都是山地，可以有效阻挡来自草原的游牧骑兵的直接攻击”，可以看出地理环境对古埃及、古巴比伦、古希腊和古印度文明的产生，起到了较大的作用，不同地理环境的影响下，古代文明呈现出多元性，B项正确；“完全隔绝”，表述绝对，排除A项；材料强调的是地理环境的影响，无法得出亚非地区是古代文明的中心，排除C项；古代世界文明并不是同步发展的，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前336年（埃及）。据本题材料信息得出主要结论：亚历山大在东征途中建立一系列希腊城市，并安置移民，促进了帝国内部的东西方文化的融合，C项正确；希腊文化处于领先地位，排除A项；仅凭材料无法断定亚历山大东征加速了横跨东西方的民族迁移，排除B项；打破东西方阻隔状态的历史事件并不是亚历山大东征，排除D项。故选C项。
3．D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。时空是中世纪西欧。据材料“大多由选举产生的市长、总管（管理财政）市政会、城市法庭四部分组成的市政机构”，可以看出在中世纪西欧城市中，存在民主选举，法庭等市政机构，为西欧之后近代政治文明的发展创造了条件，D项正确；中世界西欧的城市自治，并不是传承古希腊城邦，也未沿袭日耳曼人的传统，排除AB项；仅从材料，无法得出对亚非文明的汇集，排除C项。故选D项。
4．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪（英国）。根据材料“12世纪时，英格兰国王亨利二世为朋友托马斯谋到了英国坎特伯雷大主教的位置，但后者宣称，从此他不再是国王的奴仆，而只听命于罗马教皇，最后托马斯被国王的四名骑士刺杀。”可知反映的世12世纪时，英国国王与教会之间的矛盾，最后大主教被国王杀死，说明英国王权与教权的矛盾及斗争的激烈，A项正确；此时王权并未占据绝对优势，排除B项；从材料中不能看出基督教会的社会影响力，排除C项；材料不涉及封建君臣关系，排除D项。故选A项。
5．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：11到13世纪的阿拉伯。由于阿拉伯文著作的大量被翻译，引发了欧洲研究古典文化的热潮，根据所学此热潮为文艺复兴运动，而文艺复兴是欧洲的思想解放运动，所以古代阿拉伯文化促进了欧洲思想解放，A项正确；古代阿拉伯文化源于自身，不是源于外在的古代希腊文化，排除B项；材料中没有说阿拉伯文化具体的内容，也就看不出来是不是有较强的民族特色，排除C项；材料说的是古代阿拉伯文化引起欧洲研究古典文化的热潮，不知道阿拉伯文化是不是重视对外输出文化，排除D项。故选A项。
6．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。据本题材料图片信息可知，古代印第安人的文明程度落后于欧亚人，其文明起步比西亚晚了数千年，说明不同文明发展的不平衡性，A项正确；材料体现的是差异而非不同文明多元共生，排除B项；美洲文明没有研究价值的说法绝对，与材料强调的文明发展存在差异不符，排除C项；欧亚文明优于美洲文明是对材料的误读，忽略了事物发展的客观规律，违反了唯物史观，排除D项。故选A项。
7．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是16世纪的欧洲。根据材料“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”可知，作者旨在强调获取海外财富对新航路开辟的推动作用，说明新航路的开辟有着深刻的经济原因，D项正确；“企业家们真正开辟了新航路”与题干主旨不符，排除A项；“企业家为新航路提了供财力支持”与史实不符，王室为新航路提了供财力支持，排除B项；“企业家是‘寻金热’主要人物”与题干主旨不符，航海家是“寻金热”主要人物，排除C项。故选D项。
8．A
【详解】根据材料“1500—1800年，美洲和大洋洲有近1亿人死于传染病”可知，新航路开辟后欧洲人前往新大陆造成美洲和大洋洲的大量人口感染传染病，说明人口迁移导致疾病的全球性传播，A项正确；B项表述脱离实际，不符合史实，排除B项；材料现象是新航路开辟后出现的，排除C项；D项表述不符合史实，欧洲人对天花等免疫不是因为接种疫苗，而是这类疾病已经在欧洲流行，欧洲人身体带有抗体，排除D项。故选A项。
9．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（欧洲）。根据材料中的信息分析，人文学者利用基督教教义批判教俗贵族的荒淫堕落，宣扬人的自由、理性尊严等，可得出文艺复兴借助古典文化宣扬人文主义，A项正确；启蒙运动反对封建专制统治，不是文艺复兴，排除B项；文艺复兴宣扬的是资产阶级的新文化，不是神学文化，排除C项；宗教改革把斗争的矛头指向了罗马教廷，排除D项。故选A项。
10．C
【详解】根据材料信息“《百科全书》在18世纪的数年间连续出版，造成持久不断的叠加效应，社会各个阶层的精英们无不投身其中。”可知宣传启蒙思想的《百科全书》受众广泛，人们购买踊跃，将其视为“最时尚、最有身份感的商品”这表明启蒙思想契合了时代潮流，C项正确；购买《百科全书》无法体现全民教育，排除A项；B项说法与材料信息不符，排除B项；路易六是否接受民主革命思想从材料无法得出，排除D项。故选C项。
11．A
【详解】结合所学知识可知，光荣革命吸取革命和复辟两方面的教训，摒弃无限制斗争的同时，坚持了资产阶级革命的基本原则等，表明“光荣革命”是英国宪政实践的结果，A项正确；光荣革命并非只维护了资产阶级利益，排除B项；消除了政治派别的分歧的说法绝对，排除C项；受限于封建势力的强大否定了资产阶级革命的积极意义，排除D项。故选A项。
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是本质类题目，时空是1836年的美国。根据材料“1836年美国……并控诉分包制下女工带来的毁灭性经济竞争，即在机器辅助下妇女在短时间内便能成为熟练工，能够完全取代对男工的需求。”可知，机器生产使女性迅速获得了从事工业生产的技能，这对原有的社会分工产生了重要影响，即男性劳动者面临新的就业竞争压力，这说明当时的美国性别分工受到了一定挑战，C项正确；材料未涉及男性劳动者工资下降的信息，排除A项；材料无法得出女性政治地位得到提高的信息，排除B项；材料未涉及美国民主制度不健全的信息，不符合题意，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是推断类题目，时空是1848年的《共产党宣言》。根据材料“马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等”及所学可知，这里的“人类历史的发展规律”指的是马克思的唯物主义理论，B项正确；剩余价值理论揭示了资本主义制度的基本矛盾，排除A项；“群众创造历史”与题意无关，排除C项；共产主义学说也称科学共产主义或马克思主义学说，它是无产阶级根本利益的科学表现，不符合题意，排除D项。故选B项。
14．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是古代至19世纪20年代。（埃及、英国）。根据题干可知英国的工业革命要求更多的原料产地，而埃及大规模的棉花种植使得其成为英国殖民扩张的目标，A项正确；题干材料主要解释的是埃及沦为英国殖民地的原因，而不是其影响，排除B、D两项；题干材料没有涉及到是否存在埃及与英国的经济竞争的状况，排除C项。故选A项。
15．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1823-1824年的巴西。据材料巴西虽然“成为君主立宪制帝国，但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权以及种植园奴隶制”可知，独立后的巴西社会转型艰难曲折，B项正确；独立后的巴西社会转型艰难曲折不能说明资本主义发展迅速，排除A项；启蒙思想虽在拉丁美洲有一定的传播，但是该材料不能体现其是否“深入人心”，排除C项；门罗主义实质是美国把拉丁美洲视为自己的势力范围，独立后巴西成立君主立宪制、保留贵族特权和种植园奴隶制主要与本国经济、阶级、历史传统等情况有关，与门罗主义关系不大，排除D项。故选B项。
16．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的亚洲。材料中涉及的中国辛亥革命与伊朗革命，都是亚洲反帝反封建的革命，是亚洲觉醒的组成部分，体现了古老的亚洲开始觉醒，B项正确；辛亥革命并没有使中国真正实现民族独立，排除A项；当时亚洲的殖民体系仍然存在，排除C项；伊朗革命后，建立了君主立宪制，排除D项。故选B项。
17．(1)共同因素：农耕文明的物质保障；古代文明的扩展；复杂的社会组织和管理系统；繁荣的文化；武力扩张。
(2)史实：中国的最高统治者为天子；589年隋军灭陈结束了南北分裂的局面(有学者认为北周灭北齐，亦可得分)；中国存在从事育蚕产丝的手工业生产；沟通中外的丝绸之路贸易繁荣。
如何看待：这一史料说明了汉魏隋唐时期中西亚地区通过丝绸之路对中国有所了解，可用于研究中外交流的历史。由于路途遥远，联系不够充分，传闻不准确。若使用此材料，需进行辨析和互证的工作。
【详解】（1）共同因素：根据材料一“，不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代，都表现出向外扩展的趋势，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起”和教材基础知识可知推动帝国形成的因素有农耕文明下发达的农业提供了物质保障；文明的扩展与交锋推动了帝国的形成；农耕文明下复杂的社会组织和管理系统有利于进行武力扩张。
（2）史实：跟材料二“桃花石的首领被称为‘太上’，它在希腊文中的字面意思是‘天子’”可知中国的最高统治者为天子；根据“那些穿黑衣者越过了大江，向那些穿红衣者发动了战争，他们成为胜利者并建立了自己的霸业”可知隋军灭陈结束了南北分裂的局面；根据“随处可见产丝的蚕虫，色彩斑斓”可知中国存在从事育蚕产丝的手工业生产；根据题干中拜占庭帝国流传着中国的传说，说明中外之间存在着经济交流和文化交流。
如何看待：根据史学研究的基本方法，这些传说史料是一定时期历史的反映，在研究中外交流的历史上有史料价值。但由于路途遥远，联系不够充分，传闻不准确，若使用此材料，需进行辨析和互证的工作。
18．(1)目的：传播天主教，获得金银财富，开拓新市场（或把美洲变成西班牙殖民地）。
客观条件：地理知识的丰富，航海技术和造船技术的进步，西班牙、葡萄牙王室的支持等。
(2)分析：新航路开辟，殖民扩张开启，世界市场开始形成；欧洲出现了商业革命和价格革命。资本主义加速发展；商业资产阶级实力上升。
影响：中断了美洲、非洲原有的社会发展进程，打破了相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难；亚洲的古老帝国也受到冲击。
【详解】（1）本题是背景类、列举类材料分析题。时空是：新航路开辟时期（西欧）。
第一小问目的，据材料一“将彼等变成基督徒……大批居民即会信奉吾人之天主教”可知传播天主教；据材料一“二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民”可知获得金银财富，开拓新市场。
第二小问客观条件，据所学知识，新航路开辟的客观有利条件有：地理知识的丰富，航海技术和造船技术的进步，西班牙、葡萄牙王室的支持等。
（2）本题是影响类、列举类材料分析题。时空是：新航路开辟时期（西欧）。第一小问分析，据材料二“东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易”及所学知识可知，新航路开辟，殖民扩张开启，世界市场开始形成；欧洲出现了商业革命和价格革命；据材料二“交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”及所学知识可知资本主义加速发展；商业资产阶级实力上升。
第二小问影响，据所学知识可知，新航路开辟和早期殖民扩张给非洲和非洲带来灾难，如中断了美洲、非洲原有的社会发展进程，打破了相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难；对亚洲而言，也对亚洲的古老帝国带来冲击，如葡萄牙占领中国澳门，荷兰占领台湾等。
19．论题：浅谈苏伊士运河及其影响
阐述：苏伊士运河于1869年修筑通航，在埃及贯通苏伊士地峡，连接地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线。它是世界使用最频繁的航线之一，也是亚洲与非洲的交界线，是亚洲与非洲人民来往的主要通道，它是一条具有重要战略意义的国际海运航道。在全世界所有的通海运河中如果只论过往船只数量及货运量，苏伊士运河都是名列前茅。苏伊士运河是埃及的门户，使得世界各国进入了埃及，同时也使埃及进入了世界。埃及是最大的阿拉伯国家，在阿拉伯世界有着重要的地位。这条运河的开通，对世界及埃及的经济贸易等产生重大的影响。
【详解】论题：据材料“近日,超大型货轮‘长赐号’在埃及苏伊士运河意外掏浅,造成运河严重拥堵”可知，苏伊士运河的塞船事件即影响可拟论题“浅谈苏伊士运河及影响”
阐述：据材料并结合所学可从苏伊士运河于1869年修筑通航，在埃及贯通苏伊士地峡，连接地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近的航线；它是世界使用最频繁的航线之一，也是亚洲与非洲的交界线，是亚洲与非洲人民来往的主要通道，它是一条具有重要战略意义的国际海运航道；在全世界所有的通海运河中如果只论过往船只数量及货运量，苏伊士运河都是名列前茅；苏伊士运河是埃及的门户，使得世界各国进入了埃及，同时也使埃及进入了世界。埃及是最大的阿拉伯国家，在阿拉伯世界有着重要的地位；这条运河的开通，对世界及埃及的经济贸易等产生重大的影响等方面回答。
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