2024年中考历史一轮复习知能达标卷（27）九上第六单元 资本主义制度的初步确立
历史考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．以下大事年表的名称应是（　　）
时间 1688年 1787年 1792年 1861年 1868年
事件 英国“光荣革命” 美国宪法制定 法国成立法兰西第一共和国 俄国废除农奴制 日本明治维新
A．民主共和制的确立 B．资本主义制度的确立与扩展
C．殖民地人民的反抗 D．资本主义世界市场的形成
2．有学者指出：“我把其中的一种集权称为政府集权，把另一种称为行政集权。在美国，只有第一种集权，而另一种集权则不存在。”得出上述结论的主要依据是（　　）
A．1787年宪法成为美国的根本大法
B．美国是联邦体制不存在统一的政府
C．美国实行了联邦制和三权分立制
D．民主共和制可避免中央集权的出现
3． 这场革命之后，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。这场革命是（　　）
A．英国光荣革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．俄国十月革命
4． 下面是王庆同学制作的年代尺，你判断他学习的课时内容应该是（　　）
A．君主立宪制的英国 B．美国的独立
C．法国大革命和拿破仑帝国 D．美国内战
5．右图反映的历史事件是 （　　）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
C．拉丁美洲独立运动 D．日本明治维新
6．下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（　　）
《独立宣言》 《人权宣言》
人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的。
A．号召人民争取民族独立 B．废除了贵族特权和封建地租
C．反映了资产阶级的政治要求 D．确立了分权制衡的原则
7．陈乐民先生在介绍西方民主政治发展的历程时有过这样一段概述：这条脉络是这样下来的：《大宪章》——洛克的思想——《权利法案》——"宗教宽容"——美国的《独立宣言》——法国的《人权宣言》。这条线代表了也反映了人类前进的方向。这条线实质上是早期资产阶级（　　）
A．对专制王权的制约 B．对宗教思想束缚的抗争
C．对天赋权利的实践 D．对人类共同理想的思考
8．法国大革命时期，要求所有法国公民都说标准法语，来代替许多地区方言。还建立了公立小学，来教授法语和灌输对国家的热爱。这些做法旨在 （　　）
A．宣扬君主的权威 B．培养革命军人
C．增强国家凝聚力 D．争取民族独立
9．（2023·萧山模拟） “1688年，议会中的资产阶级和新贵族联合起来，发动了一场政变，走上了一条新道路。”与上述走上“新道路”方式相同的是（　　）
A．俄国农奴制改革 B．法国大革命
C．日本明治维新 D．美国独立战争
10．（2023九上·苏州工业园月考）《拿破仑法典》1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（　　）
A．确立了三权分立 B．有助于民族独立
C．具有世界性影响 D．维护了封建专制
11．（2023九上·苏州工业园月考）构画示意图，能很好地了解历史事件的来龙去脉。下面这幅图反映的是（　　）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．辛亥革命
12．（2023九上·苏州工业园月考）独立战争期间，每当英军到来时，北美许多地方的男子就会拿起武器，进行武装抵抗；等击退英军后，他们就回家从事农业和商业。在来克星顿，小镇人称自己为“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在独立战争时期，美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵。“一分钟人”的现象说明（　　）
A．英国殖民者加重了对北美的剥削
B．独立战争赢得了民众的普遍支持
C．萨拉托加大捷鼓舞了民众的斗志
D．《人权宣言》提高了民众的认识
13．（2023九上·苏州工业园月考）有学者指出：英国“1688年革命是实用主义和人的理性的一次胜利，它的效果在于解决那些使先前的好几代人攘扰不安的争端问题。于是，建立起一种平衡，使历史进入一个新的发展阶段。”由此可知，“1688年革命”（　　）
A．暴力反对封建专制王权 B．实现了议会对权力的控制
C．助推新政治体制的形成 D．保留了英国君主专制传统
14．（2023·台山一模）如表反映了（　　）
1689年 议会通过《权利法案》，同年国王和女王共同签署生效
1694年 议会通过《三年法案》规定议会至少三年召开一次，每届议会不得超过三年。
1701年 议会通过《王位继承法》，规定以后英国王位不得传给天主教徒；非经议会两院奏请，国王不得免除终身任职法官职务；国家一切法律非经议会通过，均属无效。
1707年 议会通过《任职法案》，规定凡议员得到国王任命或从国王处领薪，就失去了议员资格。
A．君主立宪，议会对国王负责 B．曲折发展，逐步确立共和政体
C．王在法下，议会对国王负责 D．议会至上，逐渐限制国王权利
15．（2023·海珠一模）恩格斯在《德国状况》中指出，“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”。由此可知，恩格斯认为拿破仑（　　）
A．是一个专横跋扈的暴君 B．对德国进行压榨和掠夺
C．传播了法国大革命精神 D．支持德国争取民族独立
16．《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这一“冲突”的实质是（　　）
A．封建专制统治阻碍资本主义发展
B．宗教神学阻碍了科学技术的发展
C．国王的权力被议会完全剥夺
D．国王征收重税触动了新贵族的权益
17．学会抓关键词是历史学习的重要方法之一，与关键词“分权制衡”、“三权分立”、“世界上第一部资产阶级成文宪法”相吻合的法律文件是（　　）
A．《解放黑人奴隶宣言》 B．《拿破仑法典》
C．《1787年宪法》 D．《宅地法》
18．下列哪一项不是大陆军击败装备精良的英军的原因（　　）
A．战争的正义性与民族性激励着大陆军的将士奋勇作战
B．国际社会对北美人民的独立斗争给予了支持
C．北美人民齐心协力，全力支持战争
D．英军担心伤害在北美生活的英国人后裔，不敢全力作战
19．拿破仑是以法国大革命继承人的身份登上历史舞台的，伴随着隆隆的炮声，这位“马背上的罗伯斯庇尔”积极向外输出法国革命，将大革命的原则与理念输往欧洲广大地区，极大地改变了欧洲的政治面貌。材料强调的是拿破仑帝国（　　）
A．建立的背景 B．建立的经过
C．做出的历史贡献 D．灭亡的原因
20．（2023·金昌）17-19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是（　　）
A．统治者主导的改革 B．近代民主思想的传播
C．各国革命相互支援 D．资本主义经济的发展
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、材料分析题
得分
21．（2023九上·苏州工业园月考）英国1640年革命、美国独立战争、法国大革命推动了近代民主政治制度的建立。阅读材料，完成下列要求。
材料一：将所有这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，是具有重大意义的事。《权利法案》因此成为英国宪政中最重要的奠基性文件之一，它为现代英国政治制度的形成打下基础。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二：各州派出代表齐聚费城……经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡……
——人教版《世界历史》（九年级上册）
材料三：18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙——这就是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。英国革命与美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析《权利法案》能成为“英国宪政中最重要的奠基性文件之一”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，编制美国的资本主义政权结构示意图。（提示：需写出中央机构名称及职权，呈现出它们之间的相互关系，并写出依据原则）
（3）根据材料三并结合所学知识，请你谈谈对“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”这句话的理解。
22．（2023·天门）某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。
在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。
环节一：单元主题我概括
环节二：革命原因我探究
环节三：法律文献我梳理
环节四：领袖功绩我归纳
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
（1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？
（2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？
（3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）
（4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新
【解析】【分析】根据材料表格信息可知，材料反映了资本主义制度在英国、美国、法国、俄国、日本等国家建立，B项正确；
只有美国、法国实行民主共和制，排除A项；
材料信息没有涉及殖民地人民的反抗，排除C项；
随着新航路的开辟资本主义世界市场开始形成，第一次工业革命的推动下资本主义世界市场初步形成，第二次工业革命的推动下资本主义世界市场最终形成。材料主旨是资本主义制度的确立和扩展，资本主义世界市场的形成与材料主旨不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题考查学生对所学知识的理解和灵活运用，识记英法美日俄等国资本主义制度的确立过程并对比其异同是解题关键。
2．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国实行联邦制和三权分立制，它扩大了中央政府的权力，但又将中央政府的权力一分为三，行政权受到了来自于立法权和司法权的制约，C项正确；
尽管联邦制和三权分立制都是依据1787年宪法确立的，说法尽管也是正确的，但A项说法过于宽泛，排除A项；
美国是联邦体制不存在统一的政府说法错误，美国有统一的联邦政府，排除B项；
“避免中央集权的出现”的说法过于绝对，不符合史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记美国的1787年宪法。
3．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1688年，英国发动“光荣革命”，国王詹姆士二世被废黜，其女儿玛丽和女婿威廉入主英国， 从表面上看似乎一切都没有变 ， 只是换了国王 ，但是之后颁布的《权利法案》规定，议会拥有最高权利，国王权利受到严格限制，实质上新国王是由议会创造出来的， 没有议会就没有国王的王位 ，故选项A符合题意；
B.美国独立战争，美国没有国王，不符合题意；
C.法国大革命，比较彻底，消灭了国王，不符合题意；
D.俄国十月革命，社会主义革命，推翻资产阶级统治，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词“国王”“议会”等信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答。
4．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】
A：英国资产阶级革命开始于1640年议会召开，1689年《权利法案》颁布，为限制王权提供了宪法保障，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，A项不符合题意；
B：依据年代尺可知，题干体现了美国独立战争，1775年来克星顿枪声宣告美国独立战争开始，1776年《独立宣言》发表宣告美国诞生，1777年萨拉托加大捷是北美独立战争的转折点，1781年约克镇战役的胜利宣告北美独立战争军事斗争的结束，1783年英国承认美国独立，独立战争最终胜利，1787年新生的美国制定了1787年宪法，B项符合题意；
C：法国大革命开始于1789年巴黎人民攻占巴士底狱，期间通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，C项不符合题意；
D：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”，1865年南北战争以北方胜利而告终，避免了美国的分裂。南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握美国独立战争的相关史实。
5．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，1640年，英国国王查理一世召开议会。1649年查理一世被推上断头台，英国成立了共和国。1660年，查理二世的斯图亚特王朝复辟。1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王，这就是“光荣革命”。1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。故题干反映的是英国资产阶级革命的历程，A符合题意;
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】本题主要考查了英国资产阶级革命相关知识，注意基础知识的识记与理解。
6．【答案】C
【知识点】《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】
据“人人生而平等，‘造物主’赋予他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。”“法律只应设立确实必要和明显必要的刑罚，而且除非根据在犯法前已经通过并且公布的法律而合法地受到科处，任何人均不应遭受刑罚。”可知，这反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》体现了追求民主、自由、平等，这反映了资产阶级的政治要求，排除ABD，选项C正确。
故答案为C。
【点评】本题主要考查解读题干图表信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处的相关史实。
7．【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，“大宪章”强调贵族和教会的权力不受国王的侵犯；洛克主张社会契约；“权利法案”主张限制王权；“宗教宽容”反映信仰自由，美国的“独立宣言”及法国的“人权宣言”均反映了资产阶级欲掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识，都提倡自由、民主、平等，故这条线实质上是早期资产阶级对天赋权利的实践，C项正确；
对专制王权的制约表述片面，排除A项；
对宗教思想束缚的抗争表述片面，排除B项；
自“大宪章”至“人权宣言”发表不能完全说明人类的共同理想，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查对欧洲早期资产阶级革命特征的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干信息“国大革命时期，要求所有法国公民都说标准法语，来代替许多地区方言。还建立了公立小学，来教授法语和灌输对国家的热爱”，材料表明法国通过这些措施， 有利于增强民族意识，从而有利于增强国家凝聚力，故选C项。
根据所学可知，法国大革命推翻了君主专制统治，材料也未涉及到君主权威的信息，排除A项。
根据题干可知，材料突出强调了国家凝聚力的增强，没有体现培养革命军人的信息，排除C项。
根据所学可知，法国大革命的任务是推翻封建专制统治，建立资产阶级的统治，不存在争取民族独立的问题，排除D项。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是法国大革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记法国大革命的相关历史知识。
9．【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，题干描述的是英国资产阶级革命，英国资产阶级革命中召开了“短期国会”“长期国会”等一系列会议进行讨论斗争；法国资产阶级革命中阶级矛盾尖锐，也是通过开“三级会议”不同阶级斗争解决，但以失败告终，B项正确；
“俄国农奴制改革”属于改革，不属于革命，排除A项；
“日本明治维新”属于改革，不属于革命，排除C项；
美国独立战争没有议会，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记英法两国资产阶级开始反封建斗争时的相同形式的相关史实。
10．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用”可知，材料说明《拿破仑法典》肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，具有世界性影响，C项正确；
美国1787年宪法确立了三权分立，A项与题干内容无关，排除B项；
《拿破仑法典》颁布前，法国就是一个独立的国家，B项说法错误，排除B项；
《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，维护的是资产阶级统治，D项说法错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。
11．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料坐标系时间信息可知该事件发生在1789-1870年之间，建立的政体有“封建专制、帝制、君主立宪制和共和制”。根据所学可知，法国大革命爆发的的标志是1789年巴黎人民攻占巴士底监狱；1804年拿破仑称帝，建立起法兰西第一帝国。在法国大革命中，由于资产阶级势力和保守势力力量消长变化与妥协，相继出了第一共和国、第一帝国、波旁王朝复辟、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国等政权，体现了法国革命的曲折性，C项正确；
英国资产阶级革命爆发的标志是新议会的召开，排除A项；
美国独立战争爆发的标志是1775年来克星顿的枪声，排除B项；
辛亥革命爆发的标志是1911年的武昌起义，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对法国大革命重大历史事件的准确记忆情况，在日常学习中需要对法国大革命、英国资产阶级革命和美国独立战争等知识的对比记忆。
12．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干材料“独立战争期间，每当英军到来时，北美许多地方的男子就会拿起武器，进行武装抵抗；等击退英军后，他们就回家从事农业和商业。在来克星顿，小镇人称自己为‘一分钟人’，因为他们可以随时转换自己的身份。在独立战争时期，美国各地都有大批类似这种‘一分钟人’的民兵。”可知，“一分钟人”的现象说明独立战争赢得了民众的普遍支持。来克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，支持独立战争，B项正确；
英国殖民者加重了对北美的剥削不符合题意，排除A项；
萨拉托加大捷鼓舞了民众的斗志不符合题意，排除C项；
《人权宣言》提高了民众的认识不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国独立战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干关键词“英国”“1688年革命”及所学知识可知，“1688年革命”是指英国的“光荣革命”，据材料“它的效果在于解决那些使先前的好几代人攘扰不安的争端问题”和结合所学可知，题干中的“平衡”指的是资产阶级和封建势力之间进行妥协，最终建立君主立宪制这种新政体，C项正确；
1688年“光荣革命”是一次较为和平的宫廷政变，没有流血，不属于“暴力”排除A项；
《权利法案》确立了“议会权力至高无上”的原则，英国逐渐走上了君主立宪制的道路，排除B项；
结合所学可知，材料主要体现的是“光荣革命”最终使英国建立了君主立宪制这种政体，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记“光荣革命”助推新政治体制的形成的相关史实。
14．【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】A：题干内容主要体现了国王权利逐渐被限制，没有强调议会对国王负责，而且议会只是名义上对国王负责，A项不符合题意；
B：英国通过须布《权利法案》等法律文件逐步限制国王的权力，建立了君主立宪制，而不是共和政体，B项不符合题意；
C：材料内容主要体现了国王权利被进一步限制，英国君主立宪制逐渐完善，没有强调议会对国王负责，C项不符合题意；
D：根据题干材料“《权利法案》、《三年法案》、《王位继承法》、《任职法案》”等信息及其相关规定可知，《权利法案》限制国王的立法权，《三年法案》规定国王不得停止召开议会，《王位继承法》对国王结婚和王位继承进行监督，《任职法案》限制国王拉拢议员或在议员中培植亲信，说明材料所述法案体现了议会逐渐对国王权利的限制，建立了议会至上的原则，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查英国君主立宪制，考查学生材料的理解、解读能力。本题解答时，注意题干中的关键信息，从材料中找出关键句子，提炼回答。
15．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】C、根据题干 “ 他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人 ”说明恩格斯认为他传播了法国大革命的精神，C正确；
A、根据题干材料“ 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人说的那样是一个专横跋扈的暴君 ”判断，AB错误；
D、题干材料旨在说明拿破仑传播法国大革命的精神并未涉及支持德国争取民族独立，D错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查对拿破仑的评价，根据所学理解材料。
16．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干材料“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”并结合所学知识，斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展是英国资产阶级革命爆发的根本原因。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，A项正确；
材料中的“冲突”与“宗教神学阻碍科学技术的发展”无关，排除B项；
“国王的权力完全被剥夺”不符合历史史实，排除C项；
“国王征收重税出动了新贵族的权益”不属于“冲突”的实质，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．理解并识记英国资产阶级革命的相关史实。
17．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，C项正确；
《解放黑人奴隶宣言》不符合题意，排除A项；
《拿破仑法典》不符合题意，排除B项；
《宅地法》不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记1787年美国宪法的相关史实。
18．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，大陆军击败装备精良的英军的原因有：战争的正义性与民族性激励着大陆军的将士奋勇作战、国际社会对北美人民的独立斗争给予了支持、北美人民齐心协力，全力支持战争。D不是大陆军击败装备精良的英军的原因，D项符合题意，选择D项；
战争的正义性与民族性激励着大陆军的将士奋勇作战是大陆军击败英军的原因，排除A项；
国际社会对北美人民的独立斗争给予了支持是大陆军击败英军的原因，排除B项；
北美人民齐心协力，全力支持战争是大陆军击败英军的原因，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记美国独立战争的相关史实。
19．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，1799年，拿破仑发动政变，夺取政权，1804年建立法兰西第一帝国，这些适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政。拿破仑时期，颁布了《民法典》，巩固了资产阶级统治，确立了资产阶级的立法规范，有利于资本主义发展。拿破仑还多次打败反法联盟，控制欧洲大片地区，拿破仑的对外战争，具有革命和侵略扩张的双重性，既打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产阶级利益，又巩固了大革命的成果，又损害了被侵略国家人民的利益。据“拿破仑是以法国大革命继承人的身份登上历史舞台的，伴随着隆隆的炮声，这位‘马背上的罗伯斯庇尔’积极向外输出法国革命，将大革命的原则与理念输往欧洲广大地区，极大地改变了欧洲的政治面貌。”可知，材料强调的是拿破仑帝国做出的历史贡献。C项正确；
建立的背景不符合题意，排除A项；
建立的经过不符合题意，排除B项；
灭亡的原因不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑帝国的相关史实。
20．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新
【解析】【分析】根据材料信息“17-19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来”结合所学知识可知，推动资本主义发展的根本原因是资本主义经济的发展，故D项正确；
根据所学知识可知，英国、美国和法国都是通过革命确立了资本主义制度，俄国、日本是统治者主导的改革走上资本主义道路，排除A项；根据所学知识可知，近代民主思想的传播不是根本原因，只是思想基础，排除B项；根据题干材料信息可知，材料没有体现各国革命之间相互支援，排除C项；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题历史基础测试，主要知识考点是资本主义制度已经在世界范围内确立起来的根源，主要考查学生的历史基础知识积累，解题关键要牢固掌握资本主义制度已经在世界范围内确立起来的相关史实。
21．【答案】（1）原因：它以法律形式限制王权，使英国议会的权力日益超过国王（议会至上），君主立宪制逐渐形成。
（2）
（3）法国大革命不仅摧毁了法国的君主专制统治，还沉重打击了欧洲封建势力；法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；《拿破仑法典》的颁布，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以它为参照蓝本。
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】（1）根据材料一“将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的‘契约’出现，是具有重大意义的事”及所学可知，《权利法案》以法律形式限制王权，使英国议会的权力日益超过国王（议会至上），君主立宪制逐渐形成。
（2）根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡”可知，1787年宪法规定美国是联邦制国家，联邦政府实行三权分立原则，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，体现了分权制衡的特征。
（3）根据材料三“这就是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型”及所学可知，法国大革命不仅摧毁了法国的君主专制统治，还沉重打击了欧洲封建势力；结合所学可知，法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；《拿破仑法典》的颁布，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以它为参照蓝本。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解《权利法案》的内容及其意义，识记美国的资本主义政权结构示意图，识记理解美国1787年宪法的内容及其原则，理解法国大革命的影响，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
22．【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。
（2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。
（3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。
（4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可）
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）主题：据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。
（2）共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后的封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争是为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。
（3）共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。
（4）功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解近代欧美资产阶级革命的相关内容，识记理解英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因，有助于培养学生的历史解释素养。
2024年中考历史一轮复习知能达标卷（27）九上第六单元 资本主义制度的初步确立
历史考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题
得分
1．以下大事年表的名称应是（　　）
时间 1688年 1787年 1792年 1861年 1868年
事件 英国“光荣革命” 美国宪法制定 法国成立法兰西第一共和国 俄国废除农奴制 日本明治维新
A．民主共和制的确立 B．资本主义制度的确立与扩展
C．殖民地人民的反抗 D．资本主义世界市场的形成
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新
【解析】【分析】根据材料表格信息可知，材料反映了资本主义制度在英国、美国、法国、俄国、日本等国家建立，B项正确；
只有美国、法国实行民主共和制，排除A项；
材料信息没有涉及殖民地人民的反抗，排除C项；
随着新航路的开辟资本主义世界市场开始形成，第一次工业革命的推动下资本主义世界市场初步形成，第二次工业革命的推动下资本主义世界市场最终形成。材料主旨是资本主义制度的确立和扩展，资本主义世界市场的形成与材料主旨不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题考查学生对所学知识的理解和灵活运用，识记英法美日俄等国资本主义制度的确立过程并对比其异同是解题关键。
2．有学者指出：“我把其中的一种集权称为政府集权，把另一种称为行政集权。在美国，只有第一种集权，而另一种集权则不存在。”得出上述结论的主要依据是（　　）
A．1787年宪法成为美国的根本大法
B．美国是联邦体制不存在统一的政府
C．美国实行了联邦制和三权分立制
D．民主共和制可避免中央集权的出现
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，美国实行联邦制和三权分立制，它扩大了中央政府的权力，但又将中央政府的权力一分为三，行政权受到了来自于立法权和司法权的制约，C项正确；
尽管联邦制和三权分立制都是依据1787年宪法确立的，说法尽管也是正确的，但A项说法过于宽泛，排除A项；
美国是联邦体制不存在统一的政府说法错误，美国有统一的联邦政府，排除B项；
“避免中央集权的出现”的说法过于绝对，不符合史实，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记美国的1787年宪法。
3． 这场革命之后，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。这场革命是（　　）
A．英国光荣革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．俄国十月革命
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1688年，英国发动“光荣革命”，国王詹姆士二世被废黜，其女儿玛丽和女婿威廉入主英国， 从表面上看似乎一切都没有变 ， 只是换了国王 ，但是之后颁布的《权利法案》规定，议会拥有最高权利，国王权利受到严格限制，实质上新国王是由议会创造出来的， 没有议会就没有国王的王位 ，故选项A符合题意；
B.美国独立战争，美国没有国王，不符合题意；
C.法国大革命，比较彻底，消灭了国王，不符合题意；
D.俄国十月革命，社会主义革命，推翻资产阶级统治，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词“国王”“议会”等信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答。
4． 下面是王庆同学制作的年代尺，你判断他学习的课时内容应该是（　　）
A．君主立宪制的英国 B．美国的独立
C．法国大革命和拿破仑帝国 D．美国内战
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】
A：英国资产阶级革命开始于1640年议会召开，1689年《权利法案》颁布，为限制王权提供了宪法保障，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，A项不符合题意；
B：依据年代尺可知，题干体现了美国独立战争，1775年来克星顿枪声宣告美国独立战争开始，1776年《独立宣言》发表宣告美国诞生，1777年萨拉托加大捷是北美独立战争的转折点，1781年约克镇战役的胜利宣告北美独立战争军事斗争的结束，1783年英国承认美国独立，独立战争最终胜利，1787年新生的美国制定了1787年宪法，B项符合题意；
C：法国大革命开始于1789年巴黎人民攻占巴士底狱，期间通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，C项不符合题意；
D：1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”，1865年南北战争以北方胜利而告终，避免了美国的分裂。南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握美国独立战争的相关史实。
5．右图反映的历史事件是 （　　）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
C．拉丁美洲独立运动 D．日本明治维新
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】结合所学知识可知，1640年，英国国王查理一世召开议会。1649年查理一世被推上断头台，英国成立了共和国。1660年，查理二世的斯图亚特王朝复辟。1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王，这就是“光荣革命”。1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。故题干反映的是英国资产阶级革命的历程，A符合题意;
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】本题主要考查了英国资产阶级革命相关知识，注意基础知识的识记与理解。
6．下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（　　）
《独立宣言》 《人权宣言》
人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的。
A．号召人民争取民族独立 B．废除了贵族特权和封建地租
C．反映了资产阶级的政治要求 D．确立了分权制衡的原则
【答案】C
【知识点】《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】
据“人人生而平等，‘造物主’赋予他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。”“法律只应设立确实必要和明显必要的刑罚，而且除非根据在犯法前已经通过并且公布的法律而合法地受到科处，任何人均不应遭受刑罚。”可知，这反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》体现了追求民主、自由、平等，这反映了资产阶级的政治要求，排除ABD，选项C正确。
故答案为C。
【点评】本题主要考查解读题干图表信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处的相关史实。
7．陈乐民先生在介绍西方民主政治发展的历程时有过这样一段概述：这条脉络是这样下来的：《大宪章》——洛克的思想——《权利法案》——"宗教宽容"——美国的《独立宣言》——法国的《人权宣言》。这条线代表了也反映了人类前进的方向。这条线实质上是早期资产阶级（　　）
A．对专制王权的制约 B．对宗教思想束缚的抗争
C．对天赋权利的实践 D．对人类共同理想的思考
【答案】C
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，“大宪章”强调贵族和教会的权力不受国王的侵犯；洛克主张社会契约；“权利法案”主张限制王权；“宗教宽容”反映信仰自由，美国的“独立宣言”及法国的“人权宣言”均反映了资产阶级欲掌握政权的要求以及资产阶级的民主意识，都提倡自由、民主、平等，故这条线实质上是早期资产阶级对天赋权利的实践，C项正确；
对专制王权的制约表述片面，排除A项；
对宗教思想束缚的抗争表述片面，排除B项；
自“大宪章”至“人权宣言”发表不能完全说明人类的共同理想，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查对欧洲早期资产阶级革命特征的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8．法国大革命时期，要求所有法国公民都说标准法语，来代替许多地区方言。还建立了公立小学，来教授法语和灌输对国家的热爱。这些做法旨在 （　　）
A．宣扬君主的权威 B．培养革命军人
C．增强国家凝聚力 D．争取民族独立
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干信息“国大革命时期，要求所有法国公民都说标准法语，来代替许多地区方言。还建立了公立小学，来教授法语和灌输对国家的热爱”，材料表明法国通过这些措施， 有利于增强民族意识，从而有利于增强国家凝聚力，故选C项。
根据所学可知，法国大革命推翻了君主专制统治，材料也未涉及到君主权威的信息，排除A项。
根据题干可知，材料突出强调了国家凝聚力的增强，没有体现培养革命军人的信息，排除C项。
根据所学可知，法国大革命的任务是推翻封建专制统治，建立资产阶级的统治，不存在争取民族独立的问题，排除D项。
所以，C项符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是法国大革命。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记法国大革命的相关历史知识。
9．（2023·萧山模拟） “1688年，议会中的资产阶级和新贵族联合起来，发动了一场政变，走上了一条新道路。”与上述走上“新道路”方式相同的是（　　）
A．俄国农奴制改革 B．法国大革命
C．日本明治维新 D．美国独立战争
【答案】B
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，题干描述的是英国资产阶级革命，英国资产阶级革命中召开了“短期国会”“长期国会”等一系列会议进行讨论斗争；法国资产阶级革命中阶级矛盾尖锐，也是通过开“三级会议”不同阶级斗争解决，但以失败告终，B项正确；
“俄国农奴制改革”属于改革，不属于革命，排除A项；
“日本明治维新”属于改革，不属于革命，排除C项；
美国独立战争没有议会，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记英法两国资产阶级开始反封建斗争时的相同形式的相关史实。
10．（2023九上·苏州工业园月考）《拿破仑法典》1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（　　）
A．确立了三权分立 B．有助于民族独立
C．具有世界性影响 D．维护了封建专制
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的，卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用”可知，材料说明《拿破仑法典》肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，具有世界性影响，C项正确；
美国1787年宪法确立了三权分立，A项与题干内容无关，排除B项；
《拿破仑法典》颁布前，法国就是一个独立的国家，B项说法错误，排除B项；
《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，维护的是资产阶级统治，D项说法错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。
11．（2023九上·苏州工业园月考）构画示意图，能很好地了解历史事件的来龙去脉。下面这幅图反映的是（　　）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．辛亥革命
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据材料坐标系时间信息可知该事件发生在1789-1870年之间，建立的政体有“封建专制、帝制、君主立宪制和共和制”。根据所学可知，法国大革命爆发的的标志是1789年巴黎人民攻占巴士底监狱；1804年拿破仑称帝，建立起法兰西第一帝国。在法国大革命中，由于资产阶级势力和保守势力力量消长变化与妥协，相继出了第一共和国、第一帝国、波旁王朝复辟、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国等政权，体现了法国革命的曲折性，C项正确；
英国资产阶级革命爆发的标志是新议会的召开，排除A项；
美国独立战争爆发的标志是1775年来克星顿的枪声，排除B项；
辛亥革命爆发的标志是1911年的武昌起义，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对法国大革命重大历史事件的准确记忆情况，在日常学习中需要对法国大革命、英国资产阶级革命和美国独立战争等知识的对比记忆。
12．（2023九上·苏州工业园月考）独立战争期间，每当英军到来时，北美许多地方的男子就会拿起武器，进行武装抵抗；等击退英军后，他们就回家从事农业和商业。在来克星顿，小镇人称自己为“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在独立战争时期，美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵。“一分钟人”的现象说明（　　）
A．英国殖民者加重了对北美的剥削
B．独立战争赢得了民众的普遍支持
C．萨拉托加大捷鼓舞了民众的斗志
D．《人权宣言》提高了民众的认识
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干材料“独立战争期间，每当英军到来时，北美许多地方的男子就会拿起武器，进行武装抵抗；等击退英军后，他们就回家从事农业和商业。在来克星顿，小镇人称自己为‘一分钟人’，因为他们可以随时转换自己的身份。在独立战争时期，美国各地都有大批类似这种‘一分钟人’的民兵。”可知，“一分钟人”的现象说明独立战争赢得了民众的普遍支持。来克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来，支持独立战争，B项正确；
英国殖民者加重了对北美的剥削不符合题意，排除A项；
萨拉托加大捷鼓舞了民众的斗志不符合题意，排除C项；
《人权宣言》提高了民众的认识不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查美国独立战争，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13．（2023九上·苏州工业园月考）有学者指出：英国“1688年革命是实用主义和人的理性的一次胜利，它的效果在于解决那些使先前的好几代人攘扰不安的争端问题。于是，建立起一种平衡，使历史进入一个新的发展阶段。”由此可知，“1688年革命”（　　）
A．暴力反对封建专制王权 B．实现了议会对权力的控制
C．助推新政治体制的形成 D．保留了英国君主专制传统
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干关键词“英国”“1688年革命”及所学知识可知，“1688年革命”是指英国的“光荣革命”，据材料“它的效果在于解决那些使先前的好几代人攘扰不安的争端问题”和结合所学可知，题干中的“平衡”指的是资产阶级和封建势力之间进行妥协，最终建立君主立宪制这种新政体，C项正确；
1688年“光荣革命”是一次较为和平的宫廷政变，没有流血，不属于“暴力”排除A项；
《权利法案》确立了“议会权力至高无上”的原则，英国逐渐走上了君主立宪制的道路，排除B项；
结合所学可知，材料主要体现的是“光荣革命”最终使英国建立了君主立宪制这种政体，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记“光荣革命”助推新政治体制的形成的相关史实。
14．（2023·台山一模）如表反映了（　　）
1689年 议会通过《权利法案》，同年国王和女王共同签署生效
1694年 议会通过《三年法案》规定议会至少三年召开一次，每届议会不得超过三年。
1701年 议会通过《王位继承法》，规定以后英国王位不得传给天主教徒；非经议会两院奏请，国王不得免除终身任职法官职务；国家一切法律非经议会通过，均属无效。
1707年 议会通过《任职法案》，规定凡议员得到国王任命或从国王处领薪，就失去了议员资格。
A．君主立宪，议会对国王负责 B．曲折发展，逐步确立共和政体
C．王在法下，议会对国王负责 D．议会至上，逐渐限制国王权利
【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】A：题干内容主要体现了国王权利逐渐被限制，没有强调议会对国王负责，而且议会只是名义上对国王负责，A项不符合题意；
B：英国通过须布《权利法案》等法律文件逐步限制国王的权力，建立了君主立宪制，而不是共和政体，B项不符合题意；
C：材料内容主要体现了国王权利被进一步限制，英国君主立宪制逐渐完善，没有强调议会对国王负责，C项不符合题意；
D：根据题干材料“《权利法案》、《三年法案》、《王位继承法》、《任职法案》”等信息及其相关规定可知，《权利法案》限制国王的立法权，《三年法案》规定国王不得停止召开议会，《王位继承法》对国王结婚和王位继承进行监督，《任职法案》限制国王拉拢议员或在议员中培植亲信，说明材料所述法案体现了议会逐渐对国王权利的限制，建立了议会至上的原则，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查英国君主立宪制，考查学生材料的理解、解读能力。本题解答时，注意题干中的关键信息，从材料中找出关键句子，提炼回答。
15．（2023·海珠一模）恩格斯在《德国状况》中指出，“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”。由此可知，恩格斯认为拿破仑（　　）
A．是一个专横跋扈的暴君 B．对德国进行压榨和掠夺
C．传播了法国大革命精神 D．支持德国争取民族独立
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】C、根据题干 “ 他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人 ”说明恩格斯认为他传播了法国大革命的精神，C正确；
A、根据题干材料“ 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人说的那样是一个专横跋扈的暴君 ”判断，AB错误；
D、题干材料旨在说明拿破仑传播法国大革命的精神并未涉及支持德国争取民族独立，D错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查对拿破仑的评价，根据所学理解材料。
16．《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”这一“冲突”的实质是（　　）
A．封建专制统治阻碍资本主义发展
B．宗教神学阻碍了科学技术的发展
C．国王的权力被议会完全剥夺
D．国王征收重税触动了新贵族的权益
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干材料“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”并结合所学知识，斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展是英国资产阶级革命爆发的根本原因。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，A项正确；
材料中的“冲突”与“宗教神学阻碍科学技术的发展”无关，排除B项；
“国王的权力完全被剥夺”不符合历史史实，排除C项；
“国王征收重税出动了新贵族的权益”不属于“冲突”的实质，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．理解并识记英国资产阶级革命的相关史实。
17．学会抓关键词是历史学习的重要方法之一，与关键词“分权制衡”、“三权分立”、“世界上第一部资产阶级成文宪法”相吻合的法律文件是（　　）
A．《解放黑人奴隶宣言》 B．《拿破仑法典》
C．《1787年宪法》 D．《宅地法》
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，C项正确；
《解放黑人奴隶宣言》不符合题意，排除A项；
《拿破仑法典》不符合题意，排除B项；
《宅地法》不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记1787年美国宪法的相关史实。
18．下列哪一项不是大陆军击败装备精良的英军的原因（　　）
A．战争的正义性与民族性激励着大陆军的将士奋勇作战
B．国际社会对北美人民的独立斗争给予了支持
C．北美人民齐心协力，全力支持战争
D．英军担心伤害在北美生活的英国人后裔，不敢全力作战
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，大陆军击败装备精良的英军的原因有：战争的正义性与民族性激励着大陆军的将士奋勇作战、国际社会对北美人民的独立斗争给予了支持、北美人民齐心协力，全力支持战争。D不是大陆军击败装备精良的英军的原因，D项符合题意，选择D项；
战争的正义性与民族性激励着大陆军的将士奋勇作战是大陆军击败英军的原因，排除A项；
国际社会对北美人民的独立斗争给予了支持是大陆军击败英军的原因，排除B项；
北美人民齐心协力，全力支持战争是大陆军击败英军的原因，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记美国独立战争的相关史实。
19．拿破仑是以法国大革命继承人的身份登上历史舞台的，伴随着隆隆的炮声，这位“马背上的罗伯斯庇尔”积极向外输出法国革命，将大革命的原则与理念输往欧洲广大地区，极大地改变了欧洲的政治面貌。材料强调的是拿破仑帝国（　　）
A．建立的背景 B．建立的经过
C．做出的历史贡献 D．灭亡的原因
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据所学知识可知，1799年，拿破仑发动政变，夺取政权，1804年建立法兰西第一帝国，这些适应了资产阶级稳定统治秩序的需要，建立了资产阶级军事专政。拿破仑时期，颁布了《民法典》，巩固了资产阶级统治，确立了资产阶级的立法规范，有利于资本主义发展。拿破仑还多次打败反法联盟，控制欧洲大片地区，拿破仑的对外战争，具有革命和侵略扩张的双重性，既打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产阶级利益，又巩固了大革命的成果，又损害了被侵略国家人民的利益。据“拿破仑是以法国大革命继承人的身份登上历史舞台的，伴随着隆隆的炮声，这位‘马背上的罗伯斯庇尔’积极向外输出法国革命，将大革命的原则与理念输往欧洲广大地区，极大地改变了欧洲的政治面貌。”可知，材料强调的是拿破仑帝国做出的历史贡献。C项正确；
建立的背景不符合题意，排除A项；
建立的经过不符合题意，排除B项；
灭亡的原因不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑帝国的相关史实。
20．（2023·金昌）17-19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本原因是（　　）
A．统治者主导的改革 B．近代民主思想的传播
C．各国革命相互支援 D．资本主义经济的发展
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；俄国农奴制的改革与废除；美国南北两种制度的矛盾；日本明治维新
【解析】【分析】根据材料信息“17-19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世纪五六十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路，资本主义制度已经在世界范围内确立起来”结合所学知识可知，推动资本主义发展的根本原因是资本主义经济的发展，故D项正确；
根据所学知识可知，英国、美国和法国都是通过革命确立了资本主义制度，俄国、日本是统治者主导的改革走上资本主义道路，排除A项；根据所学知识可知，近代民主思想的传播不是根本原因，只是思想基础，排除B项；根据题干材料信息可知，材料没有体现各国革命之间相互支援，排除C项；
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题历史基础测试，主要知识考点是资本主义制度已经在世界范围内确立起来的根源，主要考查学生的历史基础知识积累，解题关键要牢固掌握资本主义制度已经在世界范围内确立起来的相关史实。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、材料分析题
得分
21．（2023九上·苏州工业园月考）英国1640年革命、美国独立战争、法国大革命推动了近代民主政治制度的建立。阅读材料，完成下列要求。
材料一：将所有这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，是具有重大意义的事。《权利法案》因此成为英国宪政中最重要的奠基性文件之一，它为现代英国政治制度的形成打下基础。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二：各州派出代表齐聚费城……经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡……
——人教版《世界历史》（九年级上册）
材料三：18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙——这就是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。英国革命与美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义。法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析《权利法案》能成为“英国宪政中最重要的奠基性文件之一”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，编制美国的资本主义政权结构示意图。（提示：需写出中央机构名称及职权，呈现出它们之间的相互关系，并写出依据原则）
（3）根据材料三并结合所学知识，请你谈谈对“法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”这句话的理解。
【答案】（1）原因：它以法律形式限制王权，使英国议会的权力日益超过国王（议会至上），君主立宪制逐渐形成。
（2）
（3）法国大革命不仅摧毁了法国的君主专制统治，还沉重打击了欧洲封建势力；法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；《拿破仑法典》的颁布，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以它为参照蓝本。
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】（1）根据材料一“将所有这些‘权利’用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的‘契约’出现，是具有重大意义的事”及所学可知，《权利法案》以法律形式限制王权，使英国议会的权力日益超过国王（议会至上），君主立宪制逐渐形成。
（2）根据材料二“宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡”可知，1787年宪法规定美国是联邦制国家，联邦政府实行三权分立原则，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，体现了分权制衡的特征。
（3）根据材料三“这就是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型”及所学可知，法国大革命不仅摧毁了法国的君主专制统治，还沉重打击了欧洲封建势力；结合所学可知，法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；《拿破仑法典》的颁布，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以它为参照蓝本。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解《权利法案》的内容及其意义，识记美国的资本主义政权结构示意图，识记理解美国1787年宪法的内容及其原则，理解法国大革命的影响，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
22．（2023·天门）某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。
在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。
环节一：单元主题我概括
环节二：革命原因我探究
环节三：法律文献我梳理
环节四：领袖功绩我归纳
克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
（1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？
（2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？
（3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）
（4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。
【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。
（2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。
（3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。
（4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可）
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）主题：据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。
（2）共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后的封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争是为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。
（3）共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。
（4）功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解近代欧美资产阶级革命的相关内容，识记理解英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因，有助于培养学生的历史解释素养。