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14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.本词的前三句巧用典故,又点明别时节气,描绘了一幅情致缠绵的离别图景,烘托出凄苦怅惘的心境。B.全词转折颇多,愈转愈缠绵,愈转愈凄侧。一片怨语痴情全在转折之中,充分显示了婉约词绸缪宛转的艺术风格。C.结尾密切照应开篇,因与情人分别时是春天,所以说“是他春带愁来,春归何处,却不解带将愁去!”D.这是一首闺怨词,并无寄寓,全词以浅近的口语于不经意处信笔写来,既切合女主人公的身份,又切合其声情口吻。15.人物心理活动的成功刻画是这首词的一大特点,请结合全词,分析本词是如何体现主人公的心理活动
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.作者大量描写色彩绚丽的景物,如明亮的灯光、红色的朝阳、金黄的野花、亮晶晶的延河等,抒发了对祖国的热爱。B.文章笔触雄健豪放,善用比喻、拟人等修辞手法,形成磅礴气势,热烈讴歌新延安、新生活,富有理想与激情。C.作者以深情的笔,怀着对祖国深切热爱的情感,把我们的祖国描绘得像红玛瑙一样美丽,给人以鼓舞和力量。D.作者歌颂的延安精神,是一种敢于从困难中打开胜利之路的精神,是一种用自己双手创造新世界的精神。8.文本中“我”的两次流泪有什么不同?请作简要分析。(6分)
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