皖智教育 安徽第一卷·2023年八年级学业水平考试信息交流试卷(二)语文试卷 答案(更新中)

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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.第一、二两句交代孤松生长在深山荒野,有时还被大雪压断枝条。B.第三、四两句描写孤松汲取了清露的营养,枝繁叶茂,掩映着朱门,C.第五至八句是说无论露重天寒还是清风丽日,孤松都能保持本性,D.第十二句运用比喻手法,把松上白雪喻为满枝“琼花”,生动形象。16.有人认为,这首诗是诗人在以“孤松”自况。请说说诗歌表现了诗人怎样的形象。(6分)

(摘编自李韬、李睿深《“技术恐慌”的社会心理与群体分化研究》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.“反技术依赖”是因为技术创新的发生,导致了人类社会关系的改变,人类发明技术就是为了改变生产生活方式。B.社会中某一部分人如果没有参与技术的创生,在面对技术冲击时,这一部分人可能不会被分化和重组,C.“数字移民”亲历了我国数字技术改造社会的全过程,他们改变了时代,也被时代改变着,并最终出现分化。D.网红博主、“数字难民”等的出现,与“数字原住民”的社会认同呈现碎片化、多向化趋势有关,是互联网思维的必然产物。

谨,3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.实现共同富裕要以自然资源承载力为约束边界,要转变不顾生态承载力的经济增长方式。B.我国提出了“双碳”目标,充分体现了对“天人共富”空间维度内涵的认识。。C.随着当前人们物质生活需要不断被满足,积极应对心理性贫穷成了我们的重要任务。D.如果没有“心身共富”,那么“人人共富”“天人共富”就会成为无根之木、无源之水。

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