楚雄州中小学2023年高一下学期期中教育学业质量监测（23-375A）生物试卷 答案(更新中)

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10.为了证明光照条件下类囊体薄膜上才能产生ATP和NADPH,且CO转化为光合产物的过NADPH,CO2程不需要光,某兴趣小组用高速离心法破坏叶绿体膜,得到类囊体薄膜和基质的混合提取CO2物。将该提取物在不含CO的条件下光照一段时间后,再用离心法去掉类囊体薄膜,接着在^14CO2,黑暗条件下,往基质中加人”CO,结果基质中检测到含C的光合产物。你认为在以上实验^14C的基础上还应增设一组实验为、A.有类囊体薄膜的基质,有光照,加人^14CO2,检测光合产物再加人ATP、NADPH,再次检测光合产物B有类囊体薄膜的基质,无光照,加入^14CO2,,检测光合产物再加人AIP、NADPH,再次检测光合产物C.无类囊体薄膜的基质,有光照,加人^14CO2,检测光合产物再加入ATP、NADPH,再次检测光合产物D.无类囊体薄膜的基质,无光照,加入^14CO2,检测光合产物再加人ATP、NADPH,再次检测光合产物

24.某富营养化河流生态修复工程如下图所示,下列叙述不正确的是()A.曝气可增加微生物降解有机污染物的能力B.吸附基质增加了微生物附着的表面积,提高了净化效果C.植物浮床能吸收水体中的氮、磷等,减少水体富营养化D.植物浮床不能抑制浮游植物的数量

5.濒危植物指的是在特定的区域处于灭绝危险的植物。濒危植物有巨柏、光叶蕨、荷叶铁线、华盖木、红豆杉等。某科研小组取红豆杉根韧皮部的一些细胞,放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养,形成愈伤组织,继而形述错误的是成胚状体,移栽后最终长成了新的红豆杉植株,培养过程如图所示。下列有关叙A.①过程可取红豆杉韧皮部的筛管细胞进行植物组织培养B.愈伤组织细胞和胚状体根细胞中的蛋白质不完全相同C.将根韧皮部细胞培养成植株的过程体现了植物细胞的全能性D.利用植物组织培养技术可以繁殖稀少或濒危的植物

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