［滁州二模］滁州市2023年高三第二次教学质量监测历史试卷 答案(更新中)

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［滁州二模］滁州市2023年高三第二次教学质量监测历史试卷答案

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16.阅读材料,完成下列要求。(16分)材料一与世袭制和察举制相比,科举制是一种公平、公开、公正的人才选拔方式。日本、韩国16-17法等启蒙思想家的大力推崇。从宋代起,科举不论出身,只要士子有才学、品行端正都能参朝开始就效仿中国的科举制,16—17世纪,欧洲传教士将其介绍到欧洲,在18世纪、科棒制所经历的1300年间,选拨出的进士约为十万,举人、秀才高达百万;在宋、明时代的名臣能的读书人,常态下都不少于50万,若包括童生则超过百万。出身于进士。科举改善了民间读书风气,学而优则仕变成了一种风尚。明清时期,若以

4.14.1858年,清政府与俄、美、英、法四国分别签订《天津条约》,增开营口、烟台、镇江、南京、九江、汉口、淡水、台南、汕头、琼州十处通商口岸。通过这一条约,外国侵略势力得以、南京、九A.打开中国门户D得以B.渗透到南部沿海广大区域C.开始染指台湾D.波及东部沿海并深人内地

13.巴黎公社失败后,法国国民议会发起对公社的指控调查,指控把工人阶级比喻为“蛮人”。宣称:“法国来自社会底层的‘蛮人”们不仅攻击财产、家庭等一切社会的古老基础,而且抨击上帝的存在、灵魂的不朽,意欲摧毁道德之城。”这可以用来佐证巴黎公社A.践行了社会主义革命原则B.力图构建全新的政权模式C.瓦解了法国传统社会基础D.摆脱了宗教对人们的束缚

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