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30.D根据第4段最后一句可知， Virendra的教学主要是想帮助孩子们增强信心，提高学兴趣
31.D根据最后一段可知，Vena希望有人来支教
环境保护科学家 Kim Williams Guillen和她的同事在海龟的巢穴里放置一个装有GrS追踪器的假蛋，破解贩运龟蛋的链条，以拯救濒临灭绝的海龟
32.C通读第2段可知，该段主要介绍了假海龟蛋的制造和使用
33.D根据第4段可知，追踪装有GPS的假海龟蛋可以更好地了解海龟蛋贩卖路线，最终帮助执法部门找到涉案人员
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