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2023年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一(全国卷)理综试题试卷答案
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化趋势，结果如图所科研2023年普通高等学校招生金国统考试梦前演练一（全国卷〉分析错误的是理科综合能力测试玉试卷分第1卷选择圈剂第肌卷（非选择圆）两部分共38题，共14页，考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。时量150分钟，满分30分Ag~108A.调查甲乙植物可能用到的相对原子质量：H1C12’N一14A一27S-32Cu~64B甲种群在OC,甲、乙在O~第I卷选择题（共126分）二、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要D.后，出现甲7.下列说法错误求的。A在航天航空L.细胞中的生物大分子的作用与其空间结构有密切的关系，下列有关叙述错误的是B.用于生产医A.淀粉和纤维素的单体相同但空间结构不同导致在植物细胞中的功能不同●C.我国拟限制B.原核细胞和真核细胞中D八A分子螺旋化程度不同导致携带的遗传信息不同D.将变暗的國C,镰刀型贫血症患者的血红蛋白的氨基酸序列改变导致红细胞形态发生改变8.下列说法正百D.高温条件下RNA水解酶空间结构改变导致其降低化学反应活化能的功能丧失2甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外。下A.棉花、皮车C.油脂遇酸四列有关分析错误的是品“骨“料9.甲、乙两种牧A,氨基酸和碘离子进入甲状腺细胞均需要载体蛋白的协助製五甲状腺球蛋白分泌过程中，发生了膜的脸合且消耗能量着C.甲状腺球蛋白转运过程中，高尔基体的膜面积和成分不变D,甲状腺细胞吸收氨基酸和碘离子的速率受细胞能量供应的限制8某二倍体作物的甜和不甜是一对相对性状，基因A的作用可使甜物质转变为非甜物质，基因BA.甲→乙可抑制A基因的表达，现选取甲、乙两个高甜度的品系杂交，F表现型为甜，F中甜和非甜的比掘例为13：3。下列分析错误的是0:B.X的结分锚A.控制甜与非甜的两对基因位于两对同源染色体上C.甲、乙B.F中表现为甜的植株中纯合子所占的比例为3/13景量变线火水()D.甲的其C.F2中甜的植株进行自交，F中甜：不甜比例为3/1310.W、X、JD.F2中非甜的植株进行自交，F?中可发生性状分离现象S一毫价普浪(电子数4,多巴胺是一种兴奋性神经递质，蔗糖的甜味引起的兴奋能刺激多巴胺的分泌，人体摄人蔗糖后，A.简自血糖浓度升高，胰岛素分泌增加。下列有关叙述正确的是B.W、A.多巴胺能进人突触后膜引起下一神经元兴奋含9学深干新应门碑北2动(赵C.化B.蔗糖甜味刺激引起胰岛素分泌属于神经调节你奥，M空同不从进恩片龄（父）.1瘀C.突触前膜所释放的多巴胺能使静息电位恢复D.最污本州织D.多巴胺和胰岛素不能作用于体内的同一细胞11.草酸5.乙烯生物合成酶基因可转录形成有意义mRNA,进而控制乙烯的合成；反义基因可转录形成反程如义mRNA。科学家将乙烯生物合成酶基因的反义基因导人番茄细胞内，有意义mRNA能与反义mRNA结合形成双链mRNA,无法合成乙烯，培育成转基因延熟番茄。下列叙述正确的是A.单链mRNA与双链mRNA形成过程中的碱基配对方式相同下3B.单链mRNA与双链mRNA形成过程中都需RNA聚合酶催化C,乙烯是乙烯生物合成酶基因表达的产物，可以促进果实成熟BD.乙烯生物合成酶基因的模板链序列与反义基因模板序列互补理科综合试题第1页（共14页）
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.本诗首句即回忆多年前在庐山旧居时的简朴穿着、粗糙饭食和优美的山水风光。B.“衰颜”表明诗人在庐山时年龄已大,但“勉”“惜”透露出晚年生活的不幸。C.颔联中描绘的“独鹤”“闲云”富有人情,表现了诗人的惬意闲适、悠然自得。D.全诗紧紧围绕“忆”字,所写庐山旧居胜景动静结合、高下搭配,富有层次感。
2023年普通高等学校招生全国统一考试考前演练一(全国卷)理综试题