泉州三检泉州市2023届高中毕业班质量检测(三)语文试卷 答案(更新中)

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7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说开头写中秋对鸭子说的一番话,就像嘱咐小孩子似的,情趣盎然,读之令人忍俊不禁,生动地展现出这个十八岁青年天真纯朴的一面。B.小说中巧妙运用插叙手法,交代小船的来历及其对于中秋一家的重要意义,这样更能彰显后文中秋为保护河岸而舍弃小船的无私奉献精神。C.小说叙述中秋一天之内的经历,时间集中,情节紧凑,故事简单但写得曲折有致,引人人胜,主人公中秋的形象随着情节发展愈来愈丰满。D.小说将清丽幽静的水乡风景与纯朴善良的美好人性有机结合,相得益彰,创造出一个情景交融、天人合一的美学境界,非常富有诗情画意。

6.下列对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是(3分)A.标题既寓含着典型的环境气氛,又寓含着事件与人物,对理解全诗具有重要作用。B.首联紧扣诗歌标题,以“落叶”“断蓬”的意象互相解释,落笔即定下诗的感情基调。C.颔联描写与友人同样漂泊天涯,如今相逢,可暂时互相依靠,表达与友人惺惺相惜之情。D.颈联以“悄悄”状二人交谈意切,“悠悠”状月辉之寒,暗示出与友人分手的无奈。

5、15、下列对这两诗的理解与析、不正确的A.皮诗的首联运川设间的修法,&示诗人家中没有儿他的产,得令耀的就是能堆到顶的.B.皮诗的领联和颈联述了人读书的情况和心得,尾联比较,强自已不爱“做侣”。C、没诗中的“予人”“英贤”,可的作,可指书中所记录的刈象,也川者非而有n、四两句过自叙,给讼者只现了一个孤灯下老眼昏化俱仍坚持读书的诗人形象。

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