安徽省2023年九年级万友名校大联考试卷二历史试卷 答案(更新中)

安徽省2023年九年级万友名校大联考试卷二历史试卷答案,我们目前收集并整理关于安徽省2023年九年级万友名校大联考试卷二历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

安徽省2023年九年级万友名校大联考试卷二历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

14.拿破仑说:“在去国、在欧洲,我注入了新思想,这些新思想是不会消失的。”下列最能佐证这一说法的是()A.发动政变夺取政权B.建立法兰西第一帝国C.击败欧洲反法联盟D.颁布《拿破仑法典》

15.甲午战后,清朝各地督抚一方面自己设厂造军火,一方面又自筹费用采购军备,编练新军,经略地方。这反映了A.洋务运动初见成效B.地方督抚导变法图强C.中央权力逐渐下移D.西学东渐内容发生变化

二、非选择题(本大题共3小题,共52分)13.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一西周时期的“士”是等级制度中贵族的最后一个等级,需要在官学中学习“六艺”等文武知识与才学。春秋战国时期,“士”作为一个特殊的阶层崛起,以知识与才学为各诸侯国所重视。“士”的来源广泛,私学成为“士”的教育主要途径,“士”在各诸侯国中担任各种官职:有带兵作战、有纵横外交、有担任一国之相和各级行政、有从事教育的,“士”的派别也非常之多。——摘编自周晓敏《论春秋战国时期“士”含义的演变及其历史条件》材料二经历两汉,“士”成为儒学之士的主要称谓,以学习儒家经典“五经”为主,也重视“御”“射”“术”“数”等六艺中的实际才学,但到魏晋时期,“士”固化为特殊的阶层。隋唐宋元,“士”的来源又逐渐广泛。明清时期,“士”主要指科举达到秀才以上的读书人,所读之书基本以“四书”“五经”为主。——摘编自徐凯旋《追寻士人精神——儒家士人传统的奠立及其精神内涵》(1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期“士”的内涵出现重大变化的原因,简析春秋战国时期“士”对当时社会的作用。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括两汉至明清时期“士”的内涵出现的几次重大变化,并指出这几次变化的主要因素。(13分)

安徽省2023年九年级万友名校大联考试卷二历史