答案联动网2022-2023学年广东省清远市高三（上）期末历史试卷
1. 对于战国诸子而言，“无君”的状态是无法忍受的，君主权力的存在被看成是“治”的前提，甚至上升到文明存续的前提。这折射出战国时期（ ）
A. 诸子思想差异逐渐消失 B. 君主专制成为士人共识
C. 宗法观念具有深刻影响 D. 人们渴望稳定社会秩序
2. 曹丕在接受汉帝禅位后，立即实施了迎合中原名门望族的九品中正制；孙权的家族久居江东，在长江南北的世族豪强中颇受拥戴；“织席贩履”出身的刘备也依靠荆、益两州地主的支持而得以称帝。由此可知，三国鼎立局面的形成实质上缘于（ ）
A. 自然地理屏障的客观阻碍 B. 小农经济的分散保守特征
C. 豪强地主势力的分区制衡 D. 各地军阀的治国理念分歧
3. 唐朝时，岭南地区普遍实现了一年两熟，部分地区还探索出一年三熟的稻麦复种制。这（ ）
A. 得益于山地和丘陵的开垦 B. 促成了经济重心的南移
C. 有利于农业经营的多元化 D. 加快了筒车技术的推广
4. 北宋时期，程颢、程颐兄弟借“不为尧存，不为桀亡”（出自《荀子·天论》）来说明个人的行为好坏无法影响“天理”的变化。他们还强调：“人伦者，天理也。”他们的相关理论（ ）
A. 为皇权专制提供了辩护 B. 复兴了先秦时期的儒学
C. 有利于自然科学的发展 D. 旨在强化封建伦理教化
5. 据乾隆时期的《富平县志》记载，当地“市集皆日用常物，无大贾也”，商品种类方面“粟米酒脯菜炭而已（止）”。这反映出该地（ ）
A. 农民的生活水平普遍低下 B. 民众生活依赖商帮活动
C. 小农经济封闭性特征明显 D. 抑商政策得到严格执行
6. 光绪二年至五年（1876—1879年），郭嵩焘在担任首任驻英公使期间，一直按照规定将记载欧洲风土人情的日记和游记定期寄回国内，其中不乏“（苏格兰某地）安设声报，可及六十里之远，鼓弦纵谈，六十里如在左近”等内容。这些记载（ ）
A. 有利于开阔国人的眼界 B. 旨在为洋务派提供参考
C. 突破了“天朝上国”观念 D. 蕴含着全盘西化的希冀
7. 1935年，中国共产党发表宣言表示：“大家都应当有‘兄弟阋于墙，外御其侮’的真诚觉悟，首先大家都应当停止内战，以便集中一切国力（人力、物力、财力、武力等）去为抗日救国的神圣事业而奋斗。”这一宣言折射出（ ）
A. 抗日民族统一战线的初步形成 B. 中日民族矛盾的激化
C. 中共和平解决西安事变的诚意 D. 国共两党利益的趋同
8. 如表所示为毛泽东等人对五四新文化运动的评价。由此可知，他们的视角均聚焦于此时期（ ）
评价 出处
五四运动所进行的文化革命则是彻底地反对封建文化的运动，自有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命 毛泽东《新民主主义论》（1940年）
这场民主主义启蒙运动，对下层社会群众思想观念的变迁是卓有成效的 张曼《新文化运动时期社会意识形态对职业教育的影响》（2014年）
A. 社会大众的思想解放 B. 西方思想的传播路径
C. 北洋军阀统治的衰落 D. 传统思想权威的覆灭
9. 下图所示为中国人民邮政于1954年发行的名为“勘察地下宝藏”的邮票，画面中的青年男女为矿产勘测工程技术人员，他们正在山谷中勘测矿产资源。该邮票的选题体现了（ ）
A. 男女平等化的社会新风 B. 国家工业化的时代浪潮
C. 人民支援抗美援朝的热情 D. 广大青年强烈的制度认同
10. 2015年以来，全国人大常委会法工委在乡镇、街道、县区和设区的市等先后设立10个基层立法联系点，这些“开在家门口”的立法联系点让老百姓可以直接参与国家立法。这一做法（ ）
A. 维护了国家根本政治制度的威严 B. 体现了我国人民民主的真实性
C. 借鉴了西方基层民主自治的经验 D. 强化了对立法机关的群众监督
11. 《汉谟拉比法典》在前言和结语部分都提到：法典的制定来自神的旨意，后世若违背法典就是违背神意，必然遭到“神罚”。这一现象的出现源于（ ）
A. 宗教祭司对世俗贵族的支配 B. “王在法下”政治传统的深远影响
C. 商品经济和契约精神的发展 D. 人民认识和改造自然的能力较低
12. 19世纪初，一位西方政要在主持重建被战火摧毁的国家图书馆时表示：“让我们保存遗存的文献，不是用密室和锁链挡住公众的视线 …… 不是让其在时间的流逝中损毁，而是用许多副本保存，将其置于防止意外损坏的地方。”这一言论从侧面反映了（ ）
A. 印刷书的积极作用 B. 自由和平等的启蒙思想
C. 战争对文化的破坏 D. 公民是文化传承的主体
13. 拉美独立战争后，大量土地被赏赐给了少数高级军官和大商人。这些人占有大片土地，却使很多土地被弃置荒芜；他们主张从国外输入廉价的工业品，鼓吹“自由贸易”，反对提高关税以保护民族工业。由此可知，近代拉美的大地产所有者是（ ）
A. 环境保护的先驱 B. 社会转型的阻碍 C. 资产阶级的盟友 D. 门罗主义的帮凶
14. 20世纪30年代，苏联影片《大马戏团》上映，故事的女主人公原是美国杂耍舞蹈演员，因生下了带有黑人血统的小孩，在美国饱受排斥，后来通过到苏联巡回演出马戏的机会，发现在这里不仅可以尽情展示才华，还不会因为孩子的肤色遭受不平等的对待。由此可知，这部电影的公映（ ）
A. 旨在凸显苏联社会主义制度的优越性 B. 引起了美国各政党对种族歧视的关注
C. 展现了苏联领先世界的电影生产能力 D. 是对美国的文化冷战政策的有力回击
15. 理论上，联合国难民署有义务为那些不愿意接受难民迁入地政府管辖的难民提供国际保护和援助。据统计，2011年年初，被联合国难民署认定为“受关注的人群”大约有3390万，这一数量相较于2005年的1920万有了明显的增加。这反映出（ ）
A. 联合国救助难民的主体作用 B. 西方国家相互推诿救济责任
C. 人道主义原则获得普遍认同 D. 霸权主义威胁世界和平安定
16. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 喜（前262—前217年），秦朝书吏。1975年12月，湖北云梦县睡虎地十一号秦墓被发掘，出土1155枚秦简，墓主即喜。
喜墓中竹简的分类与内容简表
材料二 喜墓中竹简记录的一些案例
——以上材料整理自鲁西奇《喜：一个秦吏和他的世界》等
（1）分别说明两则材料对研究秦朝法律制度的价值和局限。
（2）概括材料中体现的秦朝“法治”的特点。
（3）如果要深入研究秦朝历史，举例说明我们可以借助哪些类型的史料。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料 1907年秋，南开中学的创立者张伯苓在天津青年会第五届学校运动会闭幕式上发表了题为“雅典的奥运会”的演说，第一次向国人介绍现代奥运会。1908年9月，张伯苓观看了伦敦奥运会，并在回国后向南开中学的师生们介绍了奥运会的盛况。1910年10月，张伯苓联络上海青年会和天津青年会中的体育界人士，在南京和他们共同筹办了以大中学生为骨干力量的第一次全国学界运动会，并亲任总裁判。这届运动会的《通告书》中明确提出了参与奥运会的理想。1924年8月，在南京成立的中华全国体育协进会，推选张伯苓为名誉会长。在张伯苓的领导下，中华全国体育协进会的工作得到了国际奥委会的嘉奖和认可。1931年，国际奥委会来函正式承认中华全国体育协进会为中国奥委会，同时，中华全国体育协进会取得选派中国运动员参加奥运会比赛的资格。在张伯苓等人的努力下，原已错过报名时间的田径健儿刘长春，成功代表中国参加了1932年洛杉矶奥运会。
——摘编自刘楠楠《“体育校长”张伯苓》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括张伯苓对中国近代奥运事业的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，说明近代中国加入奥运大家庭的有利条件。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 改革开放初期，邓小平提出的中国经济发展目标是（国内生产总值）在20年内翻两番。这要求中国经济在20年内保持年均7.2%以上的增长率。当时，几乎每个人都认为这只是一个提振预期的政治表述，因为这样的增速是史无前例的。但是，这20年里，中国经济的年均增长率不是7.2%，而是9.5%；而且高增速也持续了不止20年。虽然7.2%和9.5%仅相差2.3个百分点，但如果是以7.2%的速度增长39年，2017年中国的经济规模仅为1978 年的15倍，而实际上中国2017年的经济规模是1978年的34倍。与此同时，从1978年到2017年的39年间，中国对外贸易年均增长率达到14.5%。2017年，中国已变成世界第二大经济体和世界第一大出口国。中国自改革开放以来持续40年的高速经济增长，被许多国家称为“中国奇迹”。
——摘编自林毅夫《中国改革开放40年经济发展态势与新时代转型升级展望》等
（1）根据材料，分别概括20世纪50—70年代的英国和1978—2017年的中国经济发展的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，归纳20世纪50—70年代的英国和1978—2017年的中国取得经济发展成就的共同原因。
（3）综合以上材料并结合所学知识，简述“中国奇迹”对世界的贡献。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 文艺复兴（时期）是一个兼顾“人的发现”和“世界的发现”的“发现”时期。那时的学者对什么都感兴趣。如维吉尔在1499年写成《论发现》一书，对万事万物都要问个“首次发现”的问题，甚至“神（God）”这个词最初是如何使用的也要弄个清楚。文艺复兴时期的科学思想和科学技术同样引人注目。下图所示是萨通的《六翼：文艺复兴科学家》目录：
——摘编自周春生《文艺复兴史研究入门》
结合所学世界近代史的知识，围绕材料信息提出一个具体的论题，并加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据材料可知，战国诸子肯定君主权力存在的作用和意义，这体现了战国时期社会动荡，人们渴望稳定社会秩序，D项正确。诸子思想差异依旧存在，A项说法不符合史实，排除；材料只体现战国诸子肯定君主权力存在的作用和意义，未涉及君主专制，排除B项；材料折射出战国时期人们渴望稳定社会秩序，未体现宗法观念的影响，排除C项。故选D项。
2.【答案】C
【解析】依据材料“曹丕在接受汉帝禅位后，实施了迎合中原名门望族的九品中正制；孙权的家族久居江东，在长江南北的世族豪强中颇受拥戴；‘织席贩履’出身的刘备也依靠荆、益两州地主的支持而得以称帝”并结合所学可知，曹魏政权、东吴政权以及刘蜀政权分别是在中原名门望族、长江南北的世族豪强、荆、益两州地主的支持下建立的，从而形成了三国鼎立的局面，这说明三国鼎立局面形成实质上源于豪强地主势力的分区制衡，C项正确。材料反映的是豪强地主势力的分区制衡使得三国鼎立局面的形成，与自然地理屏障、小农经济分散保守特征以及各地军阀的治国理念分歧无关，排除A、B、D三项。故选C项。
3.【答案】C
【解析】依据材料并结合所学可知，一年两熟和一年三熟的稻麦复种制使得粮食产量大幅度增加，可以腾出更多土地种植经济作物，促使农民可以兼营产品初级加工或相关的副业，有利于农业经营的多元化，C项正确。材料中的现象主要得益于农业经济的发展，而非山地和丘陵的开垦，排除A项；唐朝安史之乱后，经济重心才开始南移，南宋时才完成南移，排除B项；筒车属于灌溉工具，材料也没有涉及这一信息，排除D项。故选C项。
4.【答案】D
【解析】根据材料“个人的行为好坏无法影响‘天理’的变化 ……人伦者，天理也。”可知，北宋时期，程颢、程颐认为个人的行为好坏无法影响“天理”的变化，所谓人伦也就是天理，说明他们在维护及强化封建伦理教化，D项正确。在材料中没有体现皇权的内容，排除A项；复兴了先秦时期的儒学，与材料主旨不符，排除B项；有利于自然科学的发展，与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
5.【答案】C
【解析】根据材料“市集皆日用常物，无大贾也”结合所学知识可知，清朝的农村市集上都是日常用品，没有新鲜事物的出现，反映了小农经济封闭性特征，C项正确。A项与材料主旨无关，排除；材料没有涉及商帮，排除B项；材料没有体现抑商政策，排除D项。故选C项。
6.【答案】A
【解析】依据材料“一直按照规定将记载欧洲风土人情的日记和游记定期寄回国内，其中不乏‘（苏格兰某地）安设声报，可及六十里之远，鼓弦纵谈，六十里如在左近’等”可知，郭嵩焘在担任首任驻英公使期间，将记载欧洲风土人情的日记和游记定期寄回国内，这有利于国人了解欧洲情况，有利于开阔国人的眼界，A项正确。洋务运动主要是学习西方先进技术，材料中主要记载欧洲风土人情，并不能为洋务派提供参考，排除B项；在郭嵩焘之前，“天朝上国”观念就已经被突破，排除C项；材料只是涉及了欧洲风土人情，没有涉及政治、经济、思想文化等，“全盘西化”的说法错误，排除D项。故选A项。
7.【答案】B
【解析】根据材料“1935年 ……大家都应当有‘兄弟阋于墙外御其侮’的真诚觉悟，首先大家都应当停止内战，以便集中一切国力（人力、物力、财力、武力等）去为抗日救国的神圣事业而奋斗。”可知，1935年，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾，中国共产党发表宣言，提出“停止内战，一致抗日”的主张，B项正确。抗日民族统一战线的初步形成是1936年西安事变的和平解决，排除A项；中共和平解决西安事变的诚意，是在1936年，排除C项；国共两党利益的趋同，与材料信息主旨不符，排除D项。故选B项。
8.【答案】A
【解析】根据材料“毛泽东等人对五四新文化运动的评价”可知，毛泽东认为五四运动所进行的文化革命是彻底地反对封建文化的运动，张曼认为五四运动是民主主义启蒙运动，他们的视角都是从社会大众的思想解放角度进行评价，A项正确。西方思想的传播路径，材料没有体现传播途径，排除B项；北洋军阀统治的衰落，在材料中没有体现，排除C项；传统思想权威的覆灭，在材料中没有提及，排除D项。故选A项。
9.【答案】B
【解析】根据材料“中国人民邮政于1954年发行的名为‘勘察地下宝藏’的邮票，画面中的青年男女为矿产勘测工程技术人员，他们正在山谷中勘测矿产资源”并结合所学知识可知，1954年我国正在进行工业化建设，国家工业化的发展对矿产资源提出了要求，因此该邮票体现了国家工业化的时代浪潮，B项正确。题干所给材料信息反映的是国家工业化的时代浪潮，“男女平等化的社会新风”、“人民志愿抗美援朝的热情”、“广大青年强烈的制度认同”与材料主旨不符，排除A、C、D项。故选B项。
10.【答案】B
【解析】根据材料中的“全国人大常委会法工委在乡镇、街道、县区和设区的市等先后设立10个基层立法联系点，这些‘开在家门口’的立法联系点让老百姓可以直接参与国家立法”信息可知，我国的人民民主立足基层、百姓可直接参与其中，具有真实性，B项正确。根据所学可知“国家根本政治制度”是人民代表大会制度，维护其威严就是意味着其具有不可挑战性，而材料主旨介绍的是基层立法点的设立及职能，排除A项；材料只是介绍了我国基层民主的一些做法，无法体现是否“借鉴了西方基层民主自治的经验”，排除C项；根据材料中的“立法联系点让老百姓可以直接参与国家立法”信息可知题干主旨强调的是民众参与立法，并非是“强化了对立法机关的群众监督”，排除D项。故选B项。
11.【答案】D
【解析】根据材料，《汉谟拉比法典》提到，法典的制定来自神的旨意，结合所学，古代人民认识和改造自然的能力较低，认为神是至高无上的统治者，国王的统治权来源于神，法律是神的意志的体现，D项正确。古巴比伦王国宗教祭祀虽然地位很高，但国王是世俗社会的最高统治者，宗教祭司支配世俗贵族的说法不恰当，排除A项；古巴比伦王国实行君主专制，并没有“王在法下”政治传统，排除B项；材料强调《汉谟拉比法典》带有神意法的特征，未提及《汉谟拉比法典》内容涉及商品经济或体现契约精神，排除C项。故选D项。
12.【答案】A
【解析】材料显示部分政府官员认为保存历史文献更有效的方式是增添副本，而非用更加密闭的方式保护历史文献，这从侧面说明印刷书的广泛流行为历史文献的保护提供了更多样的方式，A项正确。B项与材料无关，排除；材料主旨是关于历史文献的保护而非强调战争对文化的破坏，排除C项；材料强调的是印刷历史文献副本，而非强调公民的作用，排除D项。故选A项。
13.【答案】B
【解析】根据材料，拉美独立战争后，少数高级军官和大商人控制大片土地，主张从国外输入廉价的工业品，影响农业和民族工业发展，不利于民生改善和社会安定，成为社会转型的阻碍，B项正确。材料中没有环境保护相关信息，排除A项；拉美的大地产所有者反对提高关税以保护民族工业，损害了民族资产阶级的利益，排除C项；材料未提及拉美的大地产所有者出卖国家利益，与外国势力勾结，排除D项。故选B项。
14.【答案】A
【解析】根据材料可知，电影中生下黑人血统小孩的美国女人在美国遭受歧视，但是在20世纪30年代的苏联却受到比较公平的待遇，这部电影的公映旨在凸显苏联社会主义制度的优越性，A项正确。材料未显示该电影引起了美国各政党对种族歧视的关注，排除B项；材料的主旨并不是为了展现苏联领先世界的电影生产能力，排除C项；材料的时间不符合冷战时期，排除D项。故选A项。
15.【答案】A
【解析】根据题干及所学知识，联合国难民署2011年年初相较于2005年认定的“受关注的人群”有了明显的增加，说明联合国难民署在救助难民上发挥了主体作用，A项正确。题干主要强调联合国救助难民的问题，并没有涉及西方国家，排除B项；人道主义原则获得普遍认同说法过于绝对，并且题干没有提及，排除C项；霸权主义没有在题目中涉及，排除D项。故选A项。
16.【答案】（1）材料一：价值：可以研究秦朝法律体系以及法律的执行情况。（其他答案言之有理亦可）
局限：其中的法律案例仅限于研究当地的执法情况，不能代表全国范围内的普遍情况。（其他答案言之有理亦可）
材料二：价值：既可用于研究当时的法律观念，亦可用于研究当时的经济生活和社会伦理状况。（其他答案言之有理亦可）
局限：未揭示定罪量刑的法理依据；当时的社会生活比案例描述更为复杂、丰富。（其他答案言之有理亦可）
（2）特点：依托成文法，法律体系较为完备；法律适用规定非常具体、细致；重视对官员的法律教育；具有一定的伦理教化功能。
（3）史料：其他考古发现的实物资料，如碑刻、刑具等；传世文献，如《史记》等。（其他答案言之有理亦可）
【解析】（1）价值：材料一：依据材料一“喜墓中竹简的分类与内容简表”可知，反映的是秦朝法律体系以及法律的执行情况，因此可以研究秦朝法律体系以及法律的执行情况。材料二：依据材料二“喜墓中竹简记录的一些案例”可知，反映了秦朝的法律观念、经济生活以及社会伦理状况，因此既可用于研究当时的法律观念，亦可用于研究当时的经济生活和社会伦理状况。局限：材料一：依据材料一“喜墓中竹简的分类与内容简表”可知，表中的法律案例仅限于研究当地的执法情况，不能代表全国范围内的普遍情况。材料二：依据材料二“喜墓中竹简记录的一些案例”可知，未揭示定罪量刑的法理依据；当时的社会生活比案例描述更为复杂、丰富。
（2）特点：依据材料一表格中的法律、案例及其内容可知，依托成文法，法律体系较为完备；法律适用规定非常具体、细致；依据材料“语书”、“秦律十八种”、“为吏之道”的内容可知，重视对官员的法律教育；依据材料二表格中的案例可知，具有一定的伦理教化功能。
（3）史料：结合所学可知，要深入研究秦朝的历史，还可以借助其他考古发现的实物资料，如碑刻、刑具等；传世文献，如《史记》等。
17.【答案】(1)贡献：发表演讲，介绍奥运会和奥运精神；依托学校平台，发展校园体育；联络专业人士，组织全国性竞赛活动；成立和领导全国性体育组织；联络国际奥委会，争取奥运会参赛资格。
（2）有利条件：中国近代体育事业的发展；一战客观上促进了奥林匹克精神的传播；日本扩大侵华，国人民族意识的广泛觉醒；国内体育界、教育界人士的持续努力。
【解析】（1）贡献：由材料“1907年秋，南开中学的创立者张伯苓在天津青年会第五届学校运动会闭幕式上发表了题为‘雅典的奥运会’的演说，第一次向国人介绍现代奥运会。”可知发表演讲，介绍奥运会和奥运精神；由材料“1910年10月，张伯苓联络上海青年会和天津青年会中的体育界人士，在南京和他们共同筹办了以大中学生为骨干力量的第一次全国学界运动会，并亲任总裁判。”可知依托学校平台，发展校园体育、联络专业人士，组织全国性竞赛活动；由材料“1924年8月，在南京成立的中华全国体育协进会，”可知成立和领导全国性体育组织；由材料“在张伯苓的领导下，中华全国体育协进会的工作得到了国际奥委会的嘉奖和认可……成功代表中国参加了1932年洛杉矶奥运会。”可知联络国际奥委会，争取奥运会参赛资格。
（2）有利条件：根据材料并结合所学知识，近代中国加入奥运大家庭的有利条件有中国近代体育事业的发展；一战客观上促进了奥林匹克精神的传播；日本扩大侵华，国人民族意识的广泛觉醒；国内体育界、教育界人士的持续努力。
18.【答案】（1）特点：英国：经济总体保持增长；增长速度有快有慢，时而略有衰退；经济增速总体不高。
中国：经济总量迅速翻番；一直保持高速增长；经济增速长期居于世界前列。
（2）共同原因：制定并实施了合理的经济发展政策；适时进行了经济体制改革；顺应了经济全球化潮流；第三次科技革命的推动。（其他答案言之有理亦可）
（3）贡献：稳定并带动了世界经济整体的增长；助推了经济全球化潮流；推动了多极化趋势的发展；有利于改革过去不合理的全球治理体系；为发展中国家提供了经验参考；有利于推动构建“人类命运共同体”。
【解析】（1）特点：英国：依据材料一图示信息可知，20世纪50—70年代经济总体保持增长；从波动情况可知，增长速度有快有慢，时而略有衰退；经济增速总体不高。中国：依据材料二“虽然7.2%和9.5%仅相差2.3个百分点，但如果是以7.2%的速度增长39年，2017年中国的经济规模仅为1978 年的15倍，而实际上中国2017年的经济规模是1978年的34倍”可知，经济总量迅速翻番；依据材料二“这20年里，中国经济的年均增长率不是7.2%，而是9.5%；而且高增速也持续了不止20年”、“从1978年到2017年的39年间，中国对外贸易年均增长率达到14.5%”可知，一直保持高速增长；依据材料二“中国自改革开放以来持续40年的高速经济增长，被许多国家称为‘中国奇迹’”可知，经济增速长期居于世界前列。
（2）共同原因：依据材料“20世纪50—70年代”、“1978—2017年”、“改革开放初期，邓小平提出的中国经济发展目标是（国内生产总值）在20年内翻两番”并结合所学可知，中英两国都制定并实施了合理的经济发展政策；适时进行了经济体制改革；结合当时的国际形势可知，都顺应了经济全球化潮流；第三次科技革命的推动。
（3）贡献：依据材料二“从1978年到2017年的39年间，中国对外贸易年均增长率达到14.5%”、“2017年，中国已变成世界第二大经济体和世界第一大出口国”、“中国自改革开放以来持续40年的高速经济增长，被许多国家称为‘中国奇迹’”并结合所学从稳定并带动了世界经济整体的增长；助推了经济全球化潮流；推动了多极化趋势的发展；有利于改革过去不合理的全球治理体系；为发展中国家提供了经验参考；有利于推动构建“人类命运共同体”等角度分析。
19.【答案】示例一
论题：思想解放对近代科学兴起具有推动作用。
论述：文艺复兴的精神内核是人文主义，当时的思想家、艺术家歌颂人性，崇尚理性和智慧，主张探索人与自然，反对迷信盲从，这些思想激发了欧洲人对世界、对各个知识领域的浓厚探索兴趣以及对基督教传统信条的怀疑。随着文艺复兴从意大利扩展到整个欧洲，人们对自然界的认识也发生了革命性的变化，哥白尼提出日心说、伽利略进行力学和运动学实验，都受到了人文精神的巨大感召。
综上所述，文艺复兴推动了欧洲的思想解放，促进了怀疑精神、探索精神的传播，这些精神为近代科学革命的到来提供了思想基础。
示例二
论题：科学革命为思想的进一步解放创造了条件。
论述：近代科学革命兴起于16世纪哥白尼在天文学领域对神学教条的挑战，日心说的提出动摇了中世纪天主教所宣扬的世界观，除激励人们对科学的探索热情了，也为宗教改革否定罗马教会的存在价值提供了依据，推动了人文精神的传播。紧随其后，伽利略等人将重视实验和数理分析的近代科学方法加以总结推广，受此影响，不但笛卡尔、牛顿等人不断取得科学研究新突破，启蒙思想家也将自然科学的理性思维方式运用于对国家起源和政治权力运行规律的探索，彻底否定了封建专制制度的合理性，促进了思想解放。总之，近代欧洲的科学革命，不但否定了天主教神学教条的合理性，助推了宗教改革，而且为启蒙思想家提出反封建的理论体系提供了科学的方法论，推动了欧洲人民思想的进一步解放。
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准，若学生从文艺复兴与近代民族主义、民族国家的关系角度拟定论题，分析合理亦可酌情给分）
【解析】本题属于开放性试题，需要围绕材料信息提出一个具体的论题，并结合所学世界近代史的知识加以论述。根据材料中的“文艺复兴（时期）是一个兼顾‘人的发现’和‘世界的发现’的‘发现’时期。那时的学者对什么都感兴趣”、“对万事万物都要问个‘首次发现’的问题”、“文艺复兴时期的科学思想和科学技术同样引人注目”等信息得出论题：思想解放对近代科学兴起具有推动作用。在论述过程中，可以先介绍什么是文艺复兴的精神，根据所学知识可知其内核是人文主义；然后史论结合，说明这些思想对近代科学兴起具有推动作用，如当时的思想家、艺术家歌颂人性，崇尚理性和智慧，主张探索人与自然，反对迷信盲从，这些思想激发了欧洲人对世界、对各个知识领域的浓厚探索兴趣以及对基督教传统信条的怀疑。随着文艺复兴从意大利扩展到整个欧洲，人们对自然界的认识也发生了革命性的变化，哥白尼提出日心说、伽利略进行力学和运动学实验，都受到了人文精神的巨大感召。最后一定要注意总结提升，如，综上所述，文艺复兴推动了欧洲的思想解放，促进了怀疑精神、探索精神的传播，这些精神为近代科学革命的到来提供了思想基础。（注意，其他的具体论题也可以，只要论题明确、持论有据、表述清晰即可。）
第1页，共1页
2022-2023广东省清远市高三（上）期末历史试卷（含解析）