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黄冈市2021年9月高三年级选出下列各组词语中书写正确的一项 A. 浸渍 杀戮 倾轧 殒身不恤 B. 踌躇 竞然 笙萧 桀骜不训 C. 忌殚 心菲 凌侮 切齿抚心 D. 寥廓 斑阑 河泮 书生意气 题目和参考答案调研考试答案
1.B（B项，“《红楼梦》追求的唯一指向”理解错误，材料一第四段的表述是“我想强调的是艺术的这种自我省思即元艺术的重要指向之一”。《红楼梦》的追求从内容到形式车疑是多方面的，仅是作者对元艺术的难求。这也不是唯一指向。），心你与
2.A（B项，根据课鑫培表演的京剧拍摄的同她最是元电影”，电影中没有对自身和艺术的反思。C项，《哈姆莱特》中的“戏中三指的是戏剧情节的一种手法，并不是对艺术的解释，其目的也并非是为了在戏刚中国我或术的自我意识，所以不能称之为“关于戏剧中的戏剧”，也不能理解为“元戏刷”。D我文中没有依据说明被引用的诗歌作品就是“元诗歌”。判断标准为主要从材料二中得出，A项作者以诗歌的形式反思自己的诗歌创造，符合元艺术的“自我反思性”。）
3.D（A项，材料二原文第一段第一句“没有引起学术界或艺术界足够的关注和重视”，选项没有“足够”，并且对概念内涵的理解已非常清楚：B项，对“元”的理解无中生有无论材料一还是材料二，都没有与“元旦”的“元”相同的含义：C项，人多柔仅关涉艺术，还包括艺术家自身，并且“更高级的逻辑形式”
指的是元艺术之“元不基“元艺术”。）
4.材料二围绕“元艺术”展开论证：首先提出“元艺术”这一术语及重视程度；接着在第二段中对“元艺术”的国内外早期探讨作了概述，明确提出元艺术具有“自我反思性”，反思的对象包含艺术家和艺术两个方面：在此基础上在第三段进一步明确“元艺术”的内涵，并窦发展轨迹加以探讨，分析论证了元艺术创造先于理论的观点。（思路叙述逻辑清至分，由容碱述基本准确2分。）
5.①《红楼梦》是我国古典小说中“元小说”的杰出范本，具有显性的元艺术现象（是显性的元小说）：
②历史上不乏真正的小说杰作、艺术杰作（人类艺术史上的小说作品、艺术作品）更大量存在着隐性的元艺术现象；③“元艺术”研究既要关注那些显性的元艺术现象，更要关注更大量冷普的隐性的元艺术现象：④“元艺术”研究留意于所调的面中面、戏中戏、艺术中的羚公、品文本的互文关联，格外关注艺术中的相互影响作用，是元艺术的一个重要指向新人免的需定）：⑥要更重视艺术的自我省思（艺术的这种自我省思即元艺术的重馨脂的），要对过往陈腐的艺术传统予以反省、批判，寻找、创造新的艺术语言着邮（答出③⑤各2分；其他各1分，答出两点即可。共6分。）
6.B（A项，张冠李戴，全要是坐镇指挥，部署抗洪抢险工作。原文表述是“一边动员全城施工人员，昼夜扑在工地抽水排涝：一边要求各乡镇、部委办局分段包干，加固城内外所有围堤，确保绕城高架、地铁工地和全城的安全。”并且表述“抢修加固被洪水冲毁的所有围堤”与原文不合。C项，“只图金钱而思想境界不高”错，从原文看，这些农民工有过被欺骗的经历，所以他们对李局长有些不信任：另外，李局长只对他们说特别奖励，没说工钱。D项，拿到工钱和奖金，凑钱和庆功酒，能感受到的是农民工的艰辛与不易，“幸福与快乐”有所夸大，有失偏颇。）
7.C（C项，“所有人物形象都活灵活现、糊帮如生”错，文章以叙述故事为主，几个主要人物的塑造也并非是着意刻面的，其余人物更谈不上“活灵活现、栩棚如生”。）
8.①有责任感，勇于担当。无论是讨要工钱还是抗洪抢险，他都身生）并尽量为手下人争取利益。这对农民工米说是一种榜样的力量。②顾全大局，信很争校到抗洪任务时，他能不顾安危，很快把手下人全部召集起来。这对农民工来说泉单元箱依的信任。③重情重义，不为名利。当大伙拿到抗洪工钱和奖金要给伸一笔娘时电严词拒绝。这对农民工来说是一种重情重义、不为名利的情义。④
有技术；读会所命等。（答对两点给3分，答出三点及以上得满分4分。）
9.第一问：起因和喻意不同。第一次是讨回工钱后，大牛请大家喝“散伙酒”，拼命喝的是“苦酒”；第二次是抗洪胜利得到报酬后，大家凑钱请周大牛喝的“庆功酒”（2分）。②人物的心境不同。第一次是闷闷地喝酒，对散伏心有不甘而又无奈，对生计充满担忧：第二次喝酒大家激动万分，感激不尽，是一种真挚感情的表达（2分）。第二问：两次喝酒表现了农民工真实的生活处境，写出了在都市中的农民工生活的艰辛和赚钱养家的不易，、字朴厚道、勤俭节约的个性以及患难与共的美好品质（2分）。
（第一问4分，第二》。天意正阅读下面的宋诗.完成赏析. 玉楼春欧阳修洛阳正值芳菲节.秾艳清香相间发.游丝有意苦相萦.垂柳无端争赠别.杏花红处青山缺.山畔行人山下歌.今宵谁肯远相随.惟有寂寥孤馆月. 注:游丝.蛛丝.(1)开头两句描写了怎样的图景?在整首诗中有什么作用? (2)诗的最后两句选用了怎样的意象?表达了作者什么样的心情? 题目和参考答案确即可。）
10.C（这句话的正确标点是：魏微固执以为不可，不肯署救，至于数四。上怒，召而让之曰：“中男壮大者，乃奸民诈妄，以避征役。取之何害，而卿固执至此！”）
11.C（“按照帝王出生的时间来纪年”表述错误，正确表述：一般新于-机则取新年号，按照帝王即位的年次来纪年。值得注意的是帝王并不都是只一个年通车位币途也有改年号的现象。）
12.A（B项，“他的意见始终不被唐太宗采纳”错，原文“上悦，乃不点中男”，说明唐太宗采纳了他的意见。C项，曲解文意，“他们虽然取得了天下，但都不得人心”，错误理解了“得天下虽同，人心则异”。
“人心则异”意思是人心向背不同。D项，张冠李戴。文中本意是宴会上演奏歌本弟的音乐，太宗谦逊地说功业已成，但不能忘本。封德彝说：“陛下以神武平海密楚要是比。”太宗认为他的话说过了头，封德葬叩头谢罪。）
13.（1）周朝取得天下后，注重加强遵营仁醇；秦朝取得天下后却更加崇尚诡诈和暴力，这正是周朝长久秦朝短促不同的真。人（？被如君主刚傻自用，那么他的臣子就会阿识奉承，屈从旨意，君主失去了国家，臣子怎么能独自保全。（句（1），增：增加，加强。修①：修为。修②：长，长久。此修短之所以殊也；判断句。所以：……的原因。其中“增”“所以”及判断句各1分，大意正确1分。句（2），荷：假如，假使。岂：助词，表示反语，可译为“怎么”。全；保全。“荷”“岂”“全”各1分，大