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2022~2023学年核心突破QG(十七)17生物试卷 答案(更新中)

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试题答案

2022~2023学年核心突破QG(十七)17生物试卷答案

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2022~2023学年核心突破QG(十七)17生物

(3)丙组同学想直接利用甲、乙组同学实验后的试管及试管中的溶液直接设计实验验证低温导致的酶活性降低是可逆的,而高温、过酸、过碱导致的酶活性降低是不可逆的,请写出实验思路及预期实验结果。实验思路:。预期实验结果:。

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③的分布区域不重叠,为探究它们之间的生隔高机制,进行了种间交配实验,结果如表所示,下列叙述错误的是()(1)×(2)x③x②x③x②(9×3)08164618精子传送率000100100注:精子传送是指爱精食中有精子的虫占确认交配雌虫的百分比。A.自然条件下,②和③之间可进行基因交流B.①③之间的生殖隔离可能与卵细胞膜上受体不同有关C.生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关D.①和②的生态位有重叠

(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是和根的生长情况,该实验的对照组实验的设计方案是。据此还说明了植物激素调节并不是孤立地起作用,而是多种激素。

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