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辽宁省名校联盟2022届高三9月份联合考试 语文
19.文中面彼浪线句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.内容的扩大与丰富,不仅关注“春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒”的自然景物之感发,而且关涉“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合。
B.正因为内容的扩大与丰富,所以不仅关涉“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合,而且关注“春风春鸟,秋月秋鲜,夏云暑雨,冬月都寒”的自然景物之感发。
C.正因为内容的扩大与丰富,所以不仅关注“春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒”的自然景物之感发,而且关涉“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合。
D.内容的扩大与丰富,不仅关涉“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合,而且关注下列四组词语中有错别字的一组是 A.伸张 坐收渔利 引申 如法炮制 B.报销 贻人口实 涵养 庸人自忧 C.疲塌 雀小脏全 诬告 颐指气使 D.遴选 适逢其会 膨胀 寥若晨星 题目和参考答案”春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒”的自然景物之感发。
20.下列填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A喜不“文以气为主”“气之清浊有体,不可力强而致”,明确主张诗歌应基于个人情感,而有“饰唐“之类陆机“诗下列各项中注音有误的一项是 A.暴殄天物 谒见 B.滂沱 联袂 忸怩 C.不容置喙 远岫 D.戏谑 央浼 相形见绌 题目和参考答案缘情而绮靡”,更是基于作家生命活力、体验、才情;刘您兼重“风骨”与“情采”,旨在强调作家才情、生命体验的独特性
B.前五“文以气为主”“气之清浊有体,不可力强而致”,旨在强调作家才情、生命体验的独特性,脂你情誉销而编面”,更是基于作家生命活力,体验、才情;刘级兼重“风骨”与“情采”,明确主米诗歌应基于个人特酸,而有“绮靡”之美
B.正因为内容的扩大与丰富,所以不仅关涉“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合,而且关注“春风春鸟,秋月秋鲜,夏云暑雨,冬月都寒”的自然景物之感发。
C.正因为内容的扩大与丰富,所以不仅关注“春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒”的自然景物之感发,而且关涉“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合。
D.内容的扩大与丰富,不仅关涉“嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合,而且关注下列四组词语中有错别字的一组是 A.伸张 坐收渔利 引申 如法炮制 B.报销 贻人口实 涵养 庸人自忧 C.疲塌 雀小脏全 诬告 颐指气使 D.遴选 适逢其会 膨胀 寥若晨星 题目和参考答案”春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒”的自然景物之感发。
20.下列填人文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A喜不“文以气为主”“气之清浊有体,不可力强而致”,明确主张诗歌应基于个人情感,而有“饰唐“之类陆机“诗下列各项中注音有误的一项是 A.暴殄天物 谒见 B.滂沱 联袂 忸怩 C.不容置喙 远岫 D.戏谑 央浼 相形见绌 题目和参考答案缘情而绮靡”,更是基于作家生命活力、体验、才情;刘您兼重“风骨”与“情采”,旨在强调作家才情、生命体验的独特性
B.前五“文以气为主”“气之清浊有体,不可力强而致”,旨在强调作家才情、生命体验的独特性,脂你情誉销而编面”,更是基于作家生命活力,体验、才情;刘级兼重“风骨”与“情采”,明确主米诗歌应基于个人特酸,而有“绮靡”之美