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蚌埠市2022届高三年级第一次教学质量检查考试答案
1.（3分）B（A.以偏概全，C.强加因果，D.曲解文意）
2.（3分）C（“不会”有误）
3.（3分）C（推理错误）
4.（3分）D（绝对化）
5.（3分）C（“为世界的全面小康做出了突出贡献将下面的备选文句分别填在横线上.使文段语意清晰连贯. 天空还是一片浅蓝.颜色很浅. . .果然.稍微过了一会儿.在那个地方出现了太阳的小半边脸.红是真红.却没有亮光.这个太阳就好像负着重荷似地一步一步.慢慢地努力上升.到了最后.终于冲破了云霞.完全跳出了海面.颜色红得非常可爱.一刹那间.这个深红的圆东西.忽然发出了夺目的亮光 . .①它旁边的?题目和参考答案”错误）
6.（6分）①更全面。每一块“板”都需要补齐，都需要发展得更好、质量更②群众更满意。
解决好群众的急难愁盼，满足群众对公平、正义、安全、环境等面的更高需求。③更持续（更具衔接性）。通过巩固拓展脱贫攻坚成果，确保衔接的续、稳定性和有效性。（每点2分）添烧物
7.（3分）D（“优柔寡断”错）
8.（6分）
①是文章线索，推动了情节的发展。。
②烘托人物形象，红旗一路在能冰不退缩，表现了志愿军英勇无畏的品质。③彰显主题，象征着案魂与利，激励士兵，歌颂了保家卫国的献身精神。④照应文章标题，饿勿章结构和谐、严谨。（每点2分，答出三点即可）
9.（6分）s新心
①用细国显人物个性。如通讯员小牛“两只眼眨也不眨地望着”“尖声尖气地欢叫”，在紧张兴奋中体现他的纯洁与勇敢。
2②用语言揭示人物的内心世界。如乔大夯的无畏、郭祥的果敢都是通过自身语言，表现了他们的坚韧与刚强。
③用场景烘托人物状态。如出征时，领导送别、文艺表演、播放歌曲，烘托出志愿军保家卫国的昂扬斗志。
④运用群像描写，塑造多个人物形象，全面反映时代风貌。（每点2分，答出三点即可）
10.（3分）A
11.（3分）A（地位高的豪门世族）
12.（3分）C（非“年龄幼小”）
13.（10分）（1）不久天下大乱，盗贼蜂拥而起，候植于是分发家财，率领招募的勇士讨伐贼人。
（“寻”“蜂”“募”各1分，句意2分）
（2）我担心天下人因此离散。大哥你既然蒙受重用，怎么能够知道而不劝说呢。（“解体”
“安”“言“各1分，句意2分）
14.（3分）B（“畅游”与诗歌感情基调不符）
15.（6分）①对沦陷国土的留恋及久闻胜地而未曾一游的遗憾。②对中原人民的同情、怀念及国家难以统一的痛苦优愤。（每点3分）、高三站卷答案蚌峰市高三年级语文试卷答案第1页（共2余以乾隆三十九年十二月.自京师乘风雪.历齐河.长清.穿泰山西北谷.越长城之限.至于泰安.是月丁未.与知府朱孝纯子颍由南麓登.四十五里.道皆砌石为磴.其级七千有余.泰山正南面有三谷.中谷绕泰安城下.郦道元所谓环水也.余始循以入.道少半.越中岭.复循西谷.遂至其巅.古时登山.循东谷入.道有天门.东谷者.古谓之天门溪水.余所不至也.今所经中岭及山巅崖限当道者 题目和参考答案页）
16.（6分）
（1）桑之落矣其黄而陨
（2）多情应笑我早生华发
（3）（若夫）日出而林霏开云归而岩穴暖（每空1分）
17.（3分）A18.（3分）B19.（3分）D
20.（6分）①会从外界环境中吸收热量。②越应该穿长衣保护自己。③有清热解暑的功效（可以清热解暑）。（每空2分）
21.（5分）因为暑热伤津，所以夏季活动量、活动强度要适当，并注意选择活动场所、时间和补充水分、盐分。（因果关系l分，运动量1分，强度1分，场所、时间1分，补充水分、盐分1