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一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。“言“象“意”作为中国古代哲学中的三个重要命题，其间的关系得到了众多哲学家的探讨，其中影响最大的是以老庄为代表的道家哲学。老庄哲学认为世界的本质是“道”，但由于语言的局限性，真正的“道“是“不可言的”。庄子也用“言者不知。知者不言”的离言来说明这一问题。然而，悖论却在于我们明明知道“道”7可言，但还是“不得不言”，如何解决这一矛盾呢？作为对“言”局限性的补偿，
“象”成为了“尽意的重要载体，因此，从这一角度而言，在中国古代文化中，“象”
成为了联系“言”和“意”之间的桥梁，在“言”“象“意”三者之间的融合中，象”成为了这一过程中的核心。就文学作品而言“象”是由“言”所塑造出来的，而“意“则是由这种建构起来的“象”来表达的。
然而，作为“尽意”之重要载体的“象”也具有自己的有限性，在根本上也不可能将“不尽之意”完全表达出来。所以中国古代哲学一方面强调“官不尽意，故立象以8意”，另一方面又强调要“超以象外，得其环中”，要迫求“的外之致”和“味外之旨”。
如何才能“超以象外”去追求“象外之意”呢？
从接受的主体来看，中国古代哲学就要求主体应该“澄怀观象”，做到物我两忘，这样一种下列各句中.加粗的成语使用恰当的一项是 [ ]A.经济学家认为.在当前经济回暖的情况下.假如过早地退出庞大的经济刺激计划.可能会让已经取得的成果化为泡影.进而恶化就业形势.B.在南非世界杯小组赛荷兰队对阵日本队的比赛中.斯奈德以一个石破天惊的世界波.打破了日本的铁桶阵.C.我们要从根本上解决城市街头信笔涂鸦的问题.还需要有关部门尽快制?题目和参考答案物我相融的状态中去感受和体验“道”的存在。但从传播的过程来看则要求传播者努力实现“言”“象“意”三者之间的融合。在中国古代文艺创作中、“象“意”三者间的融合大致可以归纳为以下两个方面：一是用“言”来建构”。
由于考虑到达“无尽之意”的目的，因此以“官”建构“象”时，一般只是对“象&rdqu阅读下面的文字.完成下面试题. 亚洲人的智商全世界最高 最近.英国研究人种智商的学者理查德??林恩.得出了一个令亚洲人感到既惊讶又高兴的研究结论:中国人.日本人.朝鲜人是全世界最聪明的人.拥有全世界最高的平均智商.平均值为105.之后的排位是欧洲人等.人种智商最低的地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果雨林地区的俾格米人.平均智商为54. 林恩教授对?题目和参考答案o;进行粗线条式的大致勾勒，而不做太过细致的描绘。比如中国古典诗歌中虽然”物象”，然而却极少对这些”物象”做具体的描绘，而是点出辄止；在中国传统绘，“物象”的