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2021年河南省普通高中毕业班高考适应性测试语文

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2021年河南省普通高中毕业班高考适应性测试语文

2021年河南省普通高中毕业班高考适应性测试 语文
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
“乡村”是乡土中国现代进程中最广大的现实,也是近一个世纪以来文学书写中的巨型“他者”。无论是作为落后与传统的表征,还是浪漫与怀旧的对象,乡村及其背后所隐喻的乡土中国,都是在以城市为代表的现代文明或隐或显的对照下书写的。这些书写不仅反映着现实,而且表达着现代中国各种文化政治诉求。不过,经过近百年的重复书写,正在发生结构性位移和巨变的乡村,却被因禁在促化的话语和形象中,不仅在社会公共感知中丧阅读下面的一段文字.然后写出这段文字蕴涵的寓意.(至少答两点.每点不少于30字) 我曾经煮过泥鳅钻豆腐这道菜.第一次烹煮.先把锅子置于灶头上.将水烧得滚开.然后将筛子一个翻身就把泥鳅倒入水中.这一下.泥鳅们拼了老命.一蹦老高.跳出水锅.大部分都死里逃生.满地乱滚.有人告诉我.泥鳅得冷水慢慢煮.一试还真行.先把它们放到冷水里.冷水中漫些豆腐.然?题目和参考答案失了现实感,还被间接地府损甚至耗尽了文化象征意义。
在新媒介时代,我们绝不缺乏有关乡村的信息。然而,信息不等于认知。在乡村问题上,目前提供给公众的表述都不同程度地遭遥了同质化、项碎化的困境。将目光投向
“故乡”的非虚构文学的兴起及其在大众传播中的轰动效应,呼应了公众对社会变动中乡村问题的焦虑和对话语失效的普遍不满。非虚构写作结合社会科学的求真和文学的共情能力,可以催化形成社会公共话题,但并不能保证形成真正的认知。正是迹过非虚构写作的实践,我们可以清楚地反恩,今天为什么更迫切地需要文学对乡村进行新的书写。“非虚构”旨在打选出下列成语运用正确无误的一项: A.他妄自菲薄别人.在班里很孤立.大家都认为他是一个自负的人. B.陈寅恪先生上课时旁征博引.还不时夹着所引史料的数种语言文字.这使得外语尚未过关.文史基础知识贫乏的学生.简直不知所云. C.一美国男子在中国多次撒野动粗.近日在公交车上将女司机打得鲜血直流.对这种不可思议的洋流氓.必须依照中国法律 题目和参考答案破文学固化的表述体制,试图以一种更直接的方式重建文学与世界的关系,但实践效果却一言难尽。乡村非虚构写作否定和淡化文学“创作”的属性,采用类似田野工作的方法,强调作者在场和实证性,弱化甚至不形成叙事。就目前大部分非虚构作品来看,在“客观记录”的成律下,人物访谈也好,事件记述也好,虽足够透

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