沧州市2022年12月普通高中高三教学质量监测调研考试生物试卷答案,我们目前收集并整理关于沧州市2022年12月普通高中高三教学质量监测调研考试生物得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们
沧州市2022年12月普通高中高三教学质量监测调研考试生物试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
20.在植物光反应中,由P680吸收光子后,激发出的电子经系列电子受体传递给P700;P700吸收光子后,放出电子,经系列电子受体,最后将电子交给NADP^+,使之还原成NADPH。叶绿体利用H^+电化学势能合成ATP。下列有关光反应与类囊体膜的描述不正确的是()叶绿体类囊体膜中进行光合磷酸化的图解A.光反应既有水的消耗,也有水的生成B.H^+由类囊体腔转运到叶绿体基质,推动ATP合成C.光反应正常进行时,类囊体腔的pH小于叶绿体基质的pHD.类囊体膜的功能主要由蛋白质承担,如吸收光能和转化光能的叶绿素
9.某二倍体自花传粉植物,其花色有黄色和白色,花色受多对等位基因共同控制。让黄色花植株与白色花植株杂交得F1,F1均表现为黄色花,F1自交得到的F2中白色花植株占1/64。黄色花的颜色深浅存在基因叠加效应,即显性基因越多,黄色越深。再次统计F2中花色由深到浅的表现型及比例依次为深暗黄色:暗黄色:中度深黄色:深黄色:中度黄色:浅黄色:白色=1:6:15:20:15:6:1。,下列相关叙述正确的是A.基因与性状之间不是一一对应的关系,但一对基因不能控制多对性状B.该植物的花色受三对等位基因控制,三对等位基因位于两对同源染色体上C.根据题干分析,F1实际表现为中度深黄色花且只含有三个显性基因D.表现为中度深黄色花植株的基因型共有6种,F2的此表现型植株中纯合子占1/5
8.神经细胞在某些情况下会出现凋亡。当与神经细胞相连接的某些靶细胞分泌出一定量的“存活因子”,那些没有接收到“存活因子”信号刺激的神经细胞会启动凋亡程序,具体过程如下图所示。下列关于“存活因子”和细胞凋亡程序的说法正确的是A.存活因子的存在可以抑制凋亡程序的表达B.只要有存活因子就会启动凋亡程序C.凋亡程序的启动与存活因子无关D.存活因子可以清除具有凋亡程序的细胞
沧州市2022年12月普通高中高三教学质量监测调研考试生物