山西省2022~2023七年级上学期期末综合评估 4L R-SHX语文试卷 答案(更新中)

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山西省2022~2023七年级上学期期末综合评估 4L R-SHX语文试卷答案

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A.材料一以杜甫和赵估的诗歌作品为例,来说明咏画诗和题画诗在本质上的区别。B.材料一通过分析徐渭和郑板桥的诗,论证题画诗谨守本分亦可有所突破的观点。C.材料一和材料二虽然都列举了宋代赵的作品,但论证的目的和观点有所不同。D.材料二末段意在告诉画家和诗人们,创作时可从不同的途径进行大胆尝试创新。4.请结合材料一的内容,对画上的诗文题跋被称为“画媵”的原因进行分析。(4分)

阅读下面文学短评选段,完成21~23题。此后十四句,在借助语言的音韵摹写音乐的时候、兼用各种生动的比喻以加强其形象性……由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声暂歇”的过程,诗人用“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人。弹奏至此,满以为已经结束了,谁知那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中了无穷的力量,无法压抑,终于如“银瓶乍破”水浆奔迸,如“铁骑突出”刀抢轰鸣,把“凝绝”的暗流突然推向高潮,才到高潮,即收拨一画,戛然而止,一曲虽终,而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力,却并没有,如此地再现千变万化的音乐形象,已不能不使我们惊佩作者的艺术才华,但作者的才华还不仅表现在再现音乐形象上,更重要的是音乐形象的千变万化,为下面的诉说身世作了音乐性的渲染,展现了琵琶女起伏回荡

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.梁师成用事/能生死人/心服其贤/求得小吏吴默尝趋走前后者/使持书来/味以即大用/默因劝为子孙计/B.梁师成用事/能生死/人心服其贤/求得小克吴默/尝趋走前后者/使持书来/以即大用/默因劝为子孙计/C.梁师成用事/能生死/人心服其贤/求得小吏默尝趋走前/后者使持书来/啡以大用/默因劝为子孙计/D.梁师成用事/能生死人/心服其贤/求得小吏吴默尝走前/后者使持书来/味以即大用/默因劝为子孙计/

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