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炎德英才大联考 湖南师大附中2022-2023学年度高二第一学期第二次大练习语文答案
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1.B(A项,材料只提到”传达说”影响非常大,并不能据此推导出它出现后,关于”文学艺术是什么”的问题才形成了一致看法.C
项,”所蕴含的人民性,其实也就是托尔斯泰传达说的具体体现”错误.从两个材料中关于”传达说”及人民性的定义来看,结合”所谓文学的人民性,概括地说,是指文学具有反映人民生活、表达人民思想感情以及同情或歌须人民的社会属性””我们熟悉的孙悟空,就是一位由石紧幻化而成的精怪,而怡怡是这样一个非人类的精怪却蕴含了深厚的人民性”等分析,选项这种表述是错
西,许多世代相传的古老神话和传说,不但传述了一定的历史知识:还培养着国家民族团结的感情.许多保卫乡土、保卫祖国的英雄传说,永远给予广大人民以鼓舞力量”分析,”完全是个例外”表述过于绝对化)
2.A(“因此没有揭示出艺术的本质问题”错误.材料一只谈到托尔斯泰与其他人讲得不一样,并没有提及他们是否揭示出了艺术的本质问题,”因此没有揭示出艺术的本质问题”于文无据.)
3.D材料二中关于”人民性”的定义主要为”所谢文学的人民性,概括地说·是指文学具有反映人民生活、表达人民思想感情以及同
情或歌额人民的社会属性”.A项,是对托尔斯泰这位著名作家的身份定义,并未提及”文学”的相关性质.B项,作者举出”白缘”
这个例子,主要是为了说明”孙悟空这一形象不是一时一地一人所为,而是历代人民集体智慧的结品,是扎根于中华大地的土壤
地一人所为)
4.①综合运用多种论证方法:引用论证、举例论证、因果论证.②论据类型丰富,既有”传达说”作理论支撑,又有《安娜·卡列尼娜》等典型小说作补充说明.③引人虚拟论敌.在论证”文学艺术就是要传情达意”时,引人”文学不过是一种生产活动”这一虚拟论层深人逻辑严谨.(每点2分,答出两点即得满分)
5.三者在完成思想感情的传递方面是一致的.区别在于,”传达说”侧重在创作者角度,它是有意识地向特定的读者进行情感传递
与倾诉的:”人民性”侧重于文学的”反映人民生活、表达人民思想感情以及同情或歌颁人民的社会属性”:”民间文学”则更侧重于素材的现实来源与实用性目的.(共5分,联系1分,区别之处答出三点得4分,两点得3分,点得2分)
6.B(“体现了他对儿子的镇视”错误,男主人公内心深处是爱自己的孩子们的,他也在为养抵妻儿努力工作.)
7.D”小说通过内心独白和侧面烘托来塑造弗雷德夫妇的形象”错误,没有用侧面烘托来写女主人公.)
8.①两段内容都从”照镜子看脸”出发延伸开去,使不同章节间情节内容形成呼应,实现小说结构的严连完整,给读者留下深刻印象:②”照镜子看脸”这一细节,镜前是当下的现实,镜中是往事的追湖,通过现实与回忆的交织拓展了情节内容和情节展开的时空:③”照镜子石脸”这一细节多角度展现了男女主人公限难的人生经历和丰富的内心世界,丰富了人物形象.(每点2分,共6分)
9.①指社会底层的小人物对战争造成的苦难生活和心理创伤的默默承受:②指社会底层的小人物面对苦难生活只能选择隐忍的无
望、无助和无力:③是作者对战争带来的苦难生活的无声控诉,希望通过作品对社会底层小人物面对生活苦难时不同寻常的静默
引起共鸣,引发关注和思考.(每点2分:共6分)
10.B(注意代词”此”是”语气助词”也”、对称结构等断句标志)
11.D(侯是五等爵位的第二等.王者之制禄爵,分公、侯、伯、子、男五等.)
12.A(“都采用了夹叙夹议的写法”错误,总体上均是先叙后议.)
13.(1)这样,那些善良的百姓就都希望能靠他安身活命,没有谁不一心向往景仰基上,在这个时候,(统治者应该)保有权威,稳定功
业,安定还是危败的关键,就在于这方面了.(元元:善良,虚心:一心向往.专:占有,保有,专有,以上三点各1分,语句通顺
1分)
《2)于是好险欺诈之事纷纷出现,上下互相欺:蒙受罪罚的人很多,遗到刑爱的人在道路上前后相望,天下的人都降人苦难中.(通:欺.刑毅相望于道,状语后置句.苦:使..受苦,陷于苦难.以上三点各1分,语句通顺一分)
14.选文以秦统一后天下盼行仁政而秦统治者不行仁政作对比.(1分)以假设秦二世行仁术”和实际却”重以无道”的不同举措和结
果作对比·重在指责二世的过失.(1分)课文则通过秦自身兴亡、秦与六国、秦与陈涉、六国与陈涉等多方对比来突显观
点(1分)