砺剑·2023相约高考 新高三摸底卷(一) 地理答案

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砺剑·2023相约高考 新高三摸底卷(一) 地理答案

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1.D[命题立意]本题主要考查农业布局,重点考查学生获取和解读地理信息的能力.「试题解析|种植蔬菜投入劳动较多,结合图示地块分布,丁地块离宅基地最近,方便农户进行蔬菜管理,最适合种植蔬菜;甲、乙、丙地离宅基地远,不适宜种植蔬菜.故选D.2.B「命题立意]本题主要考查农业区位,提升学生调动和运用地理知识、描述和闻释地理事物的能力.
[试题解析]该村位于云贵高原,属于喀斯特地貌,地形崎呕,平坦的耕地很少,农户的种植业很难实现规模化生产,主要是由于该地的耕地分散碎片化;耕地的沙化严重、土层较薄不是规模化生产的限制因素;耕地质量差异不大.故选B.
3.C「命题立意]本题主要考查地球内部分层,考查学生对相关知识的获取和解读、调动和运用,体现了区域认知、综合思维等学科素养.
「试题解析上地慢的上部存在一个软流层,温度很高,岩石部分熔融,能缓慢流动,一般认为这里可能是岩浆的主要发源地,C正确.故选C.
4.A[命题立意]本题主要考查火山灰对气温、降水的影响,考查学生对相关知识的获取和解读、调动和运用,体现了区域认知、综合思维等学科素养.
[试题解析]火山爆发时,会向大气中释放大量火山灰,火山灰进入大气,使得大气中题粒物增多,对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用会明显增强,从而导致气温日较差变小;火山释放大量火山灰增强了对太阳辐射的削弱作用,使得地面获得的能量减少,地面辐射整体上减弱,因此气温不可能持续升高;火山释放大量火山灰,使得大气中颗粒物增多,凝结核增多,加上火山喷发出大量水汽,释放大量热量使空气上升,因此容易成云致雨,有可能使得降水明显增多.故选A.
5.(高考风向题)C[命题立意]本题主要考查交通区位,培养学生获取和解读地理信息、描述和闸释地理事物、论证和探讨地理问题的能力,落实综合思维和区域认知的地理核心素养
7.B[命题立意]本题主要考查植被类型,落实综合思维和区域认知的地理核心素养.[试题解析]由图可以看出,该地区高大树木稀少,草原广布,猴面包树是热带草原上的代表性树种.可知该地为热带草原气候,其广泛分布的自然植被是热带稀树草原.故选B.8.C[命题立意]本题主要考查植被对自然环境的指示作用,培养学生获取和解读地理信息、描述和闸释地理事物、论证和探讨地理问题的能力,落实综合思维和区域认知的地理核心素养.
试题解析四季分明环境主要分布在温带地区,这里是热带地区:终年炎热干燥的环境不会出现高大的树木:图中树干粗大,可在湿季储存水分,待干季时使用,故主要是适应了当地干湿季交替环境;全年温和多雨环境主要分布在温带海洋性气候区.故选C.
综合思维、人地协调观等地理学科核心素养.
[试题解析]根据材料无法判断杭州气候异常,①错误;杭州非喀斯特地貌,②错误;杭州经济发达,城市化进程快,需水量大,加上在经济发展过程中水体受到污染,故用水紧张,需要从区外引水,③④正确.故选D.
10.B[命题立意]本题主要考查水源地的条件,考查学生地理知识的迁移与调动能力,蕴含综合思维、人地协调观等地理学科核心素养.
[试题解析]千岛湖位于富春江上游,水量丰富,水质优良,但是该工程九成以上的线路走隆洞,工程量比较大,工程建设对水源地环境会产生不利影响,①④错误,②③正确.故选B.
11.A[命题立意]本题主要考查雾的成因,考查学生对相关知识的获取和解读、调动和运用,体现了区域认知、综合思维等学科素养.
[试题解析]由材料可知,西双版纳的森林雾以辐射雾为主,辐射雾是因夜间地面辐射冷却使贴近地面的大气变冷而形成的.西双版纳为热带季风气候,6-8月是雨季,降水量大,阴天多,夜间大气的保温作用强,气温较高,不利于辐射雾的形成,因此雾日天数少.故选A.
12.D[命题立意]本题主要考查森林雾的作用,考查学生对相关知识的获取和解读、调动和运用,体现了区域认知、综合思维等学科素养.