山东省2022-2023学年九年级阶段性学业水平测试语文试卷答案(更新中)

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山东省2022-2023学年九年级阶段性学业水平测试语文试卷答案

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2.【答案】C【解析】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。A项,考查论证结构,正确。从“新石器时代”到“二里头文化”到“二里岗文化”,时间脉络清晰。B项,考查论据论证,正确。引用权威书籍,说服力强。C项,考查论证方法,错误。“对比论证”应为“类比论证”。D项,考查论证语言,正确。严谨,如“这七个类型的文化面貌……不断成长的过程”;排比,如“北抵易水,南达长江,西至关中,东到山东”“地理地貌千差万别,气候南北殊异,物产东西有别”。

①讽刺手法。“要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!”明里讽刺二德子欺软怕硬,暗中嘲讽腐败政府。 ②反语。“二德子,你威风啊!”“威风”一词看似夸赞实则施威,达到幽默效果。 ③夸张手法。“您的小手指头都比我的腰还粗!”为了讨好秦二爷,王利发言语夸张,让人忍俊不禁。 (评分标准:每点3分,共6分,手法1分,举例1分,效果分析1分,意思对即可;其他答案言之成理,可酌情给分。) 【命题立意】本题考查对文本语言特色的赏析。 【试题分析】文本二有对与幽默相关手法的提示,需要考生先确定文中呈现幽默风格的语句,判断手法并对幽默效果作出分析。

2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章开篇由人文思想的文字表述与口头语言的不同,引入对大众文化时代知识传播的讨论。B.文章分析了次生口语文化存在的问题,表现出对断章取义等过度简化知识的传播方式的忧虑。C.文章以《奇葩说》《吐槽大会》为例,否定了表达思想的方式和思想的真实性无关的观点。D.文章用先总论后分论的结构,先厘清概念,再指出特点,然后论证分析,论述脉络清晰明确。

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