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2023届百万联考高三11月联考(2007C QG)语文试卷答案
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就能知道其本质和发展的趋向。结合语境可知,“尽精微”就是要做到落细落实,积少成多,而不是只知道其本质和发展的趋向,没有实践。所以应选“积微成著”。18、答案示例:对工作、对事业如果仅仅满足于差不多、过得去、一般化,就只会掩盖问题,让结果事与愿违。解析:原句有三处语病:“仅仅”是修饰“满足”的;“把”字句表达不简洁;“事与愿违”是结果,“掩盖问题”是前提。(三处语病,一处1分,句子通顺1分)19、答案示例:(1)构成:把本地区、本部门的工作比作大象,把构建和谐社会全局比作大船。(2)效果:生动形象地写出本地区、本部门的工作的庞杂和构建和谐社会全局目标的宏大;结合上文要“学习曹冲称象”的内容可知,这句话是说把本地区、本部门的工作放在构建和谐社会的全局角度定位和谋划,才能更加明确本地区、本部门的工作如何更好地开展。(构成,2分;效果,2分)20、C。解析:根据上文“小蚂蚁一只只都这么努力”可知此处叙述主语应为蚂蚁,可用代词“它们”代替,排除BD项;C项用破折号连接,强调“群体生存”,与下文“群体觅食效率的最大化”可以更好地勾连。A项“把群体生存”介宾结构做状语,强调的是“共同目的”,与下文的连贯性不及C项,排除A项21、(1)交通流量就开始下降;(2)相应地调整自己的速度;(3)要人类向蚂蚁学习。(每空2分)22、写作指导;本题材料先总的提出苏轼在《赤壁赋》中说看世事有“变”与“不变”的角度。然后说“变”,会让世界生生不息,蓬勃向前,也可以革故鼎新,重获新生,也可能江河日下,难以收拾;再说明“不变”,有时是对随波逐流的反抗,是对自我的坚守;有时是对信仰的执着,对真情的坚持。作文可以根据“变”进行立意作文,比如写什么是变,变有哪些好处,该如何应对变;也可以通过对具体事件的记叙,写一个人的变化,可以写由“好”变“坏”,也可以写由“坏”变“好”,要揭示出这种变化的“根源”,给读者有益的启发;或者从一个小的视角写社会生活的变化,可以写物质生活,也可以写精神生活,要能够把握社会生活发展变化的正确方向,做到观点正确,思想健康。也可以根据“不变”进行立意作文,“不变”就是“保持”“坚守”。作文可以写什么是“不变”(保持和坚守),为什么不变,不变会有什么好处。也可以通过对具体事情的记叙,写一个人的保持和坚守,通过对比,写别人都在变,而这个人在保持坚守,要揭示这种保持坚守的“根源”,给读者带来有益的启发,要能体现社会正能量。最佳立意还是综合“变”与“不变”进行立意,比如写变与不变的辩证关系:变,是为了不变;不变,才能变得更好;变必须以不变为基础;变有利于不变(坚守),或是变为了更好地坚守;等等。还可以写无论自己的人生怎么变,美好的人格(道德、公德心、真诚、做人的原则等)不能变;不管生活怎么变,自己那对“真善美的追求”不能变;我们要积极改变人生,但一定不能改变美好的人格(道德、公德心、真诚、做人的原则等);我们要应时而变,但不能改变“对社会尽有的一份责任心”;当变则变,该坚守就坚守,彰显人生智慧。“变”是一种态度,“不变”是一种深度;观念要变,心境不要变;等等。
三十六年,晋公子重耳路过郑国,郑文公没有礼待他。文公的弟弟叔詹说:“重耳是贤人,又与咱们同姓,处境窘迫经过您处,您不能对他无礼。”文公说:“诸侯中路过此处的逃亡公子有很多,怎么都能按礼招待他们呢!”叔詹说:“您如果不礼待他,就杀死他;不杀,他假使返回国内,就是郑国的忧患了。”文公不听从叔詹的意见。 三十七年的春天,晋公子重耳返回晋国,即位了,这就是晋文公。秋季,郑国攻入滑国, 滑国唯郑命是听,不久,滑国又亲附卫国,于是郑国又攻打滑国。周襄王让伯糒替滑囯说请,郑文公怨恨惠王曾逃到栎,是文公的父亲厉公护送惠王回朝复位的,但惠王却没有赏赐厉公爵位俸禄,又怨恨襄王亲附卫国、滑国,所以文公不听从襄王为滑国的说请反而囚禁了伯糒。襄王十分生气,联合翟人攻打郑国,没有获胜。 四十一年,郑国帮助楚国攻击晋国。因晋文公当年路过郑,郑对他无礼,所以郑国背叛晋国帮助楚国。四十三年,晋文公与秦缪公共同包围郑都,讨伐郑君帮助楚国攻打晋国,以及文公路过郑国时郑君无礼的罪行。 当初,郑文公有三位夫人,五个宠爱的儿子,都因罪早死。郑文公厌恶其他各位公子,都赶走了。子兰逃到晋国,跟从晋文公包围郑都。当时子兰事奉晋文公很恭敬,晋文公十分宠幸他。他在晋暗中活动,借机要求回郑做太子。晋国这时想得到叔詹并杀死他。郑文公很害怕,不敢对叔詹说,叔詹听到这个情况,告诉郑君说:“我曾对您说,要杀死重耳,您却不听从我的意见,晋国终于成为我国的忧患了。可是晋国之所以包围郑都就是因为我,我死了而能赦免郑国,这是我的心愿。”于是叔詹自杀了。郑人把叔詹尸首送给晋国。晋文公说:“一定想见一下郑君,污辱他后再离去。”郑人担心这件事,就派人私下对秦国说:“打败了郑国对晋国有好处,并非对秦国有利。”秦军听后才撤军。晋文公送子兰到郑国做太子,借机通报了郑国。郑国大夫石癸说:“我听说姓姑的女儿是后稷的元配,她的后裔应当有兴发的,子兰的母亲就是他的后裔。况且夫人的儿子都已不在世了,剩下的儿子没有比得上兰贤能的。现在晋国包围郑都很急迫,晋国替子兰请求回郑,没有比这个条件更好的了!”于是郑国答应了晋国,与晋国订立盟约,终于立子兰为太子,晋军才撤走。 四十五年,郑文公逝世了,子兰即位,这是缪公。缪公元年的春天,秦缪公派三位将军率军想攻打郑国,到了滑国,遇上郑国商人弦高,弦高诈称奉郑君之命用十二头牛犒劳秦军,所以秦军没再继续进军就回国了,晋军在崤打败秦军。当初,郑文公逝世后,郑国都城的卫成官缯贺把郑国的内情出卖给秦国,所以秦军才来攻打郑国。三年,郑国派军跟从晋国攻打秦国,在汪打败秦军。
阅读下面的文字,完成17~19题。“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样,”乐观的人所注意的只是顺利的际遇、谈话之中有趣的部分、精制的佳着、美味的好酒時朗的天气等,同时尽情享乐。悲观的人所想的和所谈的却①因此他们永远感到②,他们的言论在社交场所既大煞风景,个别的还得罪许多人,以致他们显得和周围人③。如果这种性情是天生的,这些人倒是更堪怜悯。但那种吹毛求疵令人厌恶的脾气,也许根本从模仿而来,于不知不觉中养成恶习。假若悲观的人能够知道这种恶习对于他生幸福有何不良的影响,那么即使恶习已经到了④的程度,也还是可以矫正的所以我布望这一点思告可能对悲观的人有所帮助,促使他们去除恶习。虽然这种恶习实际上只是一种态度,一种心理行为,但是它却能带来真的悲哀与不幸,变成严重的后果
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