智汇教育2023届广东省新高考普通高中学科综合素养评价高三(11月)语文答案

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智汇教育2023届广东省新高考普通高中学科综合素养评价高三(11月)语文答案

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一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读(17分)
1.(3分)[D]
[解析]”应该加快建设和发展”错误,文中只说建设和发展的空间比较大,没有说建设和发展的速度问题.
2.(3分)[C]
[解析]中国美学中,审美主体与审美对象的关系是主体与主体的感应、融合.
3.(3分)[D]
[解析]新古典主义美学认为,美不是客观之物,而是一种情感意象.
4.(4分)
(1)史诗《格萨尔王》以庞大的体量、活态的传承成为世界诗学的一大奇迹,是具有鲜明民族特点和个性、能够振奋民族精神的优秀作品.
(2)它是说唱艺人从中华文化宝库中萃取的精华经过世代承袭、千年传承,是高度文化自信的结果.(3)它是世界唯一的活态史诗,还在不断创新发展,
5.(4分)
(1)重建现代中国美学要有高度的文化自信,从中国古典美学的传统出发,回归和发扬中国美学传统.
(2)同时,要吸收西方现代美学思想,熔铸成新的现代中国美学体系.
(3)要进一步融合中国美学思想,建设和发展新古典主义美学思想.
[解析]共4分,答出一点给2分,答出两点即可得满分,意思对即可得分.
(二)现代文阅读II(18分)
6(3分)[D]
[解析]突出了市场经营的热闹,表现根据地人民乐观的精神,也说明党领导的根据地政府组织当地人民恢复生产、经营和生活的效果显著.
7.(3分)[C]
[解析]”债怒”和”害荟”两个词看似互相矛盾,但真实再现了小牛的心理,是神来之笔.
8.(6分)
(1)烘托春儿等革命者热爱家乡、坚持抗日,为百姓拥护的形象.
(2)共同表现根据地人民质朴、善良、热爱生活、保家卫国的群体形象.
(3)揭示小说主题,表现根据地人民团结一致、反抗日本侵略、保家卫国的精神.
[解析]共6分,每答对一点给2分,意思对即可得分.9.(6分)
(1)小说有对家乡美丽自然风光和乡村生活场面的描写,有对战争问隙中小姑娘雕刻精巧花篮和年青人渔求爱情的描写,体现了风景美,生活美和人情美,具有诗情画意.
(2)小说还写到孩子们的游戏活动,集市上讨价还价的场面,两个小姑娘与春儿的对话,都再现了农村生活的真实场景,具有朴素、清新的泥土气息.(3)小说将诗情画意和泥土气息完美结合,体现了孙型独特的创作风格.
[解析]共6分,每答对一点给2分,意思对即可得分.
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(20分)
10.(3分)[C]
[解析]语段大意见”参考译文”
11.(3分)[A]
[解析]”见逐于赵”的””指”强迫离开”12、(3分)[D]
[解析]”说服范雕引荐自己”于文无据.
13.(8分)
(1)(4分)应候于是责问他说:”你曾扬言取代我做秦国字相,难道有这回事吗?”
[解析]”让””宣言”各1分,句意2分.
(2)(4分)蔡泽出任泰王相国几个月,便有人恶意详谢他,由于害怕招致杀身之锅,便托病归还相印.[解析]”相””谢病”各1分,句意2分.
14.(3分)
①范唯大力推荐蒸泽:
②昭王与之交谈后很欣赏、喜爱蔡泽.