2023全国高考单科综合卷(六)6语文试卷答案(更新中)

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2023全国高考单科综合卷(六)6语文试卷答案

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16.①运用清新的口语、俚语,如“说着”“没个”“安排我”“煞远喱”“抵死”“枉把”等,绘声绘影,富于浓郁的生活气息,读之感到特别亲切。②结尾处“问有甚曲儿,好唱一个”,以问询点唱作结,给人面对面交流互动之感,读来有亲临其境之感。③以简洁的白描式语言(简净的语言),如“簇簇酒肆歌楼”“小阁团栾,旋簇着、几般蔬果”等语,对都市佳节酒肆歌楼加以描绘,生动勾勒凡俗市井生活,读来很有亲切感。(每点2分。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分。)

已经进入国家级农业遗产名录的项目”错误,原文是“古籍文献记载的水稻品种超过5万种。目前已经进人5.C【解析】本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力。A项,分析不当,“摆脱了”错误,原文是“大大减少了”。B项,不合文意,“难以进行有关的市场开发和育种利用”错误,原文是“一批优质品种在市发和育种利用中得到了较好的保护和传承”。D项,“不利于短期增产增收”理解错误,依据原文“ 获得短期的效益”可知。6.①农业文化遗产具有生态价值,也具有艺术和历史文化价值。如浙江青田稻鱼共生系统增加了系统的生物多样性;浙江青田悠久的田鱼养殖史孕育了灿烂的田鱼文化,青田田鱼与青田民问艺术结合,派生出一种独 特的民间舞蹈。②农业文化遗产在传统技术上具有借鉴价值。经过历史考验的传统农耕技术,可以为农特挂 半 生情签值。经过历考验的传统农析的可持续发展提供参考与借鉴,有助于克服当下农业面临的一些突出问题。(每点3分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的可酌情给分【解析】本题考查筛选信息并概括特定内容要点的能力。首先通读二则材料,理解材料大意;然后梳理与我国农业文化进产价值相关的内容,概括内容要点;最后整合,分点作答。7.B【解析】本题考查分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。分析不当,“是一个保守落后的农民”错误,坚守.B【解 乡土并不代表孙少安保守落后,他在当时烧窑办厂也是敢想敢干的体现。8.①刚开始听到儿子走黄原的打算时,父亲孙玉厚惊得目瞪口呆,并表示不放心。②当儿子说自己待在家里不痛快时,孙玉厚理解儿子的心情,同时担心他外出受苦。③当看出儿子为外出做出了长时间的准备后,了犹豫,就让儿子少平和他哥哥少安商量。(每点2分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的可给分))【解析】本題考查分析人物心理和情感态度变化的能力。首先找到文本对应的内容并梳理体现父亲孙玉厚态 度的语句,然后分析概括父亲孙玉厚情感态度的变化,最后整合作答。 9.(1)环境描写手法:①以动衬静,以人声和水声衬托了夜的静谧;②视听结合,看到了夜的黑和模糊的灯光,听环 与子法: 动料, 声和水声 夜的到了喊孩子的声音和东拉河的水声;③拟人,“吟唱着”表现出东拉河的生命活力。(每点1分,答对两点即可。如有其他答案,言之成理的可酌情给分)(2)环境描写作用:①道染了“沉默”的氛围,烘托了兄弟俩当时的心情;暗示了少平内心对外面世界的向往

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.作者阐述中国早期经典的作者问题时引经据典,以丰富的文献为佐证,展现丰厚的学养。B.按《左传》的记载,《武》是武王创作的乐章,对此,本文作者与《毛诗序》持相反态度。C.我们只有充分了解中国早期的书写制度和撰述传统,才能更好研究中国早期经典的作者问题。D.依据文章对群体撰述方式的探讨,《孟子》的撰写过程的正确提法应当是孟子等人群体撰述。

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