[国考1号6]第6套 高中2023届知识滚动综合能力提升检测语文试卷答案(更新中)

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[国考1号6]第6套 高中2023届知识滚动综合能力提升检测语文试卷答案

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8.【参考答案】①从情节结构看,“我”是线索人物,是故事的亲历者和讲述者。“我”见证了柚子的命运,耳闻目睹了她不幸的遭遇,增强了故事的真实性。②从人物塑造看,“我”用来陪衬人物。在“折杜鹃”一事中,以我的天真活泼来正衬柚子的天真活泼、童趣盎然。③从主题表达看,有助于揭示作品的主题。以“我”的所见所闻所感,引领读者去思考柚子悲剧命运的原因。(一点2分,点内定性1分,结合文本分析1分。意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

8.①前者抒写三门峡建设者艰苦奋斗、勇于开拓的豪情壮志，赞美社会主义建设者的高尚情操；(3分)②后者抒写自己对人生之路的沉思，透露出缺少并肩同行者的孤独、迷茫。(3分)

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.樊崇等人听说更始将军将要讨伐他们的部队,为了方便辨别士兵,樊崇等人让全军都用朱砂涂抹双眉,这是“赤眉”称号的来源。B.冯异与赤眉军约定会战,他让士兵穿上与赤眉军相同的服装,在道边埋伏,最终大败敌军,立下大功,朝廷下诏慰劳。C.在刘恭的劝说下,刘盆子和丞相徐宣等人献出国玺选择投降,赤眉军的兵器铠甲堆积在宜阳城西,和熊耳山一样高。D.刘盆子归降刘秀后,光武帝刘秀询问樊崇等人是否后悔投降,徐宣应对得体,得到刘秀的夸奖,被认为是杰出的人。

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