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阅读下面的文言文,完成下面问题。
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“下列各句中，与例句中加点词的用法相同的一项”，这是针对文言实词中词类活用设题，考生可以先明确加点词本身的词性，然后根据词语在句中的位置以及在上下文中所做的成分来分析活用类型。本题，例句中，“兄”修饰“事”，是名词作状语，用对待兄长的礼节。译文：你替我把喊他进来，我能用对待兄长的礼节侍奉他。A项，“岁”，名词作状语，“每年”。译文：好厨子每年换一次刀，是因为他用刀割肉。B项，“王”，使动用法，“让……称王”。译文：先攻破秦国进入咸阳的人就让他称王。C项，“履”，名词作动词，“踩、踏”。译文：脚所踩着的地方。D项，“小”，形容词作名词，“小相”。译文：像赤这样的人如果只能做一个小相，那谁又能做大相呢？故选A。 指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用在表示灾难很快来临。不屑一顾：不值得，不愿意（去）；一顾：看一下。认为不值得一看。全意： 形容对某事物极端轻视鄙夷。返璞归真： 去掉外饰，还其本质。比喻恢复原来的自然状态。脍：切得很细的肉；炙：烤熟的肉。原来指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。
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