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天一大联考·2022-2023学年度河南高二上学期10月联考即将更新
阅读下面的文字,完成各题。
人文研究的治学类型大概可分三种:一是职业的;二是事业的;三是趣味的。在这里,只分析其中两种(职业的和事业的)。
职业的研究,这类学者一般有学院学术训练背景,专业基础扎实,对于各种新潮理论运用自如。职业化有其必要,但也常使研究蜕变为一种批量制作,困于“套路”:首先“资料见底”,即穷搜冥索,收集、整理、甄别、归纳所有材料,( ),最后在材料和理论的配置中提出些观点和看法。不乏识见,却也易为成见、俗见,久而久之,难免思想贫乏,言之无物。
事业的研究则是将治学视为全身心投入的名山之业。这类学者往往数十年如一日,孜孜不倦,苦行深学,视学术为生命;既高屋建锐,把握全面,又一砖一石,扎实筑基。其突出者孜孜于学科体系的学理性建构,独创一格,指迷导悟,前贤后彦,学脉绵长,从中可以感受到真切的时代文化命脉的搏动,其事业之发达关乎学科发展之盛衰。
A.公孙胜是有道法加身的神奇人物，宋江极为的忌惮他。公孙胜是先跟随晁盖的，后来晁盖死了，入主梁山的宋江开始了他的理想追求，这时候的公孙胜是看透了一切，直接就回山上清修去了，可以看出公孙胜是不屑于宋江的。后来的宋江为了更好的掌控梁山的兄弟们，就只得求助于公孙胜，这个时候的公孙胜也是知道大局已定，为了保护兄弟们的利益，他和宋江进行了妥协，但是在妥协的过程当中，宋江却也是好话说尽。在宋江和吴用两个人决定接受招降的时候，公孙胜明白了他的师父当年送给他的话：“逢幽而止，遇汴而还”，公孙胜谨记师父的教导，在给宋江做出几次贡献之后就直接抽身在外，全身而退。B. 谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他淘气、倔强，甚至有点反叛。在学校里，谢廖沙和保尔都把这里的神父恨透了。谢廖沙和保尔一起捉弄神父。在神父家的厨房里等到补考的时候，他们把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节糕的面团上。在保尔被神父赶出学校的时候，谢廖沙还是没有勇气与好朋友一起承担一时调皮犯下的错误。C. 孙少平和田晓霞两人相识于原西县高中，是通过田润叶才认识的。田晓霞是那种有点像男孩的性格，而初见时的孙少平却因自卑显得许些不自然。从那次之后，他们之间便慢慢就熟悉了起来。他们虽有着共同语言，但实际上在走两条不同的路。毫无疑问地，少平要回农村老家去，而田晓霞肯定留在原西县或者去往更远的城市。之后的两人虽一直互有通信，但实际上在背离这条路上越走越远，几乎可能不会再有什么交集。有一次古塔山上，一个苏联故事促使他们感情升华，确立了恋人关系，定下了两年之约。但实际上孙少平内心还是自卑的，这种自卑不是他看不起自己，而是现实的差距总让他感觉这段感情不太真实。但好在晓霞对他的感情仍然炽烈，仿佛也只有这样也能让他感觉到一丝心安。有时候少平也不愿想那么多。管明天的我们又会怎样，愿珍惜好今天。见面的机会越来越少，但两颗心却越靠越紧。但是，还是残酷，或许又是最好。苏联故事的悲惨结局再次上演，他们最终，阴阳相隔，还是没能走到一起。D. 简爱和罗切斯特的结局是：简·爱回到桑菲尔德庄园，找到罗切斯特，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。故选D。
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