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16.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A项中“审美体验是理智审美”错误,根据材料一第一段中“审美体验总是与如下审美特征相连的——无功利、直觉、想象、意象等。而非审美体验则常常涉及功利、实用、理智认识等特征”可知,“理智”是非审美体验的特征。B项中“追求美学的‘诗化’。”错误,材料一第二段中“中国美学偏爱感悟式的或点到即止式的美学表述方式,追求美学的‘诗化’。”D项中的“只有……才”是必要条件。文中的表述是“艺术家……开拓了一个新的生命活动的空间,这是非实用的、审美的空间……在这种空间里,他们获得了特殊的审美体验,拥有了心灵的自由,于是就能更好地做学问,干事业”,可知这种审美空间,只是“更好地做学问、干事业”的条件之一,非必要条件。
5.D(“材料二主要阐述对文化遗产的保护，材料三主要阐述对文化遗产的利用”错误，材料二和材料三都论及对文化遗产的保护和利用，没有侧重保护或利用)
解析:A项错在“都”,由原文第三段“安·格雷布耶尔表示,尽管这次实验主要是研究猕猴脑部前额叶皮层和纹状体区域,但是脑部的其他区域肯定也存在这些可以储存时间记忆的神经元细胞”可知,这项研究只是安·格雷布耶尔根据灵长类动物的大脑研究进行的主观判断和推测,而非事实。B项比对对象:由原文第二段“安格内部伊尔说:我们的大脑给所有事情都加上了时间的标签,然后通过时间标签将相关的事情从记忆中提取出来。这种准确的时间记忆对于开车或者弹钢琴等日常活动以及对于我们回忆往事极为重”可知,原文说的是对于我们回忆往事极为重要,选项说的是对于人类的生活极为重要。选项第一句错误。再根据第六段“对于光线、声音、触觉、冷热感知、嗅觉等,我们人体有特定的感觉接受”,可知记忆力缺失的人已经不能够再弹钢琴和开曲解文意。C项比对对象和观点:由第段施特瑞克说:“对于光线、声音、触觉、冷热感知、嗅觉等,我们人体有特定的感觉接受器,但是对于时间我们并没有特定的感觉接受器,对于时间的感知和储存是由大脑自己形成并运行的”可知,该观点是施特瑞克提出的,选项张冠李戴。(二)实用类文本阅读4.答案:C解析:A项错在“因此产生了大量问题”,强加因果。原文是说“截至2021年6月,我国短视频用户规模为8.88亿,占网民整体的87.8%。短视频在用户规模持续增长的同时,也暴露出大量的问题。如何对其进行监管,值得我们思考”可见,大量问题的产生不是用户多造成的。B项“一旦进入旅游领域,就可以……”错,说法太绝对。原文是“与其他的网络视频相比,其传播性更强,也更容易获得稳定的粉丝群体。如今短视频已渗透进各个领域,带动旅游业、经济迅速发展”,可见,原文只是说如今短视频带动旅游业、经济迅速发展,并没有说它一旦进入旅游领域,就可以很好地宣传景点,影响游客,进而促进旅游业发展。D项“对他们的影响比学校对他们的影响大得多”错,原文是“家长在教育过程中,也应注重对青少年媒介素养的培养,提高其辨别是非的能力,同时,给予孩子适当的关怀,而不是让其从网络中寻找心理归属”。可见,文本中并无这样的比较。故选C。5.答案:B
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