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有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。 第四档(16~20 分) 创造了较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写较完整,与原文情境融洽度较高。 一 使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。 一 比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。 第三档(11~15分) 一 创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关。 一 使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。 一 基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。 第二档(6~10 分) 一 内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文情境有一定程度脱节。 一 所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。 一 未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。 第一档(1~5 分) 一 内容或逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节。 一 所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。 一 几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。 零分一 未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。
39.A 考查段落主旨大意。这是一种表达方式,用不同的方式对待别人。要想与众不同,有一种方法就是对每个人都友好。你认识多少对“每个人”都很友好的人?可能不是很多。这是艰苦的工作!我们最终都会对周围的人进行评判,并被某些类型的人所吸引。相反,要对那些你可能不想友好的人友好。A项内容(和你的敌人握手。)能体现本段的中心大意。故A选项正确。
28.Di【解析】第一段谈到：Brandon替Rina写信给那家餐厅，希望能得到菜谱，以便再尝尝那家店的味
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