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8.B【解析】根据表格内容及材料“每年在国际范围内开展的单项主题活动日”可知,教育、种族歧视、卫生、难民等问题引起了国际关注,同时“在国际范围内”开展,说明要解决这些问题,需要加强国际合作,故选B项;材料反映的是通过加强国际合作以解决教育、种族歧视、卫生、难民等世界性问题,不涉及全球化的弊端,排除A项;材料反映的是通过加强国际合作以解决教育、种族歧视、卫生、难民等世界性问题,与联合国在国际事务中的地位无关,且这些活动日只是联合国或其他国际组织的建议,排除C项;材料反映的是通过加强国际合作以解决教育、种族歧视、卫生、难民等世界性问题,不涉及多极化趋势,排除D项。
11.A 【解析】根据材料“所有受害人依法受到同样的保护”“禁止无限制的自由报复,在很多情形中用罚金和赔偿替换同态复仇”可知,所有受害人受到法律的保护,禁止报复行为,说明《十二铜表法》对侵权行为制裁的规定越来越完善,体现了理性精神,A项正确;材料内容没有体现制定法律主体的变化,无法得出贵族逐步丧失制定法律主导地位的结论,B项错误;材料内容也没有体现平民和贵族的政治诉求,并且并非日趋一致,C项错误;“决定作用”表述绝对,D项错误。
11.C 【解析】本题考查启蒙思想家的基本观点。结合题中信息“听其完全自由、以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争”可知,其思想应该属于亚当斯密的观点。卢梭、孟德斯鸠的启蒙思想主要体现在政治方面,卢梭主张主权在民和直接民主制,孟德斯鸠主张三权分立、相互制衡,A、B两项排除;康德的启蒙思想主要体现在哲学方面,主张人应当独立思考、理性判断。
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