2023届智慧上进·高考总复习·单元滚动创新卷(新教材·传统高考)十生物试卷

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25.(除注明外,每空1分,共14分)(1)能吸收周围环境中DNA分子卡那霉素和X-gal(2分)白色(2分)(2)EcoRI、SmaI和DNA连接酶(2分)RNA聚合酶四尾栅藻(2分)(3)BD(2分)(4)应添加对照组:废水培养非转基因四尾栅藻11天后,检测总氮、总磷和氟化物的含量(2分)

23.(14分,除标注外,每空2分) (1) 前体物质 蓝色物质(4分) (2)三对基因均位于常染色体上 三对基因中有一对位于X染色体上 (3)15 1/8 紫色或蓝色或白色 【解析】(1)根据题意分析可知某蓝花植株基因对性状的控制图解为: (2)选择纯合显性雄株与隐性雌株杂交,根据子代性状表现可以判断是否有基因位于X染色体上,故可选取纯合紫花植株作父本和不含显性基因的白花植株作母本进行杂交。若三对基因均位于常染色体上,则杂交后代基因型为AaBb Cc,全是紫花植株;若三对基因中有一对位于X染色体上,则杂交后代雌雄植株会出现表型上的差异,即所得子一代不全是紫花植株。 (3)若三对基因均位于常染色体上,则基因型为A.B.C的植株开紫花,基因型为a aBC的植株开蓝花,其他植株均开白花,F _ { 1 }自交所得F _ { 2 }植株的表型及比例都是紫花:蓝花中白花=27:9:28,,其中紫花植株( A _ { – B } C _ { – } )占227/64,即(3/4)×(3/4)×(3/4),因此F _ { 1 }的基因型为A a B b C c , F _ { 2 }中白花植株的基因型有3 ^ { 3 } – 2 2 1 – 2 2 2 = 1 5种,与F _ { 1 }基因型相同的植株占1/2×1/2×1/2=1/8.,甲、乙、丙、丁 四株纯种白花植株,让甲与乙杂交,丙与丁杂交,所得F _ { 1 }均为紫花植株,其基因型均为AaBb Cc,甲与乙、丙与丁的组合类型是 AABB cc 和 aabb CC 或AAbbCC和aaBB cc, 因此若让甲与丙杂交, 所得F _ { 1 }植株的花色可能为紫色( A _ { – } B _ { – } C _ { – } )或蓝色( a a B _ { – } C )或白色(Aabb CC或AaBB cc) 。

一种物质,观察没有这种物质对实验结果的影响,从而鉴定出DNA是遗传物质,这运用的是减法原理。艾弗里体外转化实验结论是DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。(3)材料中用含有使DNA解聚的酶的处理液处理“转化因子”后,进行转化测试结果显示转化活性丧失,故能得出DNA是转化因子的结论;纯化转化因子时,若去除了某种成分后转化活性仍在,可能是因转化活性丧失,则说明去除其他物质的同时转化因:为去除的部分不是转化因子,剩余的部分是转化因子,故该操作可以纯化转化因子;若去除某些成分后子也可能被去除,该操作不能用于转化因子的纯化。(4)T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,搅拌的目的记噬菌体的DNA,被标记的噬菌体侵染未被标记的菌转化实验相比,噬菌体侵染细菌的实验中噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌的细胞中,蛋白质外壳是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。用32p标细菌后,其放射性主要分布在沉淀物中;与肺炎链球留在细胞外,可以将蛋白质和DNA彻底分开,更具有说服力。(5)只有证明绝大多数生物的遗传物质是DNA,才能得出DNA是主要遗传物质的结论,而艾弗里与赫尔希和蔡斯的实验只是证明了噬菌体和肺炎链球菌的遗传物质是DNA.

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