河南省濮阳市高一年级学业质量监测(2022.07)生物试题

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21.(除注明外,每空1分,共10分)(1)核糖体核膜和细胞器膜控制物质进出细胞磷脂分子可以侧向自由移动,膜中蛋白质大多也能运动(2)由题干信息可知,在溶酶体内酶活性受到抑制,而溶酶体破裂其中的酶释放出来后表现出较高的活性。当蔗糖浓度为0mol/L时,溶酶体吸水涨破,酶溢出,表现出较高的活性;而蔗糖浓度为0.25mol/L时,溶酶体内的酶出量较少,表现出的活性较低。(3分)(3)溶酶体酶在酸性环境中起作用;细胞质基质中的环境不是酸性环境(是中性环境);细胞核内为酸性环境。(3分)22、(除注明外,每空1分,共10分)(1)在没有达到设定温度前,α一淀粉酶和淀粉已经发生反应,造成实验结果不准确;应将淀粉溶液和α-淀粉酶溶液分别在6种设定温度下保温5分钟,混合后在各自设定的温度下继续保温相同且适宜的时间。(2分)第Ⅳ步中,用斐林试剂鉴别还原糖,水浴加热干扰实验;第Ⅳ步中,将斐林试剂改为碘液,不用水浴加热,观察各试管溶液中的颜色变化。(2分)(2)①β-淀粉酶②2%淀粉在处理前50min能提高β-淀粉酶的活性,且该淀粉酶的活性随处理时间先增强后减弱(2分)Ca^2++2\%淀粉23、(除注明外,每空1分,共12分)(1)氨基酸选择(2)稀释涂布平板法基本防止将特定营养成分带入培养基完全(3)遗漏菌落的种类和数目菌落粘连影响计数、培养基表面干燥脱水、微生物衰败菌落特征不易观察(答一点即给分)(4)菌落A皿底苯丙氨酸(2分)

7.B【解析】在分泌蛋白合成与运输过程中,在核糖体上合成的肽链经内质网加工后,通过“出芽”形成囊泡,囊泡包裹着加工后的蛋白质运往高尔基体,囊泡膜与高尔基体形成面的膜融合,高尔基体对蛋白质进一步修饰加工、分类、包装后,高尔基体成熟面的膜突出形成包裹着蛋白质的囊泡运往细胞膜,囊泡膜与细胞膜融合,所以高尔基体的形成面类似内质网膜,成熟面类似细胞膜。故选B。

14.ABD【解析】步骤①土样应取自当地表层土壤,步骤③将土壤悬浮液稀释了1000倍,A错误;自生固氮菌是异养型生物,可用血细胞计数板来计数土壤悬浮液中的菌体数,B错误;步骤②需充分振荡20min,主要目的是使土壤中的微生物充分释放到无菌水中,C正确;据培养基中菌落的分布特点可知,步骤④所用的接种方法是稀释涂布平板法,因此所用的接种工具是涂布器,由于固氮菌具有固氮作用,因此该选择培养基的特点是不添加氮源,D错误。

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