安徽省黄山市2021-2022学年度高二第二学期期末质量检测语文答案

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运用语言文字”。B.由材料一第三段“这两项的知识和习惯，他种学科是不负授与和训练的责任的，这是国文科的专责”可知，其他学科只是不负责授与和训练，并未讲涉及“阅读和写作”这两项内容的问题。D.“需要教师对教材一篇篇地讲解”有误，由材料一第四段原文“教师不教学生先自设法理解，而只是一篇篇讲给学生听，这并非最妥当的帮助”可知，教师应先让学生设法理解描摩，再给予帮助教学，而且不需要教师对教材一篇篇地讲解。
2.C【解析】第四段往后，文章的结构形式并非总分式且论述了得到阅读和写作的知识以及养成阅读和写作的习惯的有效方法。
3.B【解析】由第二、三段内容可知，语言文字的学习，出发点在“知”，即得到阅读和写作的知识：终极点在“行”，即养成写作阅读和写作的习惯。
4.C【解析】“作为最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方”错误，原文为“作为最早签署和批准《生物多样性公约》的缩约方之一”。
喜某与出都出营一二件“是与三“V【】as33.3%，超过了三成。C项，“这为研究提供了一个比较整体性的角度”错误，“这”承前指代前面的调查结果，材料二虽说到“在这次研究中，我们试图从一个比较整体性的角度”，选项前后之间没有必然联系。D项，“我国已基本摸清主要生物类群和植被类型”错误，扩大了文意，材料三原文为“我国已基本实现了在国家水平摸清主要生物类群和植被类型的目标”。
6.（1）态度：O我国一直保持高度重视、积极参与、合力推进、创新发展的态度：②是最早签署和批准《生物多样性公约》的缔约方之一：③坚持生态优先绿色发展的理念，致力于提升全球环境治理水平。（3分）
（2）成果：①生物多样性治理新格局基本形成：②我国已基本实现了在国家水平揽清主要生物类群和植被类型的目标：③建立了生物多样性监测与研究网络。（3分）