广东省广州市广雅中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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28.(1)特点：民族关系矛盾与和谐并存；汉匈关系占民族关系的主导；民族之间主要通过出使与和亲方式实现融合；在少数民族地区实行行政管理；以汉族为中心的统一多民族共生。(4分，任答两点即可)(2)主要措施：中央设置了专门管理少数民族事务的机构；根据不同地区的情况设置行政机构；利用宗教信仰进行精神统治；笼络和利用少数民族上层进行统治；加强边防建设和开发。(4分，任答两点即可)(3)意义：保障了各族人民充分行使当家作主的权利；促进了民族地区经济和社会事业的发展；使少数民族语言文字和风俗习惯得到充分的尊重和保护；有利于祖国统一、民族团结和社会稳定。(2分，任答两点即可)认识：尊重各民族间的差异性，加强民族交流，促进民族发展，国家才能保持长治久安；避免民族对立，促进民族团结，是国家统一和进步的重要保证。(2分，言之有理即可)

17.示例: 论题:砂糖生产及销售的信息反映了世界市场的形成过程。(3分) 阐述:砂糖生产的地域由地中海领域扩展至巴西,可以看出新航路开辟后商业交往的地域与之前相比多了美洲,具有全球性的特征。地域之间商业联系加强,表明世界市场开始形成。砂糖成为英国工人早餐中重要的组成部分,说明工业革命后砂糖的产量提升,价格下降。英国砂糖关税下调是英国自由主义经济政策的体现,反映了工业革命后世界市场基本形成。(10分) 由此可知,砂糖的变迁反映了世界市场的重大变化,有利于我们多角度看待世界历史。(2分) (其他论题如殖民扩张、工业革命、科技进步和社会 生活等均可。论述不限材料,也可依据所学作答。) 【解析】据“以甘蔗为原料的砂糖,生产中心从地中海东边的岛屿转移到大西洋上的岛屿”“英国人可以从事砂糖贸易,还可以向甘蔗种植园主出口英国生产的砂糖等商品”“英属殖民地的砂糖关税经过不断下调,与外国生产的砂糖关税几乎相同”等信息可知,其反映了新航路开辟以来,世界各地之间的联系日益紧密,从早期的物质文明交换到后来延伸的世界市场的形成过程。论述时可结合新航路开辟、早期殖民扩张、工业革命、资产阶级革命、社会生活变迁等知识,从新航路开辟使世界市场开始形成,对外殖民扩张使市场不断拓展,工业革命使其初步形成的整个过程进行概括。论述时要注意融合进砂糖生产及销售的相关信息。

11.A 【解析】材料中先是拉丁美洲21国、9个加勒比海国家提出相关海域行使主权的主张,然后联合国1982年通过相关规定认可了这些国家的主张,说明当时拉丁美洲、加勒比海国家的国际地位提高,对联合国的影响力增强,因而从本质上反映了世界多极化趋势的发展,故A项正确;国际政治经济新秩序尚未建立,故B项错误;20世纪70年代美苏依然处于世界两大阵营霸主地位,故C项错误;材料中联合国最终认同了拉丁美洲及加勒比海国家的意见,没有体现联合国对国际纠纷的调节机制,故D项错误。

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