[临沂三模]临沂2022年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)2022.5语文试题答案

[临沂三模]临沂2022年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)2022.5语文试题答案,答案联动整理分享[临沂三模]临沂2022年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)2022.5语文试题、理科综合试题试题试卷及其参考答案,1如需答案 请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

[临沂三模]临沂2022年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)2022.5语文试题答案，以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

（一）现代文阅读I（9分）
L.C（3分。曲解文意）
2.C（3分。A项，结论过于绝对，“作品”节大了范图：B项，推论不成立；D项“必由之路”夸大事实）
3B（3分。B项，支持的是材斜二第一段的观点。主项，可支撑“一些作家片面地理解现代小说和后见代小说的理念”的观点：C项，谈金旖的文化底蕴，可以反证“风景描写的缺夹还是作家对经典文学的生疏和缺深造成的”：山项，可证明材料-一第段风景可以成为
“-一个地区的文化符号知精神写照”》
4.①作为事实论据，与《红楼梦》共同支择文学经典都有大量的风景描写””的观点
②以占典诗歌为例证明小说家“对经典文学的生疏和缺课”，紧扣了论题
（4分。答对一条得2分。意思对即可。如有其它合理答案，也可得分）
5①淡化功利。用高质量的风景描写主动抵御商业文化对小说文学性的补击
②主动补经典文学“缺课”，从经典文学中为小说的“风景损写”汲取营养
③小说创作要做到内心有情。眼中有赏，用充实钓精神填补风景的缺失。
④反思“向内转”思湖，主动用优质的风景描号培植高雅的读者群体。
⑤重构人与世界的深层联系，书写出那些能摸到时代气息的“大风景”。
（6分。每条2分，答出三点即可得满分，答案只要源自材料，合理也可得分）
（二）现代文阅读Ⅱ（16分）
6.C（3分。“主要”得）
7A（3分。“眼前”错，“哭号”是作考看到尸体时越象出来的）》
8.①突出了老人的平民身份，以点带面，写日本人轰炸下国人的苦难。
②突出了老人的善良品质，与法西斯的罪恶形成对比，表达了对侵路的控诉
③交出了老人的胆怯与无助，激起了读者对人民极大的同情与对敌人的愤慨。
④突出了老人的老弱身份，写出了法西断暴行的馋无人道。
（4分。答出一点得2分，答对两点得4分。学生也可以先答特点，再答作用，每条满两个合理要点可以得2分）
9.①“轰炸前后”只是一种客观的陈述，“放火者”蕴含着我对侵略者强烈的仇恨。
②改为“放火者”，更为形象地刻画出侵略者的可憎面目，表达上更具文学性。
文章有多处关于火的场面描写，以“放火者“为题更契合文章内容
④以“放火者”为题更容易激发读者的共鸣。从而揭露“侵略者”的罪恶。