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12.B[命题立意]本题主要考查异面直线所成角,球的性质,正方体的截面面积的最值,意在考查直观想象、数学运算核心素养,[解题思路]对于①:因为AB∥CD,所以∠BAP即为异面直线所成的角或所成角的补角,在Rt△ABP中,AB=1,BP=所以tan∠BAP=BP,故①正确,5DC1ArB到PAB喝对于②:将△AA1B和四边形A1BCD1沿A1B展开到同一个平面上,如图所示,由图可知,线段AD1的长度即为AP十PD,的最小值,藏立命0在△AA1D1中,利用余弦定理,得AD1=对于②:将△AA1B和四边形A1BCD1沿A1B展开到同一个平面上,如图所示,由图可知,线段AD1的长度即为AP十PD1的最小值,在△AA1D1中,利用余弦定理,得AD1=√2+√2,故②错误;「思喻ADAB对于③:如图,当P为D的中点时,三棱锥P一ABC的体积最大,,真此时,三棱锥P一ABC外接球的球心是AC的中点*轻为,其表面积为2π,故③正确;DCAB立命AB对于④:要使平面。与正方体每条棱所成角相等,只需与过同一个顶点的三条棱所成的角相等即可,如图,当A1P=A1R=A1Q时,平面PQR与正方体过点A1的三条棱所成的角都相等若E,F,G,H,M,N分别为相应棱的中点时,平面EFGHMN∥平面PQR,且此时六边形EFGHMN为正六边形即可,如图,当A1P=A1R=A1Q时,平面PQR与正方体过点A1的三条棱所成的角都相等,若E,F,G,H,M,N分别为相应棱的中点时,平面EFGHMN∥平面PQR,且此时六边形EFGHMN为正六边形,喷因为正方体的棱长为1,所以正六边形EFGHMN为,为的边长为二,所以此正六边形的面积为面最大面积,故④正确DEAH处B「思明故选B.个由
14.[命题立意]本题主要考查简单的线性规划,意在考查直观想象、数学运算核心素养.[解题思路]作出不等式组所表示的平面区域,如图中阴影部分所示:y3x-y=0Ay=-1x+y=3观察可知,当直线之=x十2y过点A时,之有最大值.联立x十y=3,解得[x-4,思层3x-y08y=4,09故:的最大位为号+21[参考答案]升[方法技巧]利用线性规划求目标函数最值的步骤①画出约束条件对应的可行域;②将目标函数视为动直线,并将其平移经过可行域,找到最优解对应的点;③将最优解代入目标函数,求出最大值或最小值,
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