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【题目】请考生在两题中任选一题进行写作,并在答题纸上标明所选题目。
(1)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
如今长大了,在某一天,遇到了某个风景,某份心情,就忽然明白那首诗,那句词,那幅画。
以上材料引发你什么感悟?请你结合材料的内容及生活实际作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(2)阅读材料,按要求作一篇不少于800字的文章。
我为什么要读书
甘肃某地父子二人正在饮茶,儿问:“为什么要我读书?”
父亲顿了顿,答道:“我这么跟你说吧!你读了书,喝这茶时就会说:‘此茶汤色澄红透亮,气味幽香如兰,口感饱满纯正,圆润如诗,回味甘醇,齿颊留芳,韵味十足,顿觉如梦似幻,仿佛天上人间,真乃茶中极品!”
要求:结合材料的内容及生活实际作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
试题答案
【答案】
小时候觉得无聊,而今读诗才觉醍醐灌顶
读诗有什么好处?细想来,还真没什么实际的作用。只不过会让我们的生命更丰满,让我们对生活多了细腻的感触和一份诗情画意。
小时候读诗是为了学,不是很理解其中蕴意所在,背的那些诗词,像是看不懂的画面,存在心里。 如今长大了,在某一天,遇到了某个风景,某份心情,就忽然明白那首诗,那句词,那幅画。 那种感觉,是穿越千年的心意相通,它是如此恰当,以至于无法用其他的词语形容。
上小学时,天天背着“锄禾日当午,汗滴禾下土”。就仅仅只是知道农民伯伯很辛苦,所以吃饭的时候不能剩下,要全部吃光。 现在偶然读来,才真切体会到了父母在田地里的艰辛不易。妈妈来看我,走之前带着老花眼镜帮我缝衣服,就突然想起了这首诗。小学读这首诗的时候只是想象得出那种情景,而现在却是置身于情景之中。 过了这么多年妈妈到了要带老花眼镜的年龄,而我也终于理解了这首诗:慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
小时候的读书,是强制的,感觉是被束缚的。小时候老师总是要求背诵“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,觉得甚是无聊。直到一个朋友意外去世才明白,一旦分离,有些故人就真的没有了。 好友这种缘分,有机会的话,还是要同饮一杯酒,共话一夜语的。小时读到“但愿人长久,千里共婵娟”,只觉是简简单单的佳节祝愿,并不认为多好。后来多读了点书,才知道东坡居士那时官场失意,与所爱离散,孤身一人。 试想若自身所处同样境地,断是说不出这般话的。只有真正置身于孤独寂寥中,才能知道说出这句话的人是有怎样的胸怀:但愿人长久,千里共婵娟。
其实,古诗离我们并不遥远,它们的存在是古人活过的证明,是生命燃烧后留下的痕迹。 也许以前的你或现在的你不太理解诗词的意思,但相信总有一天,总有一处风景,总有一种心情会让你觉得,只有用那一句古诗才能形容。 我们总会知道什么叫“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,也终将明白什么是“星垂平野阔,月涌大江流”,当然也必定会懂得什么又是“冠盖满京华,斯人独憔悴”。 到了那一天,你就会发现,之前不懂得那些诗,只是因为还没有过诗人那样的经历和感受。
读诗多了,经历多了,在某个时刻,某个场景,纷纷扬扬间,一句早就烂熟于心的诗句忽然就会直击心灵,丰满了此刻的情感,而不是只会说一句苍白的“大粗话”。 当伤心的时候,会想到: 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 而不是只会说: 我的心好痛! 当开心的时候,会想到: 甘寸及时贵似油,今朝欢乐便无愁。 而不是只会说: 今天高兴的很。 当向一个人表达爱意时,会想到: 山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。 而不是只会说: 我喜欢你,天荒地老,海枯石烂 。 当分手的时候,也会想到: 相濡以沫,不如相忘于江湖。 而不是只会说: 我们不合适。 当思念一个人的时候,会想到: 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 而不是只会说: 我想死你了。 看见夕阳余晖的时候,会想到: 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 而不是只会说: 这夕阳,还有鸟,咋恁好看! 要夸自己喜欢的男生时,会想到: 陌上人如玉,公子世无双。 而不是只会说: 啊啊,真的太帅了。 当赞美所见的美女时,会想到: 北方有佳人,绝世而独立。 而不是只会说: 她好美,她真美! 看见大漠戈壁的时候,你也会想到: 大漠孤烟直,长河落日圆。 而不是只会说: 怎么这全都是沙子啊。
从前尚不懂得,因那时时节不对,人未至,雨未落,花未开。我们未能全然体会诗词的韵味。 虽然人的生活节奏变得越来越快,但是对理想的追求,对家乡的思念,对美好的期盼始终如一,我们和古人的精神链接并没有断裂,灵魂相通的时刻,诗词便是我们的使者。
【】试题分析:(1)遇到的风景可能是独有的,错过了就不再。当我们经历成长的洗礼后,我们忽然明白那首诗,那句词,那幅画。“那首诗、那句词,那幅画”可以是实指诗歌绘画,即学识、读书;可以是人生路上的导师与朋友,他们教会你成长,教会你爱。围绕此立意可以有:挥之不去的记忆;珍惜当下拥有的幸福;人生从未有过的风景等。
试题分析:(2)在全民阅读的时代,读书,它在不知不觉中就已经影响了你的思想,你的言行,你的形象。你的气质里,藏着你走过的路,读过的书,爱过的人。我们要摒弃百无一用是书生的传统思想,他们,俨然成为了我们情感和灵魂的寄托于归宿。据此,可以有以下参考立意:一言一行总关书;书中自有颜如玉;书中自有黄金屋。
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