高二北师大学生周报英语2022答案

高二北师大学生周报英语2022答案

23.解:(1)若a=1,不等式f(x)≥5即为12x-4|+1x+1≥5,等价为4-2x-x-1≥51
<x<2≥2或4-2x+x+1≥5(2x-4+x+1≥5解得x≤-1或-1
0,而|2x-4|+|x+a|=|x-2|+(|x-2+|x+a|)≥x-2|+|x+a|≥|x-2-x-a|=a+2当x=2时,上式取得等号所以a2-2a+4≤a+2,即a2-3a+2≤0,解得1≤a≤2,即a的取值范围是[1,2]
</x<2≥2或4-2x+x+1≥5(2x-4+x+1≥5解得x≤-1或-1

高二北师大学生周报英语2022答案

10.B【解析】本题考查理解文言文实词、虚词和文言句式的能力。原文标点:世充据东都,府库盈衍,其兵皆江淮选卒,正苦乏食尔,是以求战不得,为我所持。今建德身总众以来,必飞毂转粮,更相资哺。11.C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。应为“有公、侯、伯、子、男五种爵位”12.C【解析】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“秦王及其部将准备退军”错原文是“诸将争言敛军以观贼形势”,即诸位将领争着纷纷进言退兵来观察贼兵的形势。3.(1)大王您亲自督统精锐部队占据成皋,养兵蓄锐,阻截窦建德的通路。(2)秦始皇兴建阿房宫加速了秦朝的灭亡,汉文帝停修露台使汉朝的国运长久。【解析】本題考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点有“督”,意为“督统,监管”;“厉兵按甲”,“厉兵”意为“磨砺兵器,使锋利”“按甲”意为“按兵,屯兵”合在一起意译为“养兵蓄锐”;“邀”意为“阻截”。第(2)小题的关键词有“兴”,意为“兴建”;“速”,名词作动词,意为“加速”;“祚”意为“国运【评分细则:每小題关键点每处1分,意思翻译准确即可,句意2分】【参考译文】薛收,字伯褒。是蒲州汾阴人。隋朝内史侍郎薛道衡的儿子。薛收年纪十二岁时,就能写文章。因为他父亲冤死在隋朝,于是不肯出仕做官。郡中举秀才,他不应举。听闻高祖起兵,就逃进首阳山,将要响应起义。通守尧君素发觉,把薛收的母亲迎接安置到堿中,薛收不能够离开。等到尧君素在东边勾结王世充,就脱身归顺国家。房玄龄立即把薛收推荐给秦王,秦王召見了他,询问计谋策略。薛收回答合乎旨意,被授任秦王府主簿,兼任陕东大行台金部郎中一职。这时正讨伐王世充,军事错综繁杂,薛收写作书简、檄文及军事捷报,有时在马上口授文辞敏捷得就像预先构思妤的一样,初稿不用改动。窦建德来增援,诸位将领争着纷纷进言退兵来观察贼兵的形势,只有薛收说:“不能这样。王世充占据东都,府库充盈,他的士兵都是江淮选岀来的精锐士卒,正苦于缺乏粮食,所以急于求战却不能够,为我们所挟持。如今,窦建德亲自率军而来,一定大量转运粮食,再对王世充资助粮食。两贼连接巩固以后,那么伊、洛之间的胜负就不能在近期定夺了。不如勒令诸将整治军队构筑壁垒,深挖沟防,告诫不要岀兵。大王您亲自督统精锐部队占据成皋,养兵蓄锐,阻薇窦建德的遹路。窦建德带着困倦劳顿的军队,对抗我们威武精锐的军队,一交战必然取胜。不到十天,两个贼首就可以绑缚到麾下秦王说:“妤。”于是活捉了窦建德,收降了王世充。秦王进入隋朝宫室观看,感叹隋炀帝的无道,竭尽人力来满足自己奢侈的欲望。薛收进言说:“高筑宫宇雕饰墙壁,殷辛因此灭亡;土坯砌台阶茅草盖房,唐尧因此昌盛。秦始皇兴建阿房宫加逸了秦朝的灭亡,汉文帝停修露台使汉朝的囯运长久。后主曾不能明察这些道理,崇尚奢侈和暴虐,死在一个人的手上,被后世人耻笑,这样做怎能保全呢?”秦王很重视他的话。不久授任夭策府记室参军。眼随秦王平定刘黑闼,封汾阴县男。薛收曾经上书谏言秦王停止畋猎,秦王回答说:“看了你的陈述,知道要成就我的是您。明珠几车,比不上一句话,现赐(给您)黄金四十铤。”武德七年,薛收病重。秦王派遣使者道要成就我的是您。明珠几车,比不上一句话,现赐(给您)黄金四十铤。”武德七年,薛收病重。秦王派遣使者前去问候,问候的使者在道路上接连不斷。秦王命令驾车快速奔到薛收府第,亲自举起袖子抚慰他,该论叙说生平交往。薛收去世,终年三十三岁。秦王哭得很哀痛,因而派遣使者吊祭,赠帛三百段。后来画学士像,太宗叹息薛收死得早,不能加入(他的画像)。秦王即位以后,对房玄龄说:“薛收如果在,朕一定以中书令任命他。”秦王又曾经梦见薛收妤像生前一样,赐给薛收家人粟、帛。永徽年间,又追赠薛收太常卿,(让他)陪葬在昭陵

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23.解:(1)若a=1,不等式f(x)≥5即為12x-4|+1x+1≥5,等價為4-2x-x-1≥51
<x<2≥2或4-2x+x+1≥5(2x-4+x+1≥5解得x≤-1或-1
0,而|2x-4|+|x+a|=|x-2|+(|x-2+|x+a|)≥x-2|+|x+a|≥|x-2-x-a|=a+2當x=2時,上式取得等號所以a2-2a+4≤a+2,即a2-3a+2≤0,解得1≤a≤2,即a的取值范圍是[1,2]
</x<2≥2或4-2x+x+1≥5(2x-4+x+1≥5解得x≤-1或-1

10.B【解析】本題考查理解文言文實詞、虛詞和文言句式的能力。原文標點:世充據東都,府庫盈衍,其兵皆江淮選卒,正苦乏食爾,是以求戰不得,為我所持。今建德身總眾以來,必飛轂轉糧,更相資哺。11.C【解析】本題考查瞭解並掌握常見的古代文化知識的能力。應為“有公、侯、伯、子、男五種爵位”12.C【解析】本題考查篩選文中信息、歸納內容要點的能力。“秦王及其部將準備退軍”錯原文是“諸將爭言斂軍以觀賊形勢”,即諸位將領爭著紛紛進言退兵來觀察賊兵的形勢。3.(1)大王您親自督統精銳部隊占據成皋,養兵蓄銳,阻截竇建德的通路。(2)秦始皇興建阿房宮加速瞭秦朝的滅亡,漢文帝停修露臺使漢朝的國運長久。【解析】本題考查理解並翻譯文中句子的能力。第(1)小題的關鍵點有“督”,意為“督統,監管”;“厲兵按甲”,“厲兵”意為“磨礪兵器,使鋒利”“按甲”意為“按兵,屯兵”合在一起意譯為“養兵蓄銳”;“邀”意為“阻截”。第(2)小題的關鍵詞有“興”,意為“興建”;“速”,名詞作動詞,意為“加速”;“祚”意為“國運【評分細則:每小題關鍵點每處1分,意思翻譯準確即可,句意2分】【參考譯文】薛收,字伯褒。是蒲州汾陰人。隋朝內史侍郎薛道衡的兒子。薛收年紀十二歲時,就能寫文章。因為他父親冤死在隋朝,於是不肯出仕做官。郡中舉秀才,他不應舉。聽聞高祖起兵,就逃進首陽山,將要響應起義。通守堯君素發覺,把薛收的母親迎接安置到堿中,薛收不能夠離開。等到堯君素在東邊勾結王世充,就脫身歸順國傢。房玄齡立即把薛收推薦給秦王,秦王召見瞭他,詢問計謀策略。薛收回答合乎旨意,被授任秦王府主簿,兼任陜東大行臺金部郎中一職。這時正討伐王世充,軍事錯綜繁雜,薛收寫作書簡、檄文及軍事捷報,有時在馬上口授文辭敏捷得就像預先構思妤的一樣,初稿不用改動。竇建德來增援,諸位將領爭著紛紛進言退兵來觀察賊兵的形勢,隻有薛收說:“不能這樣。王世充占據東都,府庫充盈,他的士兵都是江淮選岀來的精銳士卒,正苦於缺乏糧食,所以急於求戰卻不能夠,為我們所挾持。如今,竇建德親自率軍而來,一定大量轉運糧食,再對王世充資助糧食。兩賊連接鞏固以後,那麼伊、洛之間的勝負就不能在近期定奪瞭。不如勒令諸將整治軍隊構築壁壘,深挖溝防,告誡不要岀兵。大王您親自督統精銳部隊占據成皋,養兵蓄銳,阻薇竇建德的遹路。竇建德帶著困倦勞頓的軍隊,對抗我們威武精銳的軍隊,一交戰必然取勝。不到十天,兩個賊首就可以綁縛到麾下秦王說:“妤。”於是活捉瞭竇建德,收降瞭王世充。秦王進入隋朝宮室觀看,感嘆隋煬帝的無道,竭盡人力來滿足自己奢侈的欲望。薛收進言說:“高築宮宇雕飾墻壁,殷辛因此滅亡;土坯砌臺階茅草蓋房,唐堯因此昌盛。秦始皇興建阿房宮加逸瞭秦朝的滅亡,漢文帝停修露臺使漢朝的囯運長久。後主曾不能明察這些道理,崇尚奢侈和暴虐,死在一個人的手上,被後世人恥笑,這樣做怎能保全呢?”秦王很重視他的話。不久授任夭策府記室參軍。眼隨秦王平定劉黑闥,封汾陰縣男。薛收曾經上書諫言秦王停止畋獵,秦王回答說:“看瞭你的陳述,知道要成就我的是您。明珠幾車,比不上一句話,現賜(給您)黃金四十鋌。”武德七年,薛收病重。秦王派遣使者道要成就我的是您。明珠幾車,比不上一句話,現賜(給您)黃金四十鋌。”武德七年,薛收病重。秦王派遣使者前去問候,問候的使者在道路上接連不斷。秦王命令駕車快速奔到薛收府第,親自舉起袖子撫慰他,該論敘說生平交往。薛收去世,終年三十三歲。秦王哭得很哀痛,因而派遣使者吊祭,贈帛三百段。後來畫學士像,太宗嘆息薛收死得早,不能加入(他的畫像)。秦王即位以後,對房玄齡說:“薛收如果在,朕一定以中書令任命他。”秦王又曾經夢見薛收妤像生前一樣,賜給薛收傢人粟、帛。永徽年間,又追贈薛收太常卿,(讓他)陪葬在昭陵

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