[石家庄三模]石家庄市2022年高中毕业年级教学质量检测(三)3政治答案

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13.【答案C【考点定位】本题以我国古代的文献为命题素材，考查实践的特征、实践是认识的基础等知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。落实科学精神素养。【全能解析】晋惠帝缺少百姓生活的经历，孩子的疑问是因为当今的孩子一般都见过挖掘机，两者的疑问都与其自身经历有关系，孩子并不知道愚公所处的年代没有挖掘机，是不熟悉实践的历史性特征的表现，②③正确；两个人的疑问只涉及他们的自身经历，与主体自身立场无关，①排除；晋惠帝的疑问没有体现主观唯心主义倾向，④排除。

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5.【答案】D【考點定位】本題以農業農村部、國傢鄉村振興局印發《關於在鄉村治理中推廣運用清單制有關工作的通知》為命題素材，考查民主管理的相關知識，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。落實科學精神、政治認同素養。【全能解析】清單制的運用是為瞭解決基層組織負擔重、村級權力運行不規范、為民服務不到位等問題，在鄉村治理推廣運用清單制，有利於明確村級組織依法履職內容，厘清工作邊界，保障農民合法權益，提升服務群眾的能力，②④正確；清單制未體現民主管理的組織體系的創新，①排除；基層群眾性自治組織不是政府，“提高行政效率”說法錯誤，③排除。

13.【答案C【考點定位】本題以我國古代的文獻為命題素材，考查實踐的特征、實踐是認識的基礎等知識，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。落實科學精神素養。【全能解析】晉惠帝缺少百姓生活的經歷，孩子的疑問是因為當今的孩子一般都見過挖掘機，兩者的疑問都與其自身經歷有關系，孩子並不知道愚公所處的年代沒有挖掘機，是不熟悉實踐的歷史性特征的表現，②③正確；兩個人的疑問隻涉及他們的自身經歷，與主體自身立場無關，①排除；晉惠帝的疑問沒有體現主觀唯心主義傾向，④排除。