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炎德英才大联考长郡中学2025届高三月考试卷(三)3语文答案试卷 答案(更新中)

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炎德英才大联考长郡中学2025届高三月考试卷(三)3语文答案

炎德英才大联考 长郡中学2025届高三月考试卷(三)3语文答案部分示例:

1.D(本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。D,“更能彰显”错,文本列举不同排列方式没有比较之意,都说明汉字具有独特神韵;“说明线性读出诗句能感受韵律美无中生有。)
2.A(本题考查学生理解和分析图表、分析论证语言、根据文本信息进行推断的能力。A“汉字的词义发展必须紧密围绕日月变化和农事物候展开”错,以偏概全。原文为”在词义发展中,有大量时空关联..”,故选项中”汉字的词义发展”的表述较为宽泛。在某些时间字的创造及词义上,有的与日月变化和农事物候有关联,但不是所有的都由此而来)
3.B(本题考查学生分析论证语言、论证结构、论证手法的能力。B“突出了汉字具有表意且更能表音的独特优势”错,从材料二原文中的内容”汉字不是通过直接表达语音的编码方式记录语言,而是通过以表意为基础的多种编码形式记录汉语”可知,此说法错误。)
4.①时间字取象于日和月,如从“凤”字可以看出残月未尽就开始劳作的生活状态。
②时间字取象于农事和物候,先民为时间造字,也把农耕生活和物候变化封存在字形当中。如“年”字表示收成、收获,又有”春节”之意,反映了人们庆祝谷物收成并祈祷来年五谷丰登的期盼。(每点2分,其中举例、依据各1分)
5.①汉字与人们生活关系密切。先民造字源远流长,取象于对生活的观察,体现着民众的智慧。
②汉字具有表意性与稳定性。这种特性使得汉字能够超越方言和语音的障碍,能够准确记录各个时代的语言、文化和历史。
10.BDF(于柯之会,桓公欲背曹沫之约。管仲因而信之。诸侯由是归齐。)
11.B“君因我降,与君为兄弟”的“因”的意思是”经由或通过(引荐)”。C.“速太宗十思疏”的“疏”为“上给皇帝的奏
章”。D.“逆旅”的“逆”为“迎接”的意思。」
12.A(错在“采取这些措施使齐国比其他诸侯国强大”,因为管仲执政使齐国称霸诸侯,不仅仅是在内政方面,还有下文
的外交军事策略。)
13.(1)齐桓公实际上是为少姬之事而发怒,而向南袭击蔡国,管仲趁机攻打楚国,责备(楚国)没有向周王室进责包茅。(要点:“怒”,为动用法,为*而发怒;因而,因之而,趁机;省略句宾前句,“责包茅不人贡于周室”,调整为:责备楚
国不向周王室进贡包茅。每点1分)
(2)贤能的人不为自已的死而感到悲痛,而忧虑国家的衰败,因此一定再(推选出)贤明的人,然后才可以安心死去。(要点:悲,为。而悲痛;复,再;而后,然后。每点1分,句意1分)
14.立场不同,评价不同。①材料一是正史记载,侧重于以史实来记录其功劳和评价;②材料二出自苏润的文本,代表了
他个人的见解,他从人臣尽患职守的角度评价管仲未尽职尽责。(总说1分,分说各1分)
15.C(“帐恨””悲叹”错,颈联中的”解带”“倚栏”的动作表现诗人的潇酒,而景物描写中“西风”“画角””斜日”虽有萧瑟
悲凉之意,但却是为了反衬”青松”的气概,彰显诗人从客意态。)

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