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2024届山东省高三十二月联考(24-192C)历史试卷 答案(更新中)

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试题答案

2024届山东省高三十二月联考(24-192C)历史试卷答案

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2024届山东省高三十二月联考(24-192C)历史

1.老子在《道德经》中说“圣人处无为之事,行不言之教;万物作焉而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而弗居”,并要求统治者去除私心杂念。据此可知,老子A.主张无为而治并且反对过度干预B.希望统治者尊重客观规律C.表达了一种强烈的民本主义色彩D.提倡清静无为和守住善心

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17.明朝初期,政府规定:“凡违禁私贩出入上者,官府皆以海盗视之,严予剿除。彼等既不能存身立足,自新复业,则只有往来行剿,或奔命他邦,开辟生路。”这一规定产生的结果是()①东南民间海上走私活动猖獗②戚继光等抗倭斗争取得胜利③客观上助推了“倭患”的形成④对沿海经济造成了巨大破坏A.①②B.①③④C.②③D.①②③④

二、非选择题:本题共3小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(18分)35材料1850年,德国各地已出现了大量矿业、纺织、机器制造业、冶金等职业学校。同年,对地方工业学校进行改革,制订出全国统一的标准。根据这个标准,建立了统一的中等工业专门学校,并在教学内容方面增设了力学、化学实验等实习课程。1870年,进一步将工业学校改为3年制,又增加了测量学、机械设计等课程。同时,联邦宪法还规定工厂所在地要建立补习学校,农村农闲李节也要开办各类学校,训练农民的生产技能。1890年召开教育会议之后,电力等科学技术教育在德国受到了更大的重视。19世纪晚期,英国开始模仿德国、着手本国的职业教育改革。—摘编自楚汉《近代德国教育改革述评》等(1)根据材料并结合所学知识,概括19世纪德国职业教育发展的特点。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,分析19世纪德国职业教育发展的影响。(9分)

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