答案联动网山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］生物试卷答案,我们目前收集并整理关于山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］生物得系列试题及其答案，更多高中试题答案请关注答案联动网
1、山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］生物选择部分
4.在分别用红色荧光和绿色荧光标记的人、小鼠细胞融合实验中,当两种荧光分布均匀后继续观察,会发现荧光重新排布,聚集在细胞表面的某些部位(成斑现象)。在细胞中加人阻断细胞骨架形成的药物—细胞松弛素,膜蛋白流动性大大增强。下列叙述错误的是A.降低实验温度,红色荧光和绿色荧光混合均匀所用的时间可能会延长B.成斑现象进一步证明了膜蛋白的流动性C.在细胞中加人呼吸抑制剂会影响某些膜蛋白的流动性D.膜蛋白与细胞内细胞骨架结合导致流动性增强
2、山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］生物非选择题部分
6.6.科研人员在进行玉米杂交实验时发现,某种育性异常的植株减数分裂时,存在如图所示的异常联会情况,减数分裂1后期,异常联会的染色体两两分离,形成的配子中基因存在缺失或重复时表现不育。不考虑其他变异和环境因素的影响。下列叙述错误的是A.育性异常的植株出现的原因是发生了染色体结构变异图中染色体两两分开的方式有3种,产生6种配子,其中有2种可育C.该种育性异常的植株自由交配,子代中染色体组成与亲本相同的比例占1/2D.图中变异不利于生物生物繁殖,进化中导致该不育性状的基因频率会逐渐降低
3、山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］生物实验题部分
(3)“食藻虫引导水下生态修复技术”是我国原创的水生态修复技术。它通过构建“食藻虫一水下森林一水生动物(鱼、虾等)一微生物群落”的水中共生体系,增强了对水体营养物质的吸收,提高水生态系统对各类污染物质的自净能力。现已应用于包括小微湿地在内的众多湿地生态系统。上述共生体系中,食藻虫作为中间环节,起到了关键作用,请写出一条包含食藻虫的食物链:,食物链中能量流动的特点是。构建“水下森林”时,常选择根系发达的本地植物,原因是
山西省朔州市2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习（三）［12.10］生物