答案联动网安徽省2023-2024学年度九年级上学期阶段性练习(一)生物试题，目前高中试卷已经汇总了安徽省2023-2024学年度九年级上学期阶段性练习(一)生物试题的各科答案和试卷，更多高中试卷请关注: 趣找答案。
→GGPPCPP-+*紧将肉*肉+”壳◆根畿CCC.Pix杉醇酸PP333.S-3307A.赤霉素只通过促进细胞分裂而促进植物生长B.喷施植物生长延缓剂可用于棉株的矮化、壮苗等C.喷施植物生长延缓剂时应采用多种同时使用更经济有效D.若过量喷施植物生长延缓剂不可通过外施赤霉素来弥补32.沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳进行掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片的处理。下列与之相关的叙述合理的是()A.上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性B.因为叶片无法合成生长素，故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率33.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是()A.培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理B.该实验需要设置空白对照组C.从瓶中吸出培养液进行计数之前，应先摇匀培养瓶中的培养液D.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数34.如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是()A.绵羊种群数量增长到一定程度，就保持恒定不变数量/只2500B.绵羊数量达到2时（即第25年时），绵羊的出生率最大，20001500种群增长速率也最快1000500C.50年后该绵羊种群数量在K值附近波动是由出生率和死102030405060708090100时间/年亡率变动所致D.绵羊数量达到K值时，种群的年龄结构为衰退型35.为研究甲、乙两种藻的竞争关系，相同条件下对二者进行混藻的数量(10°个)甲藻（单独培养）合培养和单独培养，结果如右图所示。下列说法错误的是()2.01.5甲藻（混合培养A.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×10个时种群增长最快1.0乙藻（单独培养）乙藻（混合培养）B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长24681012+时间（天）8
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