厦门市湖滨中学2022-2023学年第二学期高二期末质量检测(6月)语文试卷 答案(更新中)

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厦门市湖滨中学2022-2023学年第二学期高二期末质量检测(6月)语文试卷答案

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A.“卒然临之而不惊”中的“卒”与《荆轲刺秦王》中“卒起不意”的“卒”字含义相同。B.“而特出于荆轲、聂政之计”的“特”与《陈情表》中“诏书特下”的“特”字含义不相同。C.“而归臣妾于吴者”的“归”与《项脊轩志》中“吾妻来归”的“归”字含义不相同。D.“非有平生之素”的“素”与《廉颇蔺相如列传》中“且相如素”的“素”字含义相同。

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题,7分)阅读下面的文字,完成18~19题。国内哲学家常常批评逻辑有局限性,只研究形式,不研究内容,解决不了哲学的根本问题,尤其是解决不了现实的重大的社会问题。但是他们一般都承认逻辑很重要。批评逻辑者多与自身研究相关:他们不懂逻辑,对逻辑的重要性没有切身的感受,却不影响他们著书立说,传播自己的思想,甚至成为名家。亚里士多德认为,从事哲学研究时要具有逻辑的修养;康德说,形而上学研究要从逻辑和数学出发;黑格尔则从逻辑出发寻找初始概念,构造起他的整个哲学体系;胡塞尔直接将自己哲学体系的奠基之作命名为“逻辑研究”;罗素则直言,逻辑是哲学的本质。所有这些,可以简单归为一句话:逻辑是哲学研究①的东西,因而十分重要。许多哲学家似乎对这样的哲学不满,批评它难懂、无用,认为哲学应该解决现实问题,喜欢以加字的方式使哲学研究具体化。黑格尔就提出过“自然哲学”“历史哲学”“法哲学”,它们与他的逻辑和形而上学显然是根本不同的。今天这样的哲学就更多了,然而,“加字”似乎成为一种能力,使加字哲学②,比如工程哲学、休闲哲学、儿童哲学等等。在我看来,“工程”“休闲”等加字清晰地表明,它们与经验相关,这与逻辑相关的哲学是③的。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)答:

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联写诗人摄衣登楼,既是对诗歌题目的照应,又是下文所见所感的缘起。B.颔联以“转毂”喻天地运转,以“虚舟”喻身世沉浮,贴切形象,内涵丰厚。C.颈联描绘了草木湿润、山川辽阔的深秋景象,透露出诗人清醒达观的心态。D.全诗将叙事、写、抒情等手法有机地融为一体,层次分明,意境高远。

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