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重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高一(下)6月月度质量检测(2023.6)历史试卷 答案(更新中)

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试题答案

重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高一(下)6月月度质量检测(2023.6)历史试卷答案

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重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高一(下)6月月度质量检测(2023.6)历史

3.汉代选官制度中特别突出孝廉,大臣在奏疏中经常将《春秋》与《孝经》并引,将“孝”作为政治上的依据和思想上的准绳。这说明汉代”A.世家大族垄断官场B.礼法合一观念浓厚C.儒学正统地位确立D.道德教化氛围浓厚

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材料一当西方文明扶坚船利炮登陆中国之后,中国的知讽分子开始了发现西方和反思传统的过程,同时,这也是一个中国文明与西方文明冲突、交汇、融合的历史过程。甲午之后,追求现代性的中国启蒙知识分子,通过认识“西方”现代文明与帝国强权于一身的两面性,理解世界现代化的历史趋势,并籍由其西方想象而确立了中国现代化之“文明”与“富强”两大目标。在百年中国救亡图存的历史语境中,国人对西方集强盗与导师于一身的形象的认知往往于片面的单向思维,或尊崇西方为现代文明之典范,或仇银西方帝国强权之罪恶,亲西方和反西方的意识并存。摘编自彭明《近代中国的思想历程》材料二片战争后,魏源“师夷之长技以制夷”等思想,表征着中国向西方学习以实现民族复兴的悲情式现代化诉求。甲午中日战争前后,中国启蒙知识分子的方想象,关乎中国现代化之价值取向。严复对西方“自由为体,民主为用”文明秩序的认识,对文明进程中自由与强权之辩证法的思考,陈独秀对西方列强之人性兽性并进的“世界文明之猛兽”的搞示等,无不辩证地揭示了西方现代性的特点。对中国启蒙知识分子来说,亡国灭种的民族悲精、天下主义的文化传统、留学外城的跨文化背景等,构成了影响其西方想象的复杂因素。摘编自高力克(双面西方:文明与强权—中国近代知识精英的西方想象)(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括近代国人西方观形成的时代背景。(6分)(2)根据以上材料并结合所学知识,分析近代国人的西方观对当时社会转型的影响。(6分)

10.印度阿萨姆地区出土了新石器时代与中国相似的素面红陶和绳纹陶,新石器时代房屋乃是中国南方常见的干栏式建筑。在印度中央邦等地发现的彩陶带流钵,器形同于云南宾川白羊村出土的陶钵。这些考古发掘可用于研究究A.古代区域文明的交流发展B.世界文明和平交流的广泛性C.陆上丝绸之路的文化价值D.印度农业生产力的发展程度

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