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群力考卷·2023届历史模拟试题(十一)试题试卷答案
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A.重农抑商政策出现松动C.改变了科技落后的面貌历史模拟试题（十一）B.普通民众社会地位提升D.借鉴了美国教育模式的优点C.社会阶层流动异常活跃(试卷总分100分考试时间50分钟)D.经济发展影响民风民俗9.亚里士多德的（雅典政制》记载了埃菲比亚军训制度。参加军训题号总分合分人复分人的青年在暂时放弃一些权利、服役两年后，才正式取得雅典公民4.有学者认为，仅就丞相制度而言，明朝经历了一个废丞相、置四权。这一制度的存在说明当时雅典()得分辅、设内阁的历史阶段，而清朝经历了置议政大臣、设四大臣、立A.民主政治的范围较狭窄军机处的历史轨迹。两朝最后都形成了“兼职丞相制”的体制。B.对外殖民扩张战争频繁、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给“兼职丞相制”的形成从本质上反映出明清时期()C.履行义务是获取权利的前提出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。A.官僚政治体系扭曲混乱D.城邦体制漠视个体权利1.阅读下表。表格内容反映出，当时他们B.君主专制统治效能空前提高10.下图为16世纪至17世纪《西欧小麦价格指数变化曲线图》。导C.贵族政治淡出历史舞台致图示变化的原因是人物思想D.前朝宰相制度得以变相恢复西散小麦价格指数变化曲线图孔子修己以安百姓5.甲午战争后，中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级迫切希000孟子善政不如善教之得民也望向西方学习，改变现有制度。同时，先进知识分子也看到了资本主义制度的先进性，主张变法维新，历史选择了他们成为资产0几言凡动，利于天、鬼、百姓者为之；墨子阶级的代言人。这主要说明600凡言凡动，害于天、鬼、百姓者舍之A.甲午战争后民族资本主义有了初步发展500400A.主张建立有序的社会B.近代中国学习西方开始上升到制度层面B.代表新兴阶级的政治诉求C.知识分子与民族资产阶级有共同的愿望200100C.强调以民为本的思想D.资产阶级维新派的产生具有历史必然性1510年1550年1590年1630年1650年1690年D.表达广大平民的价值取向6.歌曲《南湖的船啊，党的摇篮》歌颂了的诞生，歌词中A.早期殖民扩张，白银流入西欧2.《辞海》称：“唐以后特派负责某种政务者称使，如节度使、转运使有一句是“南湖的船啊，党的摇篮，历史将从你这里揭开新篇”。B.西欧工业资本主义经济发展等。”唐朝，中央由工部下的屯田郎中和司农寺主管屯田、营田，而其中“揭开新篇”指的是()C.三角贸易导致黑奴涌入欧洲州郡却无相应的主管机构或官员；中央由工部、少府监和将作监A.马克思主义传人中国B.国民革命军出师北伐D.新航路开辟促进了食物交流主管手工业生产，州郡亦无相应的主管机构或官员。于是才有营C.革命有了新政党领导D.人民军队创建的开始11.1957年苏联的人造卫星上天，被美国人看成是“技术上的珍珠田使、盐铁使、群牧使等使职的设置。材料反映唐朝使职大量出7.1940年8月26日，中国第一战区司令长官卫立煌致电朱德：“顽港事件”。美国以此为契机，调整科研发展战略，研究重点由原现的具体原因是寇陆续增兵，企图扫荡华北，截断我西北国际交通，兄等抽调劲子能转向空间技术，1969年阿波罗登月成功。这反映了()】A.唐朝现行官制的弊端旅，事以迎头袭击，粉碎其阴谋毒计，至深佩慰。”该电文证明中国A.美国对苏联科技全面超越B.职官制度运行的惯性共产党领导的该战役B.美苏争霸中美国攻势强劲C.唐朝行政制度的僵化A.策应了远征军赴缅作战的行动C.国家间科技竞争被政治化D.唐朝政治形势的剧变B.支持了国民党正面战场的抗战D.科技领域是美苏争霸焦点3.下图是南宋宫廷画家刘松年所作《茗园赌（茶）市图》。该作品C.已成为进行抗战的主要力量12.马来西亚前副总理巴达维说：“在全球化的中心，各国经济、政治反映了D.配合了国民党太原会战的进行和社会的相互交融正无一例外地在销蚀掉每个国家的权力。国8,20世纪50年代，中国对高等院校进行大规模调整，以武汉的高校家权力受到全球和地区机构及其规则的限制。…国家权力的为例：1952年，武汉大学农学院从武汉大学分出，逐渐形成了华中被迫缩小令人十分担忧，这对于发展中世界的弱小国家尤其如农学院（华中农业大学前身）；1958年，武汉大学机械系分出，参此。”这表明经济全球化()与组建华中工学院（华中科技大学前身）；1954年，武汉大学水利A.给国家主权安全带来空前挑战学院分出，成立武汉水利学院。这一系列的调整B.导致了全球利益分配的不平衡A.提高了国民的科技素质C.阻碍了发展中国家的经济发展B.适应了国家经济建设的需要D.促进了世界各地区的共存共荣【历史模拟卷·2023届高三第十一次·第1页（共2页）】
(摘编自张《浅析当代儒学思想的复兴及时代意义》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.面对人类社会已发生的多方面变化,中国提出了人类命运共同体理念;儒学可以为构建人类命运共同体提供思想资源。B.“万物一体”涉及人和物的关系、人和人的关系,孟子则另辟蹊径,提出了“仁民爱物”思想,具有重要的启示意义。C.心学的观点体现了世界所具有的意义与人自身对世界的观照和作用有关;意义的关切有助于理解人类命运共同体理念。
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