2023年中考物理二轮复习分类演练——声现象
一、选择题（共10题）
甲、乙两车通过的路程之比为 ，运动的时间之比为 ，则甲、乙两车的速度之比是
A． B． C． D．
年 月 日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是
A．“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的
B．“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的
C．“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的
D．“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的
在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是
A．若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果
B．读数时，估读的位数越多越准确
C．用多次测量求平均值的方法能够减小误差
D．只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的
某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是、、，则测得该物体宽度为　　
A． B． C． D．
下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是
对—个匀速直线运动来说，下列说法正确的是
A．速度与通过的路程成正比
B．速度与运动时间成反比
C．路程与运动时间成正比
D．速度既与通过的路程成正比，又与运动时间成反比
有关测量误差，下列说法中正确的是
A．误差和错误都是不可避免的，只能尽量减小
B．只要认真测量，误差和错误都可以避免
C．误差只能减小不能避免，错误是可以避免的
D．选用精密仪器，多次测量求平均值可以消除误差
以下正确的是
A． 光年 小时 B． 毫米 纳米
C． D．
锣鼓队表演时。当队员用手按住正在发声的鼓面，鼓声就消失了，其主要原因是
A．手不能传播声音 B．手吸收了声波
C．手把声音反射回去 D．手使鼓面停止了振动
下列说法正确的是
A．只要物体在振动我们就能听见声音
B．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
C．在装满水的水管一端敲击一下，另一端一定会听见三次声音
D．如果声音的响度是 ，人耳几乎听不见，该声音一定属于次声波
二、填空题（共5题）
一曲《涠洲渔火》独弦琴独奏将世博园艺术表演推向了高潮，引无数游人驻足聆听，这琴声是由琴弦 产生的；游人是通过 （选填“音调”“响度”或“音色”）来区分琴声与笛声的。
如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，在拨动钢尺的力相同时，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 ，在弹奏吉他时，不断用手指按动琴弦，改变振动部分的琴弦长度，这样做的目的是改变声音的 ；在弹奏时时而用力弹、时而轻弹，这样做是为了改变声音的 。
宇航员在月球上对着山崖喊话， （选填“能”或“不 能”）听到回声；喊话是声带 产生的。
物理兴趣小组的同学，做了水瓶琴，如图所示，相同的瓶子里装入了不同量的水，用棒击瓶子时，发出的声音音调从左至右逐渐降低；用嘴对准瓶口吹气，发出的声音音调从左至右逐渐升高。对此，小明的解释是，用棒击瓶子时，发声体是瓶子和水；用嘴对准瓶口吹气时发声体是瓶内的空气柱。小红将信将疑，经过一番思考后，小红拿出一些吸管，做了个“吸管琴”（如图所示），小红发现用嘴对吸管口吹气时，发出的声音音调从左至右逐渐 （选填“升高”“降低”或“不变”）；从而证明小明的解释正确。你认为小红的证明过程正确吗？说明理由。
如图所示，小北用橡皮锤敲打右侧音叉，左侧音叉旁悬挂的小球被弹起，此实验包含哪些声学知识，请说出两点： ； 。
三、计算题（共2题）
科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是 ）
一辆汽车以 的速度正对山崖行驶，鸣笛后 听到回声，声音在空气中的速度为 ，求：
(1) 汽车在这段时间内行驶的路程；
(2) 鸣笛处距离山崖多远；
(3) 听到回声时，汽车距山崖多远？
四、实验题（共2题）
如图所示，小红同学用尺子作乐器探究声音的响度与什么因素有关时，做了以下实验：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，使它每次的振动快慢大致相同，第一次轻轻拨动，听它振动发出的声音较轻，同时注意到钢尺振动幅度较小；增大拨动钢尺的力度，再次拨动，听到钢尺振动声音变响，同时看到它振动幅度变大。
(1) 由此可得出结论： 有关，且 越大， 越大。
(2) 小红还能利用这把钢尺探究声音的 与什么因素有关的实验。
(3) 本实验用到了研究问题的常用方法是 。
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列 种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1) 为了验证猜想一，应选用编号为 ， ， 的琴弦进行实验。
(2) 为了验证猜想二，应选用编号为 ， ， 的琴弦进行实验。
(3) 表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。在表中填上的数据为 ， 。
(4) 本探究实验中所涉及的研究方法为： 。
答案
一、选择题（共10题）
1. 【答案】D
2. 【答案】B
3. 【答案】C
4. 【答案】A
5. 【答案】D
6. 【答案】C
7. 【答案】C
8. 【答案】B
9. 【答案】D
10. 【答案】B
二、填空题（共5题）
11. 【答案】振动；音色
12. 【答案】低；音调；响度
13. 【答案】不能；振动
14. 【答案】升高；小红的证明过程正确；由水瓶琴实验可知，用嘴对准瓶口吹气，瓶内空气柱越短，发出声音的音调越高。与此类比吸管琴，也是管内空气柱越短，发出声音的音调越高
15. 【答案】空气可以传声；声音可以传递能量
三、计算题（共2题）
16. 【答案】
17. 【答案】
(1)
(2)
(3)
四、实验题（共2题）
18. 【答案】
(1) 响度的大小与发声物体的振动幅度；振幅；响度
(2) 音调的高低
(3) 控制变量法
19. 【答案】
(1) ；；
(2) ；；
(3) ；
(4) 控制变量法